（三起）冀教版三年级下册-Unit 3 Food and Meals-Unit 3 Review-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：30490).doc

1、Unit 3 Review Food 一. 教材分析： 本课是冀教版小学英语第三单元的复习课。要求学生掌握部分食物的单词， 学会用英语表达“喜欢”和“不喜欢” “最喜欢”以及问客人需求， 教材强调了以学生为主体的教育理念，按照创设情景，激发兴趣的教学原则设计 教学内容。 二. 学情分析： 本课的教学对象是三年级学生，他们已有半年的英语学习基础，具备少量的 语感和英语学习能力，能够听懂并且很快的掌握本课所学的内容。本课内容接近 学生生活，所以学生会非常有兴趣学习本课。 三. 教学目标： （一）知识目标： 1. 能听懂、会说单词 food, eat, drink , juice , I , sou

2、p , noodle , rice , chicken, vegetable , fruit , like 2. 能听懂、会说、会运用句型: I like I dont like Whats your favourite food? My favorite food is Would you like some Yes please. No , thanks. Are you hungry? Are you thirsty? 3. 通过对话学习如何招呼客人并对爱吃的食物进行谈论，了解客人喜好。 （二）能力目标： （1） 、培养学生良好的阅读习惯，使学生掌握一些阅读技巧，如快速阅读，找关 键词语

3、。 （2） 、培养学生通过小组合作完成任务的能力。 （三）情感目标情感目标 养成不偏食、不挑食，爱惜粮食的好习惯。 四. 教学重难点： 重点：学生能听、说、读、写单词 chicken, fish, fruit, vegetables. 并能正确表达 I like . I dont like 。Whats your favourite food? My favorite food is 难点：能用所学词汇和句型谈论有关饮食的话题。 五教学过程： （一）创设情景，激趣导入 1. Chant（设计意图：课前说唱，可以营造轻松活泼的教学气氛。 ） 2. Free talk （设计意图：通过 Free

4、talk 拉近了师生之间的距离，增进了感情，并达到引入 新课的目的） （二）培养情趣，主动参与学习新知 设置一个较为真实的语境，李明要来馆陶，让同学们作为一个小主人，来邀请李 明到家做客。 Level 1.You need to know as much food as you can . (你要知道很多食物的名称你要知道很多食物的名称) (1) Reviewing Words.回忆 chant 中的食物，引出食物单词，出示图片复习四会单 词，鲜明的图片教学使学生轻松掌握所学词汇。 ） (2) 并让学生根据单词的不同类别,边说英语单词,边做手势，在玩中学。 (3) 检查单词掌握情况。Play

5、a word game. Level 2.You need to know to know the guests likes and dislikes. (你要了解客人的喜好你要了解客人的喜好) (1) 看视频,了解李明喜好，并完成表格 (2) 填写自己的喜好,并据自己情况填表 (3) 调查组内成员的最喜欢的食物，并完成表格 Level 3.You should to perform politely and properly. (你要表现出周到有礼貌你要表现出周到有礼貌) (1) 听文本录音,找出问题答案 (2) 再读文本,学习寻找关键信息 (3) 自编对话，小组合作练习，并做小组展示，培养学生运用英语的能力。 （三)情感教育，拓展延伸 通过展示图片，培养学生，爱惜粮食，不挑食的健康品质 六Homework 开放式的作业，用不同有益有趣有健康身心的方式，来在真实的语境中使用所学 的知识。 1. Make a dialogue with your partner. 跟同桌编一组对话 2. Invite your good friend to your home. 邀请你的好朋友到家里做客 3. Learn to care for your parents at the table. 七板书设计： Food To eat: To drink: