（部编版）四年级上语文《17 麻雀》优质课（课堂实录）.docx

1、【部编版】四年级上语文优质课【课堂实录】部编版】四年级上语文优质课【课堂实录】 第 1 页 共 3 页 麻雀精彩片段麻雀精彩片段 师：老麻雀为了保护自己的孩子想要和黄狗拼命。假 如这场搏斗会进行，结果会如何？ 生：可能都会被猎狗吃掉。 师：是啊，它既没有庞大的身躯，也没有锋利的牙齿， 它只能“扎煞起全身的羽毛，发出绝望的尖叫”；尽管 “紧张，浑身发抖”，但它仍“呆立不动，准备着一场搏 斗”。为什么，为什么，老麻雀呀老麻雀，你是如此弱小， 可你哪来这么大的勇气？ 生：因为它不能看着自己的孩子被猎狗吃掉。 生：因为有一种强大的力量使它飞了下来。 师：是的。来我们一起读文中画线部分的句子（出示 课件

2、）。 生：（读）“在它看来，猎狗是个多么一种强大 的力量使它飞了下来。” 师：“这种强大的力量”指的是什么力量？ 生：是它心中对孩子的一种深深的母爱。 生：是母爱。 师：是的（板书：爱），同学们的发言让我感受到在 这个世界上一个最深又是最浅，最复杂又最简单的道理： 那就是当孩子遇到危险的时候，它的父母会挺身而出，甚 至不惜牺牲自己的生命。让我们再来读读这两段话，你们 想怎么读？。 生：（学生多种方式读第四、五段，最后齐读画线部 分的句子） 师：在自然界中，我们常常可以感受到这爱的力量和 爱的所在。请看（出示课件：动物的母爱；大海中信天翁 妈妈为了保护自己的孩子和鲨鱼搏斗的场景） 【部编版】四年

3、级上语文优质课【课堂实录】部编版】四年级上语文优质课【课堂实录】 第 2 页 共 3 页 师：信天翁哪里是鲨鱼的对手，正如麻雀哪里是猎狗 的对手一样。尽管如此，我们仍希望它们能有一个好的结 局。那两只麻雀的命运又如何呢？一起读课文的 6、7 自然 段。 师：同学们，作者屠格涅夫是一位充满爱心的人，当 他看到这一幕，同样为之感动。(出示课件)请看，麻雀 选自屠格涅夫的小说猎人笔记，在原文的结尾，其实 还有这样一段话：是的，请不要见笑。对那只小小的、英 勇的鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。我想， 爱比死，比死的恐惧更强大只有它，只有爱，才维系 着生命，并使它充满活力。”读到这儿，此刻，你

4、最想说 的一句话是什么呢？请写这张卡片上。 生：（在小卡片上写自己的感受） 师：谁想把自己的想法说给大家听一听，我们来一起 分享。 生：“虽然老麻雀知道自己不能跟猎狗搏斗，可是为 了拯救自己的幼儿，却没有想到自己的安全。我长大后一 定要回报妈妈。” 师：是啊，谁言寸草心，报得三春晖。 生：我到现在才发现母爱是多么伟大呀！就像老麻雀 会不顾危险救它的幼儿的生命，真是一个好母亲。我非常 感动。我都感受到母亲的温暖。 师：这爱温暖着我们每个人的心。 生：我想对妈妈说：妈妈，长大以后一定会孝顺你的。 因为我读完麻雀这篇短文，我想到母爱的力量真是伟 大。 师：父爱也同样伟大。父母是让我们用心去珍爱的人。 师：这堂课到这儿就结束了，此刻，爱让我们的心彼 此贴近。心中有爱，真的很好。 【部编版】四年级上语文优质课【课堂实录】部编版】四年级上语文优质课【课堂实录】 第 3 页 共 3 页