2021高考语文二轮专题复习：诗歌鉴赏系列训练（二）含答案.docx

1、20212021 高考语文二轮专题复习：诗歌鉴赏系列训练（二）高考语文二轮专题复习：诗歌鉴赏系列训练（二） 任务三 鉴赏表达技巧 一、表现手法一、表现手法 1阅读下面这首清诗，然后回答问题。 早发五连驿忆弟 曾国藩 朝朝整驾趁星光，细想吾生有底忙。 疲马可怜孤月照，晨鸡一破万山苍。 曰归曰归岁云暮，有弟有弟天一方。 大壑高崖风力劲，何当吹我送君旁。 本诗颈联“曰归曰归岁云暮，有弟有弟天一方”广受后世称道，请分析其艺术手法。本诗颈联“曰归曰归岁云暮，有弟有弟天一方”广受后世称道，请分析其艺术手法。 答案答案 (1)(1)反复，“曰归”“有弟”反复连用。下句中，兄弟天各一方，无从团圆，诗反复，“曰

2、归”“有弟”反复连用。下句中，兄弟天各一方，无从团圆，诗 人只能在旅途的孤独寂寞中思念远方的弟弟。整联在反复强化情感的同时，又给人以一唱人只能在旅途的孤独寂寞中思念远方的弟弟。整联在反复强化情感的同时，又给人以一唱 三叹之感。三叹之感。(2)(2)直抒胸臆，表达了诗人思归念弟的凄苦悲怆的心声。故园之思、手足之情真直抒胸臆，表达了诗人思归念弟的凄苦悲怆的心声。故园之思、手足之情真 挚充沛。挚充沛。 2阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 闻武均州报已复西京 陆 游 白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。 悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。

3、注 武均州：武巨。当时武巨任果州团练使，知均州，兼管内安抚使，节度忠义军。 西京：洛阳。悬知：料想，预知。朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆 在西京，收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。 请赏析尾联的精妙之处。请赏析尾联的精妙之处。 答案答案 尾联运用了想象和以景结情尾联运用了想象和以景结情( (或融情于景或融情于景) )的手法。诗人想象收复西京后，的手法。诗人想象收复西京后， 在来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。在来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。 “驿路梨花处处开”，画面优美，充满诗意，形象而细腻地表

4、达了诗人对收复失地、恢“驿路梨花处处开”，画面优美，充满诗意，形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢 复中原的喜悦之情，令人回味无穷。复中原的喜悦之情，令人回味无穷。 3阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 早上五盘岭注 岑 参 平旦驱驷马，旷然出五盘。 江回两崖斗，日隐群峰攒。 苍翠烟景曙，森沉云树寒。 松疏露孤驿，花密藏回滩。 栈道谿雨滑，畲田原草干。 此行为知己，不觉蜀道难。 注 五盘岭：亦称七盘岭，位于梁州、利州交界咽喉处。即今陕西宁强、甘肃成县与 四川广元交界处，有石磴七盘而上，号称西秦第三关。诗中“五盘”亦指五盘岭。 (1)(1)请赏析“江回两崖斗，日隐群峰攒”一联。请赏析“江回两崖斗，

5、日隐群峰攒”一联。 答案答案 运用拟人手法，写出了江流曲折回转，两岸石崖对峙，江崖陡峭峥嵘，日出运用拟人手法，写出了江流曲折回转，两岸石崖对峙，江崖陡峭峥嵘，日出 之前，群峰相连，层次莫辨，密集、重叠的奇伟、险峻的景象。对仗工整、巧妙，音韵、之前，群峰相连，层次莫辨，密集、重叠的奇伟、险峻的景象。对仗工整、巧妙，音韵、 意蕴配合意蕴配合协洽。协洽。 (2)(2)试分析本诗的点染手法的运用。试分析本诗的点染手法的运用。 答案答案 全诗首两句直笔点出时间、地点及入蜀事件。中间八句着力于染，由远而近，全诗首两句直笔点出时间、地点及入蜀事件。中间八句着力于染，由远而近， 层层皴染，色调均匀，风烟美景，

