(三起)冀教版三年级下册-Unit 3 Food and Meals-Unit 3 Review-教案、教学设计--(配套课件编号:4022b).doc
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- (三起)冀教版三年级下册_Unit Food and Meals_Unit Review_教案、教学设计_配套课件编号:4022b (三起)冀教版三年级下册 _Unit Review_ 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 下载 _三年级下册_冀教版(三起;2024)_英语_小学
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1、My Favourite Food 教学设计教学设计 一、教学内容 冀教版三年级下册第三单元 Food and meals ? 二、教学目标 1、知识与技能目标 (1)学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇:chicken、fruit、 vegetables、like ,并能在实际情境中加以运用。 (2)学生能听懂 Whats your favourite food? My favourite food is_. I like _. I dont like_. (3)学生能根据图片或情境说出 I like _. I dont like_. My favourite food is _. 2、方法
2、与策略目标 (1)听说教学法:以听说、模仿,培养口语为主,以重点句型为中 心反复操练。 (2)活动教学法:让每一个学生都参与到其中,同时可以激发学生 的兴趣、 培养学生积极运用所学知识进行表达和交流的能力以及自主 学习的能力。 (3)情境教学法:教师创设真实的生活场景,具有真实、生动、实 用的特点,便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交 流。这种练习方法,有接近生活的交际功能,而且能变单调、机械的 句型操练为活泼、生动的交际性练习。 3、情感与态度目标 培养学生团结合作的精神。本节课小组活动贯穿整个课堂,通过 双人和四人小组活动,让每个学生都能其他同学一起互相帮助、共同 参与到教师
3、创设的活动中去,创设的情境与生活紧密结合,所以能帮 助学生把课堂所学知识充分运用的到生活中。 既让学生体会到了学习 英语的乐趣,又培养了团结合作的精神。 三、学情分析 三年级同学接触英语已经半年的时间,已具有初步的听说能力。 而且这个年龄的学生,活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛 以及直观的图片和有声音的 ppt 会特别感兴趣。在本课中会出现一些 场景的图片以及声音文件, 再者学生在前两课学习中已经对一些相关 的食物单词有一定的掌握,学生们会乐于表达。低年级的同学竞争意 识强烈,所以每一个同学都会积极的参加小组活动。 四、教学重难点 重点词:chicken、fruit、 vegetabl
4、es、like 句型:Whats your favourite food? My favourite food is_. I like _. I dont like_. 难点:学生能听懂、会说、认读和书写:chicken、fruit、 vegetables、 like,并能在实际情境中加以运用。能根据情境运用 Whats your favourite food? My favourite food is_. I like _. I dont like_. 五、教学过程 (1)学时目标 学生能听懂、 会说、 认读和书写下列词汇: chicken、 fruit、 vegetables、 like,
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