人教部编版四年级上册语文第一单元测试卷（含答案）.doc

1、 1 / 8 第一第一单元单元达标测试卷达标测试卷 基础百花园(40 分) 一、给加点的字补充音节。(8 分) w_ zh_ s_ l_ 芦苇 霸占 麦穗 鹅卵 石 sh_ d_ g_ b_ 霎 时 顿 时 滚 动 崩 裂 二、我会查字典。(9 分) “昧”用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节 _；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。 “昧”在字典中的解释有： 昏暗； 隐藏， 隐瞒。 “半明半昧” 的“昧”应选第_种解释。我能为“昧”找两个形近字 _、_，分别组词为_、_。 三、看拼音写词语。(6 分) 1我们手在架下散步，心情非常愉快。 2 大家浓雾早点散去， 这样就可以看清的样子 了

2、。 3. 奔腾西去，可是还在漫天卷地般涌来。 四、加偏旁变新字再组词。(6 分) 2 / 8 五、写出下列句子运用的修辞手法。(4 分) 1钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？( ) 2浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 而来。( ) 3月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树， 照亮了村间的大道和小路( ) 4秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。( ) 六、按要求完成句子练习。(7 分) 1缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。(2 分) _ 2仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。(2 分) _ 3补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过_的石拱桥； 走过月影团团的果园，走过_的庄稼

3、地和 _的菜地。(3 分) 主题训练营(10 分) 七、根据课本内容完成习题。(10 分) 1 作者在海上看繁星时， 感受到海上的夜是_的， 是_ 3 / 8 的，是_的。 2黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映 入了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句： “_， _。 ” 3江面很平静，越往(东 西)越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层 蒙蒙的薄雾。(镇海古塔 雷峰塔)、中山亭和观潮台屹立在江边。 (用“”划去不正确的答案) 4走月亮一文中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前，要把道 路_，补一补。 5花牛歌的作者是_，本诗的作者用生动有趣的语言 让我们认识了_的花牛。 读

4、写展示台(50 分) 八、课内阅读。(7 分) 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还(驮 驼)着斜阳回去。 双翅一(番 翻)， 把斜阳(掉 调)在江上； 头白的芦苇， 也(装_妆)成一瞬的红颜了。 1用“”划去括号中使用不当的字。(2 分) 2熟读诗的第一小节，判断下面说法的正误。(2 分) 4 / 8 (1)归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。( ) (2)我能感觉到鸟儿坚持不懈，意志很坚定，只要有一点儿希望它就 不会放弃。( ) 3诗中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？(3 分) _ _ 九、课外阅读。(18 分) 北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？ 记得那一天

5、早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了 中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。 雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空 中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。 啊，北国的雪，令人陶醉 过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像 被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们 走在街上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球， 亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发 射出耀眼的光芒。 街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙 的音乐。 孩子们也出来玩了， 他们像刚出笼的小鸟一

6、样， 快活极了。 啊！北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽， 5 / 8 更忘不了你为大地做出的贡献 1从短文中找出下列词语的近义词。(3 分) 忘怀( ) 快乐( ) 游动( ) 2给文中画线的句子换个说法，再比较一下两种说法哪个效果更好。 (3 分) _ _ 3文中有许多优美的比喻句，请你至少找出三处，画“”。(3 分) 4. 文章已经被分成了三部分，请写出每部分的大意。(3 分) 第一部分： _ 第二部分： _ 第三部分： _ 5这篇文章描写了_ _，表达了作者_ _之情。(3 分) 6找出文中你最喜欢的句子抄写在下面，并写一写你喜欢的理由。 (3 分) _ _ _ _ 十

7、、快乐习作。(25 分) 6 / 8 星星在我们的眼中是神秘而且有趣的，它们是我们童年的朋 友。请以“夏夜的星空”为题写一篇作文。要求语句通顺，不少于 450 字。 7 / 8 第一单元第一单元 达标检测卷达标检测卷 一、i n u un n n ng 二、M m i 日 5 味 妹 示例：味道 姐妹 三、1.牵着 葡萄 2.盼望 堤坝 3潮头 余波 四、示例： 稼 庄稼 嫁 嫁娶 据 根据 锯 钢锯 堤 河堤 提 提水 震 地震 晨 早晨 填 填空 镇 小镇 潮 潮水 嘲 嘲笑 五、1.反问 2.比喻 3.排比 4.拟人 六、1.我爱看星星。 2青蛙呱呱，很高兴地聊天。 3古老 绿油油 肥沃

8、 七、1.柔和 静寂 梦幻 2返景入深林 复照青苔上 3.西 雷峰塔 4修一修 5.徐志摩 活泼顽皮 八、1.驼 番 调 装 2.(1) (2) 3诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法，把芦苇人格化，点 染出一幅美丽的画面，给全诗平添了情趣和生气。 九、1.忘记 快活 游荡 2佳木斯的第一场雪我不能把它忘记。 改前的说法效果更好，运用反问的修辞手法，语气更强烈，更能 8 / 8 表达作者对佳木斯的第一场雪的难忘之情。 3示例：雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风 刮得在天空中打转。 太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。 孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。 4“我”不会忘记佳木斯的第一场雪。 雪给佳木斯带来了美丽的景色，为大地做出了贡献。 赞美北国的雪。 5北国的第一场雪给大地带来的美丽景色 对北国的雪的喜爱 6示例：太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街 上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶 的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀 眼的光芒。 这几句话写出了雪后佳木斯美丽的景色，让人赏心悦目。 十、思路点拨：扣住时间限制词语“夏夜”，在记忆的宝库中去 搜寻相关的材料。星星的大小、样子，它们与夜空和谐交融的情景以 及自己看到星空时的美好想象都可以作为写作的内容， 根据自己的需 要合理选择。 例文略。