6、峻朗旷伟，有力渲染烘托了诗人从容悠然的心境。最后层层皴染，色调均匀，风烟美景，峻朗旷伟，有力渲染烘托了诗人从容悠然的心境。最后 两句，归结于点，点明诗人入蜀，为报知己，为平蜀乱，虽路途奇险，却心绪明快开朗。两句，归结于点，点明诗人入蜀，为报知己，为平蜀乱，虽路途奇险，却心绪明快开朗。 感知遇之恩，兼寄济国心愿，尽现其中。感知遇之恩，兼寄济国心愿，尽现其中。 4阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 江州重别薛六柳八二员外 刘长卿 生涯岂料承优诏，世事空知学醉歌。 江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。 寄身且喜沧洲近，顾影无如白发何。 今日龙钟人共老，愧君犹遣慎风波。 注 刘长卿曾因刚而犯上，囚禁狱中，后

7、遇赦，贬为潘州南巴(广东茂名)尉，旋即 移睦州(浙江淳安)司马。此诗作于他将往睦州，在江州告别薛六、柳八两位朋友之时。 沧洲：滨海的地方。 诗歌颔联在表达情感的方式上与其他三联不同，请赏析这种写法在情感表达和结构安诗歌颔联在表达情感的方式上与其他三联不同，请赏析这种写法在情感表达和结构安 排上的作用。排上的作用。 答案答案 (1)(1)情感表达：借景抒情。颔联借明月高悬、胡雁掠过、楚山连绵、树叶飘落的情感表达：借景抒情。颔联借明月高悬、胡雁掠过、楚山连绵、树叶飘落的 景象，描绘了水天空寂、万木凋零、江山寥落的图景，渲染了清秋悲凉凄冷的氛围，借此景象，描绘了水天空寂、万木凋零、江山寥落的图景，渲

8、染了清秋悲凉凄冷的氛围，借此 委婉地抒写了孤寂凄凉的心境和贬谪天涯的感恨。委婉地抒写了孤寂凄凉的心境和贬谪天涯的感恨。(2)(2)结构安排：承上启下。上承首联诗人结构安排：承上启下。上承首联诗人 苦痛情感，继续以江州清冷的景色渲染感情，并由此联的将往淮南以及“胡雁过” “木落”苦痛情感，继续以江州清冷的景色渲染感情，并由此联的将往淮南以及“胡雁过” “木落” 等景象，引发颈联以及尾联寄身沧洲的迁徙漂泊和年老无奈的感慨。等景象，引发颈联以及尾联寄身沧洲的迁徙漂泊和年老无奈的感慨。 二、写景艺术二、写景艺术 5阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 答张十一 韩 愈 山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。 筼

9、筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。 未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。 注 韩愈一生中两次遭贬，答张十一是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春 天时所作。张十一，名署，德宗贞元十九年(803)与韩愈同为监察御史，一起被贬。张署到 郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。筼筜：竹名，生长于水边。踯躅： 杜鹃花科。恩波：皇帝的恩泽。斗：通“陡”。 诗歌的前四句在景物描写上有什么特点？请结合诗句进行分析。诗歌的前四句在景物描写上有什么特点？请结合诗句进行分析。 答案答案 (1)(1)远近结合，点面结合。首联勾勒了阳山地区的全景，并且第一句为远景；颔远近结合，点面结合。首

10、联勾勒了阳山地区的全景，并且第一句为远景；颔 联则联则是两组近景特写。是两组近景特写。(2)(2)色彩浓淡相宜。既有淡墨勾勒的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和色彩浓淡相宜。既有淡墨勾勒的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和 红花，浓淡相宜，形象突出。红花，浓淡相宜，形象突出。(3)(3)动静结合，以声衬静。山村是宁静的，但是猿的哀啼打破动静结合，以声衬静。山村是宁静的，但是猿的哀啼打破 了宁静，反而更突出此处环境的幽静。了宁静，反而更突出此处环境的幽静。 6阅读下面这首宋词，然后回答问题。 采桑子(其一) 欧阳修 轻舟短棹西湖注好，绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪。

