中考物理教材知识梳理《声现象》课件PPT（116页）.pptx

1、第一板块 声、光、热 考点一：声音的产生与传播考点一：声音的产生与传播(5 年年 5 考考) 1产生：声是由物体的产生：声是由物体的_产生的产生的，振动振动 停止停止，_也停止也停止，正在发声的物体叫正在发声的物体叫_ 振动振动 发声发声 声源声源 2 传播： 声音的传播传播： 声音的传播_(选填选填“需要需要”或或“不不 需要需要”)介质介质， 声音在介质中以声音在介质中以_的形式向四面八的形式向四面八 方传播方传播(可与水波进行类比可与水波进行类比)，一切一切_、_、 _都可以作为传播声音的介质都可以作为传播声音的介质，_不能传不能传 声声 需要需要 波波 固体固体 液体液体 气体气体 真

2、空真空 3声速声速 (1)声速的大小与声速的大小与_和和_有关有关 (2)声音在声音在 15 空气中的传播速度为空气中的传播速度为_ (3)声音在不同介质中的声速不同声音在不同介质中的声速不同，一般情况下一般情况下，在在 _体中最快体中最快，_体中次之体中次之，_体中体中 最慢最慢 介质种类介质种类 温度温度 340 m/s 固固 液液 气气 4回声回声 (1)定义： 声音在传播过程中遇到障碍物被定义： 声音在传播过程中遇到障碍物被_ 回来又传入人耳的声音回来又传入人耳的声音 (2)区分回声与原声的条件： 回声到达人耳的时间比区分回声与原声的条件： 回声到达人耳的时间比 原声晚原声晚 0.1

3、s 以上以上， 即人离障碍物即人离障碍物的距离至少的距离至少_ m 以上；如果原声与回声的间隔不到以上；如果原声与回声的间隔不到 0.1 s，混在一起可使混在一起可使 原声增强原声增强，如在室内讲话比室外响度大如在室内讲话比室外响度大 反射反射 17 (3)回声的应用：利用回声测距回声的应用：利用回声测距，计算公式为计算公式为 svt 单程单程v t往返 往返 2 . 1手掌按住正在发声的鼓面手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了鼓声消失了，原因原因 是手是手( ) A把声音反射回去了把声音反射回去了 B吸收了声波吸收了声波 C改变了鼓面的振动频率改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围超出了人的

4、听觉范围 D使鼓面停止了振动使鼓面停止了振动 D 2关于声现象关于声现象，下列说法正确的是下列说法正确的是( ) A声音可以在固体中传播声音可以在固体中传播 B声音传播的速度与温度无关声音传播的速度与温度无关 C声音在真空中传播的速度最快声音在真空中传播的速度最快 D只要物体振动只要物体振动，我们就一定能听到声音我们就一定能听到声音 A 3课堂上老师讲课的声音是由声带的课堂上老师讲课的声音是由声带的_产产 生的生的，它是通过它是通过_传入我们耳中的；渔民可以利传入我们耳中的；渔民可以利 用电子发声器把鱼吸引到网里来用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明表明_能传能传 声；我国古书梦溪笔谈中记载：行

5、军宿营声；我国古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕士兵枕 着牛皮制的箭筒睡在地上着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马能及早听到夜袭的敌人的马 蹄声蹄声，其原因是其原因是_能够传声能够传声，且比空气传声的速且比空气传声的速 度度_ 振动振动 空气空气 液体液体(水水) 固体固体 快快 4如图所示如图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内， 接通电路接通电路，可清楚地听到铃声可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻若用抽气机逐渐抽去玻 璃罩内的空气璃罩内的空气，铃声将会逐渐铃声将会逐渐_；停止抽气；停止抽气，并并 让空气重新进入玻璃罩内让空气重新进入玻璃罩内，

6、你将会听到铃声逐渐你将会听到铃声逐渐 _，这个实验说明这个实验说明_ 减小减小 增大增大 声的传播需要介质声的传播需要介质 5某渔船为了获知鱼群的深度某渔船为了获知鱼群的深度，利用声呐向海底利用声呐向海底 发射发射_波波，经过经过 4 s 收到了回声信号收到了回声信号，该鱼群的该鱼群的 深度是深度是_ km(声音在海水中的速度是声音在海水中的速度是1 500 m/s)； 但我国但我国“嫦娥三号嫦娥三号”月球探测器却不用声呐来探测周月球探测器却不用声呐来探测周 围目标围目标，原因是原因是_ 超声超声 3 月球上是真空，真空不能传声月球上是真空，真空不能传声 考点二：声音的特性考点二：声音的特性(

