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类型(三起)冀教版三年级下册-Unit 3 Food and Meals-Unit 3 Review-教案、教学设计--(配套课件编号:d0e21).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1149505
  • 上传时间:2021-03-06
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    资源描述:

    1、Again , please! 一、教学目标:一、教学目标: 1、知识与技能: 能够听、说、读、运用本单元词汇 breakfast lunch supper chicken dumpling s fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables drink eat hungry thirsty morning afternoon evening 数词 11-15 会唱本单元英文歌曲“Its time for lunch”。 2、过程与方法: 运用游戏,调动学生积极参与。创设情境,创编对话。 3、情感态度与价值观: 小组合作的形式培养学生的团结

    2、协作的精神。 提高学生的学习兴趣,树立学生学习的自信心。 二、教学重点:二、教学重点: 能够听、说、读、运用本单元词汇 breakfast lunch supper chicken dumpling s fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables drink eat hungry thirsty morning afternoon evening 数词 11-15 三、教学难点:三、教学难点: 理解和口头运用本单元的重点句子。 四、教具学具:四、教具学具: 单词卡片,录音机。 五、教学过程:五、教学过程: 1、Greeting . (1

    3、)Free talk. How are you ? How old are you ? Whats this ? Do you like _ ? How many _ ? Whats for breakfast/lunch/supper? (2)Sing an English song Its time for lunch. 2、Review (1)Guessing game “Whats this?” 教师将所学过的表示食物的卡片背面展示给学生,请他们猜测 Whats this? (本单元要求掌握的单词:chicken dumplings fish fruit juice meat nood

    4、l es rice soup vegetables)当学生回答正确后,教师作为奖励将卡片赠送给学 生。 (2) 全班活动,单词分类 T: I eat breakfast in the morning. S :I eat lunch in the afternoon. S :I eat supper in the evening. 教师在学生说的同时板书句子,让孩子们观察 eat 后面的单词有什么特点,the 后面的单词又有什么共同之处,将 breakfast lunch supper 归为三餐类,将 m orning afternoon evening 归为时间类。 T: I like chi

    5、cken for lunch . T: I like meat. I dont like soup. T: I like dumplings. I dont like noodles. 组织学生观察 like 后面的单词的共同点,引出食品类。学生分组练习说这样的句 子。 T:Im hungry. I want to eat. T:Im thirsty. I want to drink. 教师边做动作边说句子,同时板书,学生跟着练习。把 eat drink 归为动作的 单词。Hungry thirsty 由于学生很难分,教师告诉他们这样的单词为状态类。 分类结束后,教师放手,让组长组织孩子们用单

    6、词卡片进行巩固练习。 (3)我问你答 Ask and answer in pairs 如:2+10=twelve 看谁作对的题目多。(学生自己出题,评判) (4)Talk about “My day.”学生自由发言,教师适时引导。 use the words and sentences we have learn. 如 : I get up in the morning . In the morning ,I eat breakfast. Whats for breakfast?I like _ for breakfast.Then I go to school.In the a fterno

    7、on,I eat lunch. Now, its Lunch-time! Let eat lunch!Whats for lunch? I like _ . I dont like _ . I like _ for desser t.What about you? 对学生的表现给与积极的评价与鼓励。 3、Class closing Lets sing a song:Its time for lunch. 4、课后练习: Im hungry. I want to_. Im _. I want to drink. I get up in the_. In the morning ,I eat_. In the afternoon,I eat_. 六、板书六、板书 : Lesson 8 Again , please! breakfast lunch supper chicken dumplings fish fruit meat noodles rice vegetables juice soup drink eat hungry thirsty morning afternoon evening

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