11、惊起沙禽掠岸飞。 注 西湖：颍州(今安徽阜阳)西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。 下片主要运用了什么表现手法来写景？请结合词句简析。下片主要运用了什么表现手法来写景？请结合词句简析。 答案答案 动静结合。下片前两句写风平浪静，把水面比作平滑的琉璃，再以船的移动缓动静结合。下片前两句写风平浪静，把水面比作平滑的琉璃，再以船的移动缓 慢，衬托了“静”。后两句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出慢，衬托了“静”。后两句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出 了“动”。下片写出了西湖春色的多姿多彩，表现了词人流连山水的愉快心境。了“动”。下片写出了西湖春色的多姿多彩，表

12、现了词人流连山水的愉快心境。 三、抒情艺术三、抒情艺术 7阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 干 戈 王中 干戈未定欲何之，一事无成两鬓丝。 踪迹大纲王粲传，情怀小样杜陵诗。 鹡鸰音断云千里，乌鹊巢寒月一枝。 安得中山千日酒，酩然直到太平时。 注 王中：南宋末诗人。鹡鸰：一种嘴细，尾、翅都很长的小鸟，只要一只离群， 其余的就都鸣叫起来，寻找同类。中山千日酒：传说中山有人造的酒，饮后能醉千日。 泛指美酒。 诗的最后两联是如何表情达意的？请简要分析。诗的最后两联是如何表情达意的？请简要分析。 答案答案 (1)(1)借物抒情借物抒情( (或“比喻”或“比喻”) )。“鹡鸰”比喻漂泊异地的兄弟，表达了思

13、念之情。“鹡鸰”比喻漂泊异地的兄弟，表达了思念之情。 “乌鹊巢寒月一枝”说自己在外流离失所，像月夜里的乌鹊一样找不到栖息的树枝。“乌鹊巢寒月一枝”说自己在外流离失所，像月夜里的乌鹊一样找不到栖息的树枝。(2)(2) 用典。“乌鹊”语出曹操短歌行，表达怀才不遇的怨愤。“中山千日酒”表达期盼太用典。“乌鹊”语出曹操短歌行，表达怀才不遇的怨愤。“中山千日酒”表达期盼太 平的美好愿望。平的美好愿望。(3)(3)反问。尾联运用反问句，表达对现实反问。尾联运用反问句，表达对现实( (统治者统治者) )的不满。的不满。 8阅读下面这首宋词，然后回答问题。 临江仙梦后楼台高锁 晏几道 梦后楼台高锁，酒醒帘幕低

14、垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。 记得小注初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。 注 小：词人友人家的歌女。 词中 “落花人独立， 微雨燕双飞” 两句是如何表达无尽愁情的？请结合全词加以赏析。词中 “落花人独立， 微雨燕双飞” 两句是如何表达无尽愁情的？请结合全词加以赏析。 答案答案 (1)(1)“落花”句既写暮春时节芳华已尽，词人油然而生伤春惜春的怅惘之情；又“落花”句既写暮春时节芳华已尽，词人油然而生伤春惜春的怅惘之情；又 借“落花”感叹青春易逝，佳期难再。借“落花”感叹青春易逝，佳期难再。(2)(2)“微雨”句，既借天色阴沉，状写心境的阴郁和“微雨”句，

15、既借天色阴沉，状写心境的阴郁和 苦闷；又以“燕双飞”来反衬“人独立”的寂寞和孤独。苦闷；又以“燕双飞”来反衬“人独立”的寂寞和孤独。(3)(3)“落花”“微雨”两句，“落花”“微雨”两句，融情融情 入景，借眼前无限凄婉之景，抒发对歌女小的怀念之意、苦恋之情以及深切的孤寂之感。入景，借眼前无限凄婉之景，抒发对歌女小的怀念之意、苦恋之情以及深切的孤寂之感。 9阅读下面这首宋词，然后回答问题。 八声甘州寿阳楼八公山作 叶梦得 故都迷岸草，望长淮、依然绕孤城。想乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横。坐看骄兵南渡， 沸浪骇奔鲸。转盼东流水，一顾功成。 千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥嵘。漫云涛吞吐，无处问豪英。

