冀教版一年级下册-Unit 2 My Family-Lesson 7 Danny's Family-ppt课件-(含教案)--(编号：b0606).zip

Lesson 7 Dannys Family 你能找一个词形容这一张张的图片吗？ 新知学习闯一闯 跟我学 family 家庭，家人 _________ _________ _________ _________ father _________ _________ _________ _________ me _________ _________ _________ _________ mother 爸爸妈妈我 family father This is my father. mother This is my mother. This is me. .怎样介绍 自己？ father 爸爸 and 和 mother 妈妈 I 我 love 爱 you 你们 Father and mother, I love you! . Draw a family picture! 画下自己的家庭成员并标注英文称呼。下 节课请学生上前展示自己的作品并介绍家 庭成员。 . .LessonLesson 7 7 DannysDannys FamilyFamily 教学设计教学设计 一、教学目标：一、教学目标： 1、知识目标： （1）能够说、认识和口头运用 family、father、mother、me （2）能较为熟练运用 This is my 来介绍自己的家庭成员。 2、能力目标： 使学生能较为清楚流畅地向他人介绍自己的家庭成员。 3、情感态度价值观： 通过对本课的学习，让学生更好的理解 family 的意义， 爱自己的父母，感恩父母。 二、教学重、难点：二、教学重、难点： 教学重点：单词和句子 教学难点：能较为熟练地运用 This is my 来介绍自己的家庭 成员。 三、教学准备：三、教学准备： 多媒体; 家庭成员的照片（上这堂课之前，让每位学生带一张包 括爸爸、妈妈和他们自己的家庭照片。 ） ；画纸和画笔。 四、教学过程：四、教学过程： Step1：Greeting and Revision Hello！Boys and girls! How are you? Sing the song“jump and run”together. Step 2: New Concepts 1、Show the family photos 让学生用一个词形容看过的照片 表扬学生的正确答案，today we will lesson 7 Dannys Family,板书 Lesson 7 Dannys Family. 告诉学生我们今天将要学习第七课，丹尼的家庭。 2、 Learn new word :family(板书) 带领学生缓慢地多读几遍 找两列学生一个一个地读出单词，其他小朋友认真听， 选出发音最好的学生 3、老师拿出自己的全家福，用英语介绍自己的家人，让学生 猜测 mother father me 的意思。 教读: father、 mother、 me(展示 PPT 上的图片) 让学生注意 th 组合的发音。 教读 me 这个单词时，一边指自己，一边说 me。 领读、对读、 “小老师”领读 4、watch and say,观看教学动画并跟读，四人结组，指着自 己的全家福照片介绍自己的家人。 5、个人展示：请自报奋勇的小朋友拿着自己的全家福照片上 前介绍家人。 This is my father. This is my mother. This is me! （表扬勇于表现的小朋友，全班一起对着这名学生竖起大 拇指“good，good，very good” ） 6、Lets chant!（19 页 part 2） 首先，播放录音，让学生听整首歌谣。 再次播放录音，一边听录音一边逐个指向歌词。 教读歌词，让学生跟读。 全班跟着动画唱两遍。 最后一遍，全班起立一起大声唱。 7、 Family is about love.告诉学生 Family 的含义： Father and mother, I love you.教会学生这句话，回家说 给自己的父母。 Step 3: Homework Draw a family picture! 画下自己的家庭成员并标注英文称呼。下节课请学生上 前展示自己的作品并介绍家庭成员。 板书设计板书设计 Lesson 7 Dannys Family family This is my father. This is my mother. This is me.