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类型(精品)部编版四年级语文上册15 女娲补天(含视频)课件.pptx

  • 上传人(卖家):语文王
  • 文档编号:114126
  • 上传时间:2019-07-07
  • 格式:PPTX
  • 页数:28
  • 大小:35.81MB
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    资源描述:

    1、女娲补天,资料链接,女娲,中国上古神话中的创世女神。女娲不但是补天救世的英雄和抟土造人的女神,还是一个创造万物的自然之神,神通广大化生万物,每天至少能创造出七十样东西。她开世造物,因此被称为大地之母,是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。,相传水神共工与颛(zhun)顼(x)争夺为帝,但共工失败了,于是他恼羞成怒,一气之下撞倒了不周山。不周山是支撑天的柱子,骤然倒塌后,天塌地陷,日月星辰向西移去,大地裂开了,山林大火昼夜燃烧,洪水从地下喷涌而出,地上一片汪洋。后来有了女娲炼五彩石补天,大地才重回正常。,共工怒触不周山,故事背景,我会读,字词学习,女娲 轰隆隆 倒塌 挣扎 熄灭 冶炼,女娲

    2、轰隆隆 倒塌 挣扎 熄灭 冶炼,w,ln,t,zh,x,y,熄,塌,扎,娲,隆,冶,收集石头,根据词语的意思,在文中找出这些词语。,( ):洞。 ( ):形容火势非常旺盛。 ( ):用力支撑。 ( ):零碎,零散。 ( ):用焙烧、熔炼、电解等方法从矿石或其他原料中取得所需要的金属。,窟窿,熊熊大火,挣扎,零零星星,冶炼,词语解释,整体感知,自由朗读课文,说说课文写了一个什么故事?并理清文章层次。,本文写的是女娲冒着生命危险补天的故事。,第一部分( ):写天空_,人们_。,第二部分( ):写女娲_ _,又_救起洪水中的人们。,第三部分( ):写女娲_。,第四部分( ):写人们看到_,就会想到这

    3、个神话故事。,1,2,3、4,5,塌下一大块,被困于水深火热之中,求雨神下雨熄灭,造船,补天的经过,天边的彩霞,天火,课文解读,细读第一自然段,说说女娲为什么要补天?,欢歌笑语、快乐幸福的生活。,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!,对 比,女娲为受难的人们做了哪几件事?,1.去找雨神,求他下一场雨,熄灭天火。 2.造船救出洪水中的人们。 3.补天。,自读3-4段,思考:女娲是怎样补天的?,女娲下定决心冒着生命危险去补天,她先_,接着_,然后_ _,再_。,找五彩石,冶炼五彩石,端到天,边,补天,概括女娲补天的过程。,找彩石,炼彩石,补天,找彩石,她跑到山上,去寻找补天

    4、用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。结果到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找哇找哇,终于在一眼清清的泉水中找到了。,你从中体会到了什么?,从“全是一些零零星星的碎块”可以想象要在山上找到红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头多么不易。 “忙了几天几夜”“找哇找哇”“终于”等词句表现了女娲补天时遇到的困难之大。 我体会到了女娲补天的艰辛以及她不辞劳苦、甘于奉献的精神。,炼彩石,五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。,女娲把它装在一个大盆里

    5、,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。,补天,找出女娲补天过程中动作的词。,五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。,从看似轻松的动作中,凸现出了女娲的神力,使故事情节更具有神奇的色彩。,现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。,“五彩的云霞”象征着什么?,“五彩的云霞”象征着女娲仁爱、勇敢、无私的美好品质在人们的心中熠熠生辉。,起因:,天塌地裂、 起火发水,经过,结果:,求雨造

    6、船,炼石补天,女娲补天,人们安居乐业,造福人类 不畏艰险,结构梳理,主旨概括,本文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热的人们,冒着生命危险补天的故事,赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。,拓展延伸,女娲造人,随堂练习,一、给下列加色的多音字注音。,1.女娲突然被一阵轰隆隆( )的巨大响声震醒了。 2.北方还是隆( )冬季节,而南方却已春意盎然了。 3.女娲救出了挣扎( )在洪水中的人们。 4.明明不小心被玫瑰花刺扎( )了一下。,ln,zh,zh,ln,2、课件相关课文朗读mp3,课文视频等,请到对应栏目中的“素材”中下载。,3、163文库地址:,1、本课件对应的部

    7、编版语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料!】,二、找出下面句子中的错别字并改正。,1.她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火息灭。 ( )改为( ) 2.山冈上然烧着熊熊大火。 ( )改为( ) 3.女娲把五彩石放在圆坑里,用神火进行治炼。 ( )改为( ),熄,息,燃,然,冶,治,三、先根据课文内容填空,再回答问题。 (1)五彩石找齐了,女娲在地上_个圆坑,把五彩石_在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它_在一个大盆里,_到天边,_那个大黑窟窿,往上一_,只见金光四射,大黑窟窿立刻被补好了。,挖,放,装,端,对准,泼,(2)我发现填的词语都是描写女娲补天_的词语,从这段话中我可以看出女娲是个_的人。 (3)文段所写的内容是真实的吗?它反映了古代劳动人民的什么愿望? _ _,动作,聪明智慧、不辞劳苦,不是真实的。反映了古代劳动人民征服自然、改造自然的愿望。,课外作业,1.搜集更多的神话故事,与同学分享。 2.联系实际,想一想,女娲的精神使你联想到了哪些人?,谢谢观看!,

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