（三起）冀教版三年级下册-Unit 4 Food and Restaurants-Lesson 22 How Much Is It -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：5002a).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1149587

上传时间：2021-03-06

格式：DOC

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资源描述：: 1、How Much Is It?教学设计第一课时一、教学目标：学生能认读、理解并使用下列句式： How much for？ Ill take，please. 二、教学重点: 学生能认读、理解并使用下列句式： How much for？三、教学难点: Ill take，please. 四、教学时数: 两课时五、教具学具： PPT 六、教学思路: 问候学生复习 1-20 的数字讲授新课课堂小结七、教学过程 1、问候学生。Hello，everyone。Welcome to the English class. 2、复习 1-20 的数字（学生一起说，指名学生说） 3、讲授新课：（1）
2、引出视食品的图片，并问： “Whats this?”让学生回答。引出今天的新手知识点如何运用英语购买食品。（2）出示幻灯片，展示第一部分，并进行讲解。（3）教师范读。（4）听录音，勾画不会读的单词。（5）教师领读，学生跟读。并指名让学生读。（6）播放第三部分歌曲，让学生欣赏。 4、课堂小结八、作业布置：朗读本课课文九、板书设计： Lesson 22 How Much Is It? take How much for ？多少钱？ yuan. 元. Ill take twelve,please. 十、教学反思：本堂课进行较为顺利，一定程度上完成了教学目标。但是我个人认为复习
3、数字时间较为多，不应再单独指名学生背数字，以节省时间来教授新课。另外，让学生朗读的时间比较少。第二课时一、教学目标：学生能认读、理解并使用下列句式： How much is a(an)？学生能唱本课歌曲二、教学重点: 学生能认读、理解并使用下列句式： How much is a(an)？三、教学难点: 学生能唱本课歌曲四、教具学具： PPT 五、教学思路: 问候学生复习上节课内容讲授新课课堂小结六、教学过程 1、问候学生。Hello，everyone。Welcome to the English class. 2、复习上节课内容 3、讲授新课：（1）引出视食品的图片，并问： “Whats this?”让学生回答。引出今天的新手知识点如何运用英语购买食品。（2）出示幻灯片，展示第一部分三、四幅图，并进行讲解。（3）师讲解第三部分，并与学生共同演示。（4）播放第三部分歌曲，教师讲解，并教学生唱。七、课堂小结八、作业布置：练习本课歌曲九、板书设计： Lesson 22 How Much Is It? How much is a (an) ？一个多少钱？ yuan. 元.

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