人教部编版四年级上册语文 口语交际:我们与环境试题(含答案).doc
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1、 1 / 5 口语交际:我们与环境口语交际:我们与环境 一、明确交际话题 1.看图片读文字。 2.此时,我内心的感想是:_ _ 3.本次口语交际,我们应该以“_”为话题。 二、实践交际活动 1.案例分析 我们村的村民总是把废旧电池直接扔到村边的水塘里。上大 学的哥哥姐姐们回来,他们就上门宣传,告诉村民们这样做会污染 生活用水,因为废旧电池中含有多种对人体健康有害的化学元素, 2 / 5 直接丢弃到水塘里会导致这些元素进入水中,污染水资源。 上述案例存在的环境问题是:_ _ 采取的措施是:_ _ 2.我发现的环境问题 A.学校一些低年级的学生经常在操场上乱扔果皮纸屑, 我们学生会 多次抓到他们,
2、他们就是屡教不改。 B.居民区附近的药厂排放的烟雾非常难闻,时间长了,生活在周边 的人总是得各种奇怪的皮肤病。 同学们讨论后得出的解决问题的办法分别是: A._ _ B._ _ 3.同学发现的环境问题是:_ _ 我给予的建议是:_ _ 三、收集交际建议 1.我们出去购物的时候,尽量不用一次性的塑料袋,要_ _, 这样既环保又省钱。 3 / 5 2.汽车排放的废气污染空气,所以人们上下班尽量坐_ _。 四、听读短文我爱乡村的傍晚,完成练习。 1.作者是按照从_到_的顺序观察乡村的傍晚的。 2.近处,作者看到了( ) A.金黄的稻田和丝瓜架。 B.金黄的稻田、丝瓜架和碧绿的西瓜地。 C.丝瓜架和碧
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