（精品）部编版六年级语文上册 3 古诗词三首-宿建德江 课件.ppt

1、新课导入,日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟虫鱼大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的“书”，今天我们将跟随几位诗人，走进大自然，亲近大自然，感受大自然的乐趣。,d,qu,chn,我会写,宿,（宿舍）,例：妈妈昨天工作到很晚，只好在公司宿（ ）舍住了一宿（ ）。,s,（一宿）,s,多音字,xi,xi,宿建德江,孟浩然（689740），字浩然，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。唐代著名的山水田园派诗人，与盛唐另一山水诗人王维并称“王孟”。其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容，在艺术上有独特的造诣。有孟浩然集三卷传世。,作者介绍,开元十六年(公元728)，四十岁的孟浩然“来

2、游京师，应进士，不第”。他又逗留长安，欲献赋上书以求荐引，仍无成。开元十七年冬，他郁然归里。开元十八年，孟浩然离乡赶赴洛阳，再漫游吴越，借以排遣仕途失意的郁闷。宿建德江就是在其漫游吴越时写下的。,创作背景,朗读指导,宿建德江 唐孟浩然 移舟/泊烟渚， 日暮/客愁新。 野旷/天低树， 江清/月近人。,宿建德江,建德江,课文,题解：,住，过夜,指新安江流经建德（今属浙江省）的一段。,划动小船,停船靠岸,诗人自指,江中雾气笼罩的小洲,傍晚,新的哀愁,移 舟 泊 烟 渚， 日 暮 客 愁 新。,移舟泊烟渚，,这句诗介绍了诗人观赏景物的地点，为下文的写景作铺垫。,烟渚,日暮客愁新。,诗眼,“愁”字是全诗

3、的诗眼。诗人的小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，眼见又是日落黄昏时，诗人触景生情，一段新的忧愁油然而生。,思,考,“日暮客愁新”中的“新”字有什么特殊的内涵？,一个“新”字，让人觉得原来诗人本有无尽的旧愁，今日在此停泊，又生出更浓的新愁。,原野,空旷远大,天幕低垂，好像和树木相连,倒映在水中的月亮好像来靠近人,野 旷 天 低 树， 江 清 月 近 人。,野旷天低树，,远景,江清月近人。,近景,野旷天低树， 江清月近人。,“低”“近”用得极妙，烘托出了作者孤寂的心情。,借景抒情,诗人以舟泊暮宿为背景，先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到旷野广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。诗中虽只有一个“愁”字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致。,层次梳理,宿 建 德 江,愁,触景生情,烟渚,日暮,借景抒情,野旷,天低,江清,月近人,主旨归纳,宿建德江通过描写夜宿江边沙洲，旷野里孤月相伴的情景，表达了作者在旅途中的忧愁及对故乡的思念。,2、课件相关课文朗读mp3，课文视频等，请到对应栏目中的“素材”中下载。,3、163文库地址：,1、本课件对应的部编版语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,感谢观看！,