7、5 年年 5 考考) 1 声 的 三 个 特 性 分 别 是声 的 三 个 特 性 分 别 是 _ 、 _ 、_，比较如下表：比较如下表： 音调音调 响度响度 音色音色 特性特性 音调音调 响度响度 音色音色 概念概念 声音的高低声音的高低 声音的大小声音的大小 声音的品质声音的品质， 又又 叫音质叫音质 影响影响 因素因素 发声体振动发声体振动 的频率的频率 发声体的振发声体的振 幅；幅；距离发声距离发声 体的远近体的远近(声音声音 的发散程度的发散程度) 发声体的材料发声体的材料、 结构结构 特性特性 音调音调 响度响度 音色音色 具体具体 关系关系 频率高频率高，则则 音调高；频音调高；

8、频 率低率低，则音则音 调低调低 振幅大振幅大，则响度则响度 大；振幅小大；振幅小，则则 响度小响度小 不同的发声体不同的发声体 发出声音的音发出声音的音 色一般不同色一般不同 特性特性 音调音调 响度响度 音色音色 改变改变 方法方法 振动部分的振动部分的 大小大小、长短长短、 粗细粗细、 松紧度松紧度 力度力度，如用不同如用不同 的力打的力打，用不同用不同 的力弹的力弹，用不同用不同 的力吹的力吹 发声体的材料发声体的材料 或结构或结构 特性特性 音调音调 响度响度 音色音色 波形图波形图 看波的疏看波的疏 密程度密程度(甲甲 的音调比的音调比 乙低乙低) 看波的高低看波的高低，即即 最高

9、点与最低最高点与最低 点间的距离点间的距离(甲甲 的响度比乙大的响度比乙大) 看波的形状看波的形状 特性特性 音调音调 响度响度 音色音色 日常日常 用语用语 尖细尖细、 高高、 低低、 粗粗、低沉低沉、 女女 高音高音、男低男低 音音、 音太高等音太高等 震耳欲聋震耳欲聋、低声低声 细语细语、引吭高引吭高 歌歌、 轻声轻声、 小声小声、 调节音量等调节音量等 模仿唱歌模仿唱歌、 声纹声纹 锁锁、闻声知人闻声知人、 区分乐器区分乐器、 听声听声 辨物等辨物等 2频率：频率：(1)表示物体振动的快慢；表示物体振动的快慢；(2)发声体每秒发声体每秒 振动的次数；振动的次数；(3)单位为单位为_，简

10、称简称_，符号符号 为为_，100 Hz的物理意义：的物理意义：_. 赫兹赫兹 赫赫 Hz 物体每秒振动物体每秒振动100次次 3声的分类声的分类 (1)可听声可听声(即声音即声音)：人耳所能听到的频率范围大约：人耳所能听到的频率范围大约 从从_到到_ (2)不可听声：不可听声：超声波：发声体的振动频率高于超声波：发声体的振动频率高于 _； 次声波 ：发声 体的振动 频率低 于次声波 ：发声 体的振动 频率低 于 _ 20Hz 2 0000Hz 20kHz 20Hz 6鼓在受到击打时会发声鼓在受到击打时会发声，用不用不同的力量击打同的力量击打， 发生变化的主要是声音的发生变化的主要是声音的(

11、) A音调音调 B响度响度 C音色音色 D频率频率 B 7琴弦琴弦 H 比琴弦比琴弦 L 每秒内振动的次数多每秒内振动的次数多，推断此推断此 时时 H 比比 L 发出的声音发出的声音( ) A音调高音调高 B音调低音调低 C响度大响度大 D响度小响度小 A 8校园广播站正在播音校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：小明马上告诉大家：“这这 是我班的小丽同学在播音是我班的小丽同学在播音”那么那么，小明判断的依据是小明判断的依据是 声音的声音的( ) A音调音调 B响度响度 C音色音色 D频率频率 C 9如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截 取的两列声波