16、信劳生、空成今古， 笑我来、何来怆遗情？东山老，可堪岁晚，独听桓筝！ 注 寿阳：今安徽寿县，曾为楚国都城。八公山：公元 383 年，东晋谢安以八万精 兵大败前秦苻坚八十万众于此。芝兰秀发：比喻年轻有为的子弟。奔鲸：前秦溃兵。 东山：谢安，他曾隐居东山。桓筝：东晋桓伊善弹筝，曾抚筝而歌怨歌，以讽谏 晋武帝猜忌谢安。 试赏析本词下片的抒情艺术。试赏析本词下片的抒情艺术。 答案答案 (1)(1)下片前五句借景抒情，借千年之后八公山风景依然而豪杰却无处可寻，抒发下片前五句借景抒情，借千年之后八公山风景依然而豪杰却无处可寻，抒发 了词人对当朝无英雄的失望之情。了词人对当朝无英雄的失望之情。(2)(2)“

17、信劳生”“笑我来”两句直抒胸臆，抒发了词人辛“信劳生”“笑我来”两句直抒胸臆，抒发了词人辛 劳一生却壮志未酬、功业无成的悲怆之情。劳一生却壮志未酬、功业无成的悲怆之情。(3)(3)最后三句借典故抒情，词人自比谢最后三句借典故抒情，词人自比谢安，委婉安，委婉 地抒发了自己知音难觅、年华老去、思为国所用却被弃用的悲愤之情。地抒发了自己知音难觅、年华老去、思为国所用却被弃用的悲愤之情。 四、用典艺术四、用典艺术 10阅读下面这首宋词，然后回答问题。 念奴娇避地溢江书于新亭注 王 澜 凭高远望，见家乡、只在白云深处。镇日思归归未得，孤负殷勤杜宇。故国伤心，新亭泪 眼，更洒潇潇雨。长江万里，难将此恨流去

18、。 遥想江口依然，鸟啼花谢，今日谁为主。燕子归来，雕梁何处，底事呢喃语。最苦金沙， 十万户尽，作血流漂杵。横空剑气，要当一洗残虏。 注 宋宁宗嘉定十四年，金兵围攻蕲州，城陷。王澜因避蕲州失陷之灾，移居溢江， 在新亭上写了本词。 词的上词的上片借用了“杜宇”的典故，有什么作用？片借用了“杜宇”的典故，有什么作用？ 答案答案 借用“杜宇”的典故，表达了词人思归而不得的愁苦及家国之痛。使这首借用“杜宇”的典故，表达了词人思归而不得的愁苦及家国之痛。使这首 词含蓄蕴藉，充满艺术感染力。词含蓄蕴藉，充满艺术感染力。 任务四任务四 分析情感分析情感 1阅读下面这首宋词，然后回答问题。 高阳台送陈君衡被召

19、周 密 照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低。宝带金章，尊前茸帽风欹。秦关汴水经行地， 想登临、都付新诗。纵英游，叠鼓清笳，骏马名姬。 酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。投老残年，江南谁念方回。东风渐绿西 湖岸，雁已还、人未南归。最关情，折尽梅花，难寄相思。 注 周密的友人陈君衡被元王朝征召，将要前往大都赴任，周密作此词为他送行。 周密在宋亡以后隐居不仕。方回：贺铸的字。词人在此处以贺铸自比。 词的下片表达了词人哪些思想情感？请简要分析。词的下片表达了词人哪些思想情感？请简要分析。 答案答案 “酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞”，设想友人远去北国燕山雪飘“酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云

