小学科学苏教版四年级下册第一单元第3课《水受热以后》教案.docx
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1、1 3 3 水受热以后水受热以后 【教学目标】 知识与技能 (1)固体、液体和气体是水的三态变化。水、冰、水蒸气是同一物质,形态不同。 (2)冰从固态变成液态,称为融化。 (3)一般情况下。水加热到 100时开始沸腾,沸腾时温度成为沸点。 (4)冰融化和水沸腾的过程中,温度保持不变。 过程与方法 (1)观察冰、水、水蒸气的异同点。 (2)实验探究冰融化过程中温度变化。 (3)实验探究水沸腾前后温度和体积的变化。 情感态度价值观 运用科学知识解释生活现象。 【教学重点】 (1)比较水、冰和水蒸气的异同。 (2)冰融化和水沸腾前后的温度变化规律。 【教学难点】设计实验探究冰融化和水沸腾前后的温度变
2、化过程。 【教学过程】 一、导入新课 1、冰、水、水蒸气是同一种物质吗?它们有哪些相同和不同之处?(观察图片) 明确: 水在自然界中有三种存在形态:固态、液态和气态。液态水,固态冰,气态水蒸气。 冰、水、水蒸气是同一种物质,只是形态不同。 2、水的三态变化主要取决温度的变化。 二、讲授新课 一、冰的融化 冰受热以后从固态变成液态,这种现象叫作融化。 冰在融化的过程中温度发生怎样的变化? 1、实验:研究冰融化过程中温度的变化 (1)实验器材:铁架台、石棉网、三脚架、酒精灯、冰块、温度计、秒表 (2)实验设计 取少量冰,测量它的温度。 2 用酒精灯加热冰,每隔 1 分钟记录一次温度,直到烧杯中的水
3、温达到 10C 时为止。 (3)温馨提示 实验器材的摆放自下而上进行:铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、冰、温度计 温度计不要触碰烧杯壁和底。 正确使用酒精灯。 (4)冰融化的温度记录表 2、分析数据 这是根据冰融化的温度记录绘制的折线图。 阅读后分析回答: 冰融化前,温度是否持续上升? 冰融化时的温度是多少? 冰融化的过程中温度是怎样变化的? 明确: 冰融化前的温度一直在升高,当温度升到 0时,冰就开始融化,在融化的过程中很长时间 保持在 0,待冰块完全融化成水后,温度还会继续上升。 二、水的沸腾 你见过水沸腾的现象吗? 水在什么情况下会沸腾? 沸腾时会发生哪些现象? 1、实验:继续给水加热,研
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