冀教版一年级下册-Unit 3 My Home-Lesson 15 What Do You See -教案、教学设计--(配套课件编号:a1ccd).doc
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1、Teaching Contents Analysis 教材分析教材分析 本节课是一年级下册第 4 单元的教学内容,本单元的主题是房间里的家具和摆设。这是学生日常生活中每天都接 触的内容,能有效地激发学生的学习兴趣,也有利于他们把课堂上学到的知识应用到现实生活中,使学生感受到英语 学习的乐趣。本节课是该单元的第一课时,主要教学内容是歌曲“ A Picture of Me”及四个家具单词 “sofa/closet/sink/toilet”。学习内容与前两个单元的学习内容密切相关,学生已经接触并学习了 come to my house 及 bedroom、living-room、washroom、r
2、oom、bed、TV 等单词,本课将继续运用并巩固这些知识。 Students Analysis 学生分析学生分析 本节课的教学对象是小学一年级的学生。该年龄段的学生活泼好动、表现欲强、课堂的参与度高,语言模仿能力 也强,同时具有好奇、好胜、爱玩的特点;在学习中,学生喜欢游戏、表演及自由组合进行对话等趣味性较强的教学 活动。但一年级的学生注意力持续时间较短,因此在教学中更需要注意用清晰的课堂指令引导学生,帮助他们形成一 些学习英语的良好习惯。低年级的学生知识的遗忘率高,英语的表达能力不强,在教学中需要不断创设情境,设计有 效的活动,帮助学生滚动学过的知识,并注意培养学生连贯说话的能力。 Tea
3、ching Objectives: 教学目标教学目标 1.Language knowledge 语言知识语言知识技能技能: 1)能听、说、认读单词及短语:sofa, closet, sink, toilet, a picture of.; 2) 能够应用句型 What do you see? 及其回答“A ”。 3) 能理解并带动作演唱歌曲 2 .Learning Strategies 学习策略:学习策略: 1)学会在单词和图片、实物之间建立起联想; 2)学会简单的单词组合拼读方法,听辨单词的音节; 3)学会用完整句子进行简单的交流。 3. Affect 情感态度:情感态度: 1)乐于模仿单词
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