20、飞”，设想友人远去北国燕山雪飘 的冰天雪地的景象，表达了词人对友人远去的不舍。“投老残年，江南谁念方回”，不的冰天雪地的景象，表达了词人对友人远去的不舍。“投老残年，江南谁念方回”，不 仅包含了年老力衰、无人念及的伤感，还有国家沦亡的伤痛。“东风渐绿西湖岸”至结仅包含了年老力衰、无人念及的伤感，还有国家沦亡的伤痛。“东风渐绿西湖岸”至结 尾， 借对江南早春之景的描绘， 含蓄地表达了词人与友人离别的伤感和对友人仕元的不满。尾， 借对江南早春之景的描绘， 含蓄地表达了词人与友人离别的伤感和对友人仕元的不满。 2阅读下面这首明诗，然后回答问题。 感 事 袁宏道 湘山晴色远微微，尽日江头独醉归。 不见

21、两关传露布，尚闻三殿未垂衣。 边筹自古无中下，朝论于今有是非。 日暮平沙秋草乱，一双白鸟避人飞。 注 露布：传递军事捷报的帛制旗子。垂衣：垂衣而治，称颂帝王无为而治。 边筹：安边之策。 诗歌尾联表达了诗人怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。诗歌尾联表达了诗人怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。 答案答案 “日暮”“平沙”“秋草”等意象，表达了诗人对国运衰落的失望与担忧。“日暮”“平沙”“秋草”等意象，表达了诗人对国运衰落的失望与担忧。 “白鸟避人飞”，一双本无心机的白鸟避人远飞，表达了诗人对归隐的期望“白鸟避人飞”，一双本无心机的白鸟避人远飞，表达了诗人对归隐的期望( (或“对时政或“对时政

22、的不满与的不满与愤激”愤激”) )。 3阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 南安军注 文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭谁同出？归乡如不归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾事，梦中行采薇。 注 公元 1279 年，南宋厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行，于五 月四日出大庾岭(梅岭)，经南安军时作此诗。 诗歌尾联运用了什么典故？表达了诗人什么样的思想感情？诗歌尾联运用了什么典故？表达了诗人什么样的思想感情？ 答案答案 (1)(1)尾联运用了周武王伐纣灭商，伯夷、叔齐不食周粟而采薇首阳山，最终饿死尾联运用了周武王伐纣灭商，伯夷、叔齐不食周粟而采薇首阳山，最终饿死 的典故。的典故

23、。(2)(2)表达了诗人绝不投降、取义成仁的节操和以死明志、誓死报国的爱国情感，表达了诗人绝不投降、取义成仁的节操和以死明志、誓死报国的爱国情感，显显 示出了高尚的民族气节。示出了高尚的民族气节。 4阅读下面这首清词，然后回答问题。 水龙吟夜闻海涛声 张惠言 梦魂快趁天风，琅然飞上三山顶。何人唤起，鱼龙叫破，一泓杯影。玉府清虚，琼楼 寂历，高寒谁省？倩浮槎万里，寻侬归路，波声壮侵山枕。 便有成连佳趣；理瑶丝、写他清冷。夜长无奈，愁深梦浅，不堪重听。料得明朝， 山头应见，雪昏云醒。待扶桑净洗，冲融立马，看风帆稳。 注 成连：春秋时期著名的琴师。传说伯牙从成连学琴，成连带伯牙至东海蓬莱山， 使伯牙

24、闻海水激荡、林鸟悲鸣，最终令伯牙琴艺大进，成为天下妙手。冲融：从容。 请分析说明下片中词人情感变化的情况。请分析说明下片中词人情感变化的情况。 答案答案 词作下片“愁深梦浅”点出了词人无端的心事、难抒的积郁；接着想明朝词作下片“愁深梦浅”点出了词人无端的心事、难抒的积郁；接着想明朝 “雪昏云醒”的光景，营造沉寂、凝重的氛围；结尾峰回路转，“待扶桑净洗，冲融立“雪昏云醒”的光景，营造沉寂、凝重的氛围；结尾峰回路转，“待扶桑净洗，冲融立 马，看风帆稳”，以超旷的胸襟，表达对美好前景的期待与肯定。马，看风帆稳”，以超旷的胸襟，表达对美好前景的期待与肯定。 5阅读下面这首元曲，然后回答问题。 双调蟾宫