12、图取的两列声波图，下列说法正确的是下列说法正确的是( ) A甲的甲的音调比乙的音调低音调比乙的音调低 B甲的音量比乙的音量小甲的音量比乙的音量小 C甲的音色与乙的音色相同甲的音色与乙的音色相同 D甲的振幅比乙的振幅大甲的振幅比乙的振幅大 D 10如图如图，将一把钢尺压在桌面上将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌一部分伸出桌 面面，用手拨动其伸出桌外的一端用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺轻拨与重拨钢尺，则则 钢尺发出声音的钢尺发出声音的_不同不同改变钢尺伸出桌面的长改变钢尺伸出桌面的长 度度，则钢尺发出声音的则钢尺发出声音的_不同不同(均选填均选填“音音 调调”“”“响度响度”或或“音色音

13、色”) 响度响度 音调音调 考点三：声的利用考点三：声的利用(5 年年 1 考考) 1声波能传递声波能传递_，如雷声预示天气变化如雷声预示天气变化、 回声定位回声定位、B 超超、超声探伤超声探伤、倒车雷达等倒车雷达等 (1)回声定位： 声波在传播的过程中遇到物体会反射回声定位： 声波在传播的过程中遇到物体会反射 回来回来，根据回声到来的根据回声到来的_和和_，可以确定可以确定 目标的位置与距离目标的位置与距离 信息信息 方位方位 时间时间 (2)根据回声定位的原理发明了根据回声定位的原理发明了_， 声呐是利声呐是利 用用_ 声波探知海洋的深度的声波探知海洋的深度的 (3)次声波传递信息：大象用

14、次声波交流次声波传递信息：大象用次声波交流，地震地震、台台 风风、火山爆发火山爆发、海啸海啸、核爆炸时都伴有核爆炸时都伴有_的产生的产生， 因次声波传播的距离比超声波因次声波传播的距离比超声波_，可据此监测这可据此监测这 些活动发生的方位和强度些活动发生的方位和强度 声呐声呐 超超 次声波次声波 远远 2 声波具有能量声波具有能量， 简称声能简称声能 声波能传递声波能传递_， 如震耳欲聋如震耳欲聋、超声碎石超声碎石、超声洁牙超声洁牙、超声超声清洗清洗、超声加超声加 湿等湿等 能量能量 11下列事例中下列事例中，主要利用声传递主要利用声传递“能量能量”的是的是 ( ) A利用超声波给金属工件探伤

15、利用超声波给金属工件探伤 B医生通过听诊器给病人诊病医生通过听诊器给病人诊病 C通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震 的方位和强度的方位和强度 D利用超声波排除人体内的结石利用超声波排除人体内的结石 D 12弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音 的的_；利用超声波探测零件是否有伤说明声波；利用超声波探测零件是否有伤说明声波 能够传递能够传递_ 利用声呐系统向海底垂直发射声波 利用声呐系统向海底垂直发射声波， 经经 4 s 后收到回波后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为已知声音在海水中的传播速度为 1 5

16、31 m/s，则此处海水的深度为则此处海水的深度为_m；月球上面对；月球上面对 面的两个人只能用电磁波交流面的两个人只能用电磁波交流，这是因为这是因为_ _ 音调音调 信息信息 3 062 月球上是月球上是 真空，真空不能传声，电磁波能在真空中传播真空，真空不能传声，电磁波能在真空中传播 考点四：噪声的危害与控制考点四：噪声的危害与控制(5 年年 2 考考) 1噪声和乐音噪声和乐音 (1)从物理学的角度讲从物理学的角度讲， 噪声是发声体噪声是发声体_ 振动时发出的声音振动时发出的声音， 噪声的波形是杂乱无章噪声的波形是杂乱无章、 无规律的；无规律的； 乐音是发声体乐音是发声体_ 振动时发出的声

