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类型(三起)冀教版三年级下册-Unit 3 Food and Meals-Lesson 15 What’s Your Favourite Food -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:70abc).docx

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1149416
  • 上传时间:2021-03-06
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    资源描述:

    1、1 Lesson 15 Whats Your Favorite Food ? 教学设计教学设计 一教材分析: 本课是冀教版小学三年级英语下册第 15 课的内容,本 课主要讲的是“我最喜欢的食物” 。要求学生掌握部分食物 的单词,学会用英语表达“喜欢”和“不喜欢” ,教材强 调了以学生为主体的教育理念,按照创设情境,激发兴趣的 教学原则设计教学内容。 二学情分析: 本课的教学对象是三年级学生,他们已有半年的英语学 习基础,具备少量的语感和英语学习能力,能够听懂并且很 快的掌握本课所学的内容。本课内容接近学生生活,所以学 生对本课会有很大兴趣。 三教学目标: (一) 知识目标: 学生能听,说,读,

    2、写单词 chicken, fish, fruit, vegetables. 学会句子:I like I dont like - Whats your favorite food? - My favorite food is (二) 能力目标: 学生能听,说,读,写本课单词; 能正确表达 I like I dont like 2 (三) 情感目标:养成不偏食,不挑食的好习惯。 四教学重难点: 重点:学生能听,说,读,写单词 chicken, fish, fruit, vegetables,并能正确表达 I like I dont like 难点:句型- Whats your favorite f

    3、ood? - My favorite food is 五教学工具: 多媒体课件,食物卡片,笑脸贴,哭脸贴 六教学过程: (一)创设情境,激趣导入 1. Enjoy a song Are you hungry? (设计意图:新课内容前播放歌曲,可以营造活泼教 学气氛,让学生很快进入学习状态) 2. 复习上节课内容 -Would you like some soup? -Yes, please./ No, thanks. (老师和几个学生进行对话,复习练习此对话) (二)培养情趣,主动参与学习新知 1. Learning Words 一一出示图片引出四会单词:chicken, fish, frui

    4、t, vegetables (先整体出示单词,然后再以划分音 节的方式出示本单词,有助于学生读准,写准 3 单词) 2. Learning Sentences (1)以 noodles 为例,引出句型:I like T: I like noodles.(做出喜欢吃的动作,然后拿出 笑脸贴在 noodles 的旁边) (2)以 vegetables 为例,引出句型 I dont like T: I dont like vegetables.(做出不喜欢吃的夸张 动作,然后拿出哭脸贴在 vegetables 的旁 边) (3)学生练习句型:I like I dont like S: I like.

    5、 I dont like.(生生互练) Lets play! (本活动意图:自己动手,对句型加深印象) S: I like chicken. I dont like fish. (学生把哭脸 和笑脸分别贴在黑板上的 chicken 和 fish 的旁 边,并介绍自己喜欢的和不喜欢的食物) (4)难点句型学习: -Whats your favorite food? - My favorite food is T: Wow There are so many food. So, Whats your favorite food? Can you tell me? For example: My f

    6、avorite food is fruit. (师生练 习) 4 T: Whats your favorite food? S1: My favorite food is noodles. T: Whats your favorite food? S2: My favorite food is fish (采取生生互练,分组练习的练习方式) (三)Exercise: Make a table about your friends favorite food with your partner. 七板书: Lesson 15 Whats your favorite food? chicken f

    7、ish fruit vegetables I like I dont like - Whats your favorite food? - My favorite food is 八课后反思: 在本节课的教学中,我能够把握住教材的重难点, 通过多种不同的教学手段和方法来帮助学生学习。教学设计 由单词的教和学到句型的教和学层层铺开,条理清楚,部分 教法新颖有趣,极大地激发了学生的学习兴趣;本课的教学 不足之处在于:(1).学生读音不是很准确, 有部分学生仍带有 中国腔,读出来的感觉是汉语式的英语,这需要在今后的语 5 音练习上加大力度。 (2).在学生玩中学的环节上,活动可以更 丰富多彩些,比如,可以给学生创造一种情境:学生可以自 备食物布置成餐厅的样子,然后自己表演等,这样更加有利 于学生学习本课,总之应该用更多的办法来帮助学生学习!

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