25、曲 阿鲁威 动高吟楚客秋风，故国山河，水落江空。断送离愁，江南烟雨，杳杳孤鸿。依旧向邯 郸道中，问居胥今有谁封？何日论文，渭北春天，日暮江东。 注 阿鲁威：蒙古族人，字叔重，号东泉，曾任南剑(今福建南平)太守。此曲是赴 任南剑太守时，途中所作。邯郸道：典出自“黄粱梦”故事，喻指求取功名的道路。 渭北春天，日暮江东：化用杜甫春日忆李白“渭北春天树，江东日暮云”。 简要分析作者在曲中蕴含的思想感情。简要分析作者在曲中蕴含的思想感情。 答案答案 漂泊异乡的伤感漂泊异乡的伤感( (悲凉悲凉) )。“楚客”点明离乡赴任的途中，面对空阔天地、绵。“楚客”点明离乡赴任的途中，面对空阔天地、绵 绵秋雨，作者如

26、同一只失群的大雁，孤苦伶仃，触动羁旅情怀绵秋雨，作者如同一只失群的大雁，孤苦伶仃，触动羁旅情怀( (离愁别恨离愁别恨) )。 宦海沉浮的厌倦宦海沉浮的厌倦( (失意失意) )。 “向邯郸道中”写作者为了追求功名，饱受奔波劳碌之苦，。 “向邯郸道中”写作者为了追求功名，饱受奔波劳碌之苦， “依旧”二字透露出作者仕途坎坷、身不由己、无力改变的苦闷和无奈。“依旧”二字透露出作者仕途坎坷、身不由己、无力改变的苦闷和无奈。 壮志难酬的愤慨壮志难酬的愤慨( (不满不满) )。 “问居胥今有谁封？” 表明作者希望像古人一样建功立业，。 “问居胥今有谁封？” 表明作者希望像古人一样建功立业， 可惜生不逢时，怀

27、才不遇，寄寓了对现实政治的怨恨不平。可惜生不逢时，怀才不遇，寄寓了对现实政治的怨恨不平。 思念友人的怅惘。 遥想当年与友人畅饮抒怀， 如今天各一方， 何时才能重与之论文？思念友人的怅惘。 遥想当年与友人畅饮抒怀， 如今天各一方， 何时才能重与之论文？ 己之怀人，想人之怀己，可谓“一种相思，两处闲愁”。己之怀人，想人之怀己，可谓“一种相思，两处闲愁”。 6阅读下面这首宋词，然后回答问题。 临江仙送章长卿还姑苏兼寄程致道 叶梦得 碧瓦新霜侵晓梦，黄花已过清秋。风帆何处挂扁舟？故人归欲尽，残日更回头。 乐圃桥边烦借问，有人高卧江楼。寄声聊为诉离忧。桂丛应已老，何事久淹留？ 下片表达了词人怎样的情感？

28、请简要分析。下片表达了词人怎样的情感？请简要分析。 答案答案 “乐圃”两句设想朋友登高远望之景，表现对朋友的牵挂和思念；“寄声”句“乐圃”两句设想朋友登高远望之景，表现对朋友的牵挂和思念；“寄声”句 直抒胸臆，表现与朋友离别的忧愁；“桂丛”两句运用对比和反问，表达了词人渴望回归直抒胸臆，表现与朋友离别的忧愁；“桂丛”两句运用对比和反问，表达了词人渴望回归 故里和朋友相聚的情感。故里和朋友相聚的情感。 7阅读下面这首唐诗， 然后回答问题。 石柜阁注(节选) 杜 甫 石柜曾波上，临虚荡高壁。 清晖回群鸥，暝色带远客。 羁栖负幽意，感叹向绝迹。 信甘孱懦婴，不独冻馁迫。 优游谢康乐，放浪陶彭泽。 吾