17、音振动时发出的声音，波形是有波形是有 规律的规律的 无规律无规律 有规律有规律 (2)从环境保护的角度讲从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常工作凡是妨碍人们正常工作、 学习和休息以及对人们要听的声音产生干扰的声音都学习和休息以及对人们要听的声音产生干扰的声音都 属于噪声属于噪声 2声音强弱的等级单位是声音强弱的等级单位是_，声音的强弱声音的强弱 实际是指实际是指_ 的大小的大小 3_dB 是刚刚引起人听觉的声音；为了保是刚刚引起人听觉的声音；为了保 护听力护听力，声音不能超过声音不能超过_dB；为了保证工作和学；为了保证工作和学 习习，声音不能超过声音不能超过_dB，为了保证休息和睡眠为了保证

18、休息和睡眠， 声音不能超过声音不能超过_dB. dB 响度响度 0 90 70 50 传播过程中传播过程中 人耳处人耳处 噪声的产生噪声的产生 阻断噪声的传播阻断噪声的传播 防止噪声进入人耳防止噪声进入人耳 13请你细心体会请你细心体会，在下列场景中在下列场景中，属于噪声的是属于噪声的是 ( ) A足球场上足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声球迷们兴奋狂热的吼叫声 B居民小区内居民小区内，夜晚震耳欲聋的夜晚震耳欲聋的“坝坝舞坝坝舞”音乐音乐 声声 C歌舞厅里歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声铿锵有力的打击乐声 D车站里车站里，提醒旅客检票上车的广播声提醒旅客检票上车的广播声 B 14生活中经常需要控制噪

19、声生活中经常需要控制噪声，以下措施中以下措施中，属于属于 在传播过程中减弱噪声的是在传播过程中减弱噪声的是( ) A道路两旁栽行道树道路两旁栽行道树 B考场周围禁鸣喇叭考场周围禁鸣喇叭 C机场员工佩戴耳罩机场员工佩戴耳罩 D建筑工地限时工作建筑工地限时工作 A 15如图所示如图所示，从图形可知从图形可知，图图_是噪声的是噪声的 波形波形，理由是理由是_；放鞭炮时；放鞭炮时，用手用手 使劲堵住耳孔使劲堵住耳孔，这是在这是在_处减弱噪声；在居民区处减弱噪声；在居民区 和马路旁植树造林和马路旁植树造林，这是在这是在_减弱噪声减弱噪声 乙乙 体在做无规律的振动体在做无规律的振动 人耳人耳 传播过程中传

20、播过程中 1(2018 年年)音乐会上音乐会上，小提琴演奏乐曲时小提琴演奏乐曲时，下列说法下列说法 正确的是正确的是( ) A演奏前演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度 B演奏时演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的 音调音调 C小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵 D小提琴的音色和二胡的音色相同小提琴的音色和二胡的音色相同 C 2(2017 年年)如图所示如图所示，下列说法正确的是下列说法正确的是( ) A人的听觉频率范围是人的听觉频率范围是 851 100 Hz B

21、狗的听觉频率范围是狗的听觉频率范围是 1550 000 Hz C蝙蝠能听到次声波蝙蝠能听到次声波 D大象能听到超声波大象能听到超声波 答案答案：B 3(2016 年年)关于声现象的说法正确的是关于声现象的说法正确的是( ) A利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递 信息信息 B调节小提琴琴弦的松紧程度的主要目的是改变调节小提琴琴弦的松紧程度的主要目的是改变 音色音色 C房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声 D声音由物体的振动产生声音由物体的振动产生 D 4 (2015 年年)关于声现象的描述关于声现象的描述，

22、 下列说法正确的是下列说法正确的是 ( ) A声音的强弱由声源振动的频率决定声音的强弱由声源振动的频率决定 B声音在真空中的传播速度是声音在真空中的传播速度是 340 m/s C人耳的听觉频率范围是人耳的听觉频率范围是 202000 Hz D深夜跳广场舞时将音量调小是在声源深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪处减弱噪 声声 D 5(2014 年年)下列关于声音的说法下列关于声音的说法，正确的是正确的是( ) A声音是电磁波的一种声音是电磁波的一种 B声音的频率越高声音的频率越高，响度越大响度越大 C声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的 D声音的振幅越大声音的振幅越大，音调越高音调越