29、衰未自安，谢尔性所适。 注 该诗为杜甫携一家老幼由陕入蜀，途经石柜阁时所作。 最后四句体现了诗人怎样的思想情怀？请结合全诗简要分析。最后四句体现了诗人怎样的思想情怀？请结合全诗简要分析。 答案答案 面对蜀地山水，诗人羡慕陶、谢的随性自适，希望能像他们一样，享受优游面对蜀地山水，诗人羡慕陶、谢的随性自适，希望能像他们一样，享受优游 之乐。个人境况的不如意，使他无法彻底放松，体现了他对自我和家人的担忧。时局之乐。个人境况的不如意，使他无法彻底放松，体现了他对自我和家人的担忧。时局 的艰难和平生的志向也使他不可能像陶、 谢那样超脱世俗， 体现了他心怀天下的阔大胸襟。的艰难和平生的志向也使他不可能像陶

30、、 谢那样超脱世俗， 体现了他心怀天下的阔大胸襟。 8阅读下面这首宋词，然后回答问题。 水调歌头过岳阳楼作 张孝祥 湖海倦游客，江汉有归舟。西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘草 木，远思渺难收。徒倚栏干久，缺月挂帘钩。 雄三楚，吞七泽，隘九州。人间好处，何处更似此楼头？欲吊沉累无所，但有渔儿 樵子，哀此写离忧。回首叫虞舜，杜若满芳洲。 注 乾道五年(1169)， 张孝祥自请闲职以侍亲， 获准， 于是乘舟返乡。 沉累(li)： 屈原。 有人评价此词：“吊古是明写，伤感则见于言外。”请结合本词，分析“伤感”的内有人评价此词：“吊古是明写，伤感则见于言外。”请结合本词，分析“伤感”的内

31、 涵。涵。 答案答案 宦海浮沉，漂泊倦怠。“湖海倦游客”表现出词人宦途江湖上，身心俱疲的宦海浮沉，漂泊倦怠。“湖海倦游客”表现出词人宦途江湖上，身心俱疲的 状态。凭古伤今，怀才不遇。词人因屈原的“离忧”而联想到自己怀才不遇的辛酸困苦。状态。凭古伤今，怀才不遇。词人因屈原的“离忧”而联想到自己怀才不遇的辛酸困苦。 渴求清明政治，盼望贤主赏识。结尾词人表达了渴求被遇的心声，希望有贤明的君主可渴求清明政治，盼望贤主赏识。结尾词人表达了渴求被遇的心声，希望有贤明的君主可 以发现并重用自己。以发现并重用自己。 9阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 秋日酬王昭仪 汪元量 愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。 黄

32、金台愧少知己，碧玉调将空好音。 万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。 庭前昨夜梧桐雨，劲气萧萧入短襟。 注 南宋亡，汪元量与王昭仪俱被掳北去，后汪元量为道士南归，这期间两人多有 诗歌唱和。碧玉：据乐苑记载： “碧玉歌者，宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名。” 这首诗表达了哪些思想感情？请结合全诗简要分析。这首诗表达了哪些思想感情？请结合全诗简要分析。 答案答案 知己之叹。秋夜自斟自饮，昭仪亦无知音，两人都一样孤独，愁苦无人理解。知己之叹。秋夜自斟自饮，昭仪亦无知音，两人都一样孤独，愁苦无人理解。 故土之思。远离故乡，辗转飘零，孤居馆舍，眼前的凄冷景象勾起“故乡心”。亡国故土之思。远离故乡，辗转飘零，

33、孤居馆舍，眼前的凄冷景象勾起“故乡心”。亡国 之之痛。雨夜难眠，“挑灯看剑”，无力报国，暗含国破家亡之痛。痛。雨夜难眠，“挑灯看剑”，无力报国，暗含国破家亡之痛。 10阅读下面这首宋词，然后回答问题。 水调歌头 叶梦得 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻 度，拚却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新 雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙！ 注 此词为作者退居湖州后所作。东山老：东晋名臣谢安，曾隐居东山，故名。 他是历史上著名的以弱胜强战例淝水之战的总指挥。胡沙：“胡尘”，指代北方各