23、高 C 【命题规律】【命题规律】近几年中考近几年中考，声现象必考一题声现象必考一题，一般一般 为选择题为选择题，较简单较简单.主要将声的产生主要将声的产生、传播传播、特性及噪声特性及噪声 的控制综合考查的控制综合考查，中考备考时要加强对该部分知识的记中考备考时要加强对该部分知识的记 忆忆. 第一板块 声、光、热 考点一：光的直线传播考点一：光的直线传播、光的反射光的反射、光的折射光的折射、光的色光的色 散散(5 年年 3 考考) 1光源光源 (1)定义：自身能够定义：自身能够_的物体叫做光源的物体叫做光源有点有点 光源与平行光源之分光源与平行光源之分，太阳发出的光太阳发出的光、手电筒发出的光手

24、电筒发出的光 均可认为是平行光源均可认为是平行光源 发光发光 (2)分类：自然光源和人造光源分类：自然光源和人造光源例如：太阳例如：太阳、恒星恒星、 萤火虫萤火虫、水母等是天然光源；火把水母等是天然光源；火把、点燃的蜡烛点燃的蜡烛、发光发光 的电灯等是人造光源的电灯等是人造光源月亮月亮、宝石等物体宝石等物体，本身不发光本身不发光， 但能反射光但能反射光，不是光源不是光源 2光的直线传播光的直线传播 (1)光的传播规律：光在光的传播规律：光在_ 沿直线传播沿直线传播 (2)光线： 用来表示光的传播径迹和方向的带箭头的光线： 用来表示光的传播径迹和方向的带箭头的 直线直线，实际并不存在实际并不存在

25、(研究方法：建立理想模型研究方法：建立理想模型) 同种均匀介质中同种均匀介质中 (3)光速： 光在真空中传播的速度光速： 光在真空中传播的速度 c_m/s _km/s，光的传播不需要介质光的传播不需要介质，光在不同光在不同 介质中传播的速度一般是不同的介质中传播的速度一般是不同的，光在水中的传播速度光在水中的传播速度 是真空中的是真空中的_，光在玻璃中的传播速度是真空中光在玻璃中的传播速度是真空中 的的_，故有故有 c_v 空气空气_v水水_v玻璃玻璃 3108 3105 3 4 2 3 (4)光年：光在一年内通过的距离光年：光在一年内通过的距离，它是它是_的的 单位单位太阳光传到地球大约需要

26、太阳光传到地球大约需要_ min. (5)应用：手影应用：手影(皮影戏皮影戏)、小孔成像小孔成像、激光准直挖隧激光准直挖隧 道道、瞄准射击瞄准射击、站队看齐站队看齐、影子影子、日日(月月)食等食等 长度长度 8 3光的反射光的反射 (1)定义：定义：光从一种介质传播到另一种介质表面被光从一种介质传播到另一种介质表面被 _回原来的介质中传播的现象回原来的介质中传播的现象 (2)发生光的反射现象时发生光的反射现象时，光速光速_ 反射反射 不变不变 (3)光的反射光路图：如图所示光的反射光路图：如图所示，法线法线 ON 是过入射是过入射 点点 O 所作的垂直于反射面的虚线所作的垂直于反射面的虚线，

27、也是反射光线与入射也是反射光线与入射 光线夹角的角平分线光线夹角的角平分线 入射角入射角i是入射光线与是入射光线与_ 的夹角的夹角，反射角反射角r 是反射光线与是反射光线与_的夹角的夹角 法线法线 法线法线 (4)光的反射定律：光的反射定律： 共面共面_； 异侧异侧_； 等角等角_； 在光的反射现象中在光的反射现象中，光路是光路是_ 反射光线、入射光线、法线在同一平面内反射光线、入射光线、法线在同一平面内 反射光线、入射光线分居法线两侧反射光线、入射光线分居法线两侧 反射角等于入射角反射角等于入射角 可逆的可逆的 (5)特殊情况：当光垂直入射时特殊情况：当光垂直入射时，反射角入射角反射角入射角