34、 民族发动的战争。 本词中“归来三径重扫，松竹本吾家”化用了陶渊明归去来兮辞本词中“归来三径重扫，松竹本吾家”化用了陶渊明归去来兮辞 并序中的“三径并序中的“三径 就荒，松菊犹存”，你认为本词与归去来兮辞就荒，松菊犹存”，你认为本词与归去来兮辞 并序中这两处字面相似的语句表达的思并序中这两处字面相似的语句表达的思 想感情相同吗？为什么？请结合词句简要分析。想感情相同吗？为什么？请结合词句简要分析。 答案答案 相同：山林隐居，贞洁自持。相同：山林隐居，贞洁自持。 不同：陶诗因痛恨官场黑暗，不愿同流合污而与之决绝，甘心过隐居生活；叶词因朝不同：陶诗因痛恨官场黑暗，不愿同流合污而与之决绝，甘心过隐居

35、生活；叶词因朝 廷昏庸，抗敌无策而退居，表现了强烈的爱国忧患之情。廷昏庸，抗敌无策而退居，表现了强烈的爱国忧患之情。 11阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 元日田家 薛 逢 南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。 蛮榼出门儿妇去，乌龙迎路女郎来。 相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。 长笑士林因宦别，一官轻是十年回。 注 蛮榼：酒器。乌龙：晋朝时，民俗以“龙”字为家犬命名，后世以“乌龙” 泛指犬。士林：此处指读书人。 这首诗表达了诗人哪些情感？请简要分析。这首诗表达了诗人哪些情感？请简要分析。 答案答案 过节的愉悦之情：“但祝”“那愁”表现出元日这天诗人、百姓欢度佳节的过节的愉悦之情：“但祝”“那愁”表

36、现出元日这天诗人、百姓欢度佳节的 景象，暗含了诗人的愉悦之情。对宦游生活的厌倦之情：“长笑士林因宦别”，读书人景象，暗含了诗人的愉悦之情。对宦游生活的厌倦之情：“长笑士林因宦别”，读书人 为了做官，不得不去乡别亲，多么的可笑。对回乡的渴望之情：“一官轻是十年回”，为了做官，不得不去乡别亲，多么的可笑。对回乡的渴望之情：“一官轻是十年回”， 外出做官，至少十年才能回到家乡，可见回乡之情是多么的迫切。对田外出做官，至少十年才能回到家乡，可见回乡之情是多么的迫切。对田园生活的羡慕之园生活的羡慕之 情：“树里茅檐”“蛮榼出门”“乌龙迎路”“但祝”“那愁”表现出当地民风的淳朴，情：“树里茅檐”“蛮榼出门

37、”“乌龙迎路”“但祝”“那愁”表现出当地民风的淳朴， 流露出诗人的羡慕之情。流露出诗人的羡慕之情。 12阅读下面这首宋词，然后回答问题。 阮郎归绍兴乙卯大雪行鄱阳道中 向子 江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同云深处望三关，断肠山又山。 天可老，海能 翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂还？ 注 公元 1127 年“靖康之变”，宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去，中原丧失，至今 已近十年。向子：南宋初年主战派大臣之一。同：通“彤”。 这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。 答案答案 思念故国。“三关”曾是宋朝国土，如今沦陷于敌手，词人遥望“三关”，思念故国。“三关”曾是宋朝国土，如今沦陷于敌手，词人遥望“三关”， 断肠之情油然而生。不忘国耻。“靖康之变”，二帝被俘，国土沦陷，词人心中此恨难断肠之情油然而生。不忘国耻。“靖康之变”，二帝被俘，国土沦陷，词人心中此恨难 消。渴望收复失地消。渴望收复失地( (迎回徽、钦二帝迎回徽、钦二帝) )。“几时鸾辂还”，传达出词人对故君的思念，其。“几时鸾辂还”，传达出词人对故君的思念，其 中亦有收复失地的渴盼。中亦有收复失地的渴盼。