28、 _.光将按原路返回光将按原路返回 (6)光的反射分类：光的反射分类： _和和_. 0 镜面反射镜面反射 漫反射漫反射 4光的折射光的折射 (1)定义：光从一种介质定义：光从一种介质_入另一种介质入另一种介质 时时，传播方向一般会发生改变传播方向一般会发生改变 (2)发生光的折射现象时发生光的折射现象时，光速光速_，如光从空如光从空 气斜射到水中传播时气斜射到水中传播时，光速会光速会_ 斜射斜射 改变改变 变小变小 (3)光的折射光路图：如图所示光的折射光路图：如图所示，法线法线 NN是过入是过入 射点射点 O 所作的垂直于界面的虚线所作的垂直于界面的虚线，入射角入射角i 是入射光是入射光 线

29、与线与_的夹角的夹角，折射角折射角r 是折射光线与是折射光线与 _的夹角的夹角 法线法线 法线法线 (4)光的折射规律：光的折射规律： 共面共面入射光线入射光线、 折射光线折射光线、 法线在同一平面内；法线在同一平面内； 异侧异侧折射光线折射光线、入射光线分居法线两侧；入射光线分居法线两侧； 空角大空角大当光从空气斜射入水或其他介质中当光从空气斜射入水或其他介质中 时时，折射光线向折射光线向_法线的方向偏折法线的方向偏折，折射角折射角 _入射角入射角，入射角增大时入射角增大时，折射角折射角_； 当光从水或其他介质斜射入空气中时当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线向折射光线向 _法法线的方

30、向偏折线的方向偏折，折射角折射角_入射角入射角，入入 射角增大时射角增大时，折射角折射角_； 在光的折射现象中在光的折射现象中，光路是光路是_ 靠近靠近 小于小于 增大增大 远离远离 大于大于 增大增大 可逆的可逆的 (5)特殊情况： 当光从一种介质垂直射入其他介质中特殊情况： 当光从一种介质垂直射入其他介质中 时时，传播方向传播方向_，折射角入射角折射角入射角_. (6)当光斜射到两种介质的交界面时当光斜射到两种介质的交界面时， 一般要同时发一般要同时发 生生_ 和和_ 不改变不改变 0 反射反射 折射折射 (7)生活中的折射现象：池水变浅生活中的折射现象：池水变浅，水中鱼变高水中鱼变高，水

31、水 中看岸上的树变高中看岸上的树变高，玻璃砖使笔错位玻璃砖使笔错位，水面折枝水面折枝，海市海市 蜃楼蜃楼，早上看到地平线以下的太阳早上看到地平线以下的太阳，星星眨眼等星星眨眼等 5光的色散光的色散 (1)用三棱镜用三棱镜可以将白光分解成红可以将白光分解成红、橙橙、黄黄、绿绿、蓝蓝、 靛靛、紫七种色光的现象叫光的色散紫七种色光的现象叫光的色散，实质是光在三棱镜实质是光在三棱镜 中经过两次中经过两次_形成的形成的，这一现象最早由这一现象最早由_ 发现发现 这一现象说明了白光这一现象说明了白光_(选填选填“是是”或或“不不 是是”)单色光单色光 折射折射 牛顿牛顿 不是不是 (2) 色 光 的 三

32、原 色 是色 光 的 三 原 色 是 _ 、 _ 、 _. (3)白色物体反射所有色光白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色黑色物体吸收所有色 光光 红红 绿绿 蓝蓝 光谱图中光谱图中的位置的位置 特性特性 应用应用 红红 外外 线线 红光外侧红光外侧，波长波长 长长，频率低频率低 热效应强热效应强， 穿透云雾穿透云雾 的能力强的能力强 红外线遥控红外线遥控，红外线烤红外线烤 箱箱，红外线夜视仪红外线夜视仪，红外红外 线照相机线照相机，红外线测温红外线测温， 红外线诊断病情红外线诊断病情， 红外线红外线 自动门自动门 光谱图中光谱图中 的位置的位置 特性特性 应用应用 紫外线紫外线 紫光外侧

33、紫光外侧，波波 长短长短，频率高频率高 荧光效应荧光效应、 化学作化学作 用强用强(消毒杀菌消毒杀菌)、 生理作用生理作用(合成维合成维 生素生素 D， 促进骨骼促进骨骼 生长生长) 有助于合成维生素有助于合成维生素D； 杀死微生物杀死微生物，灭菌；灭菌； 使荧光物质发光使荧光物质发光，验验 钞或制成荧光灯钞或制成荧光灯 6平面镜成像的原理：平面镜成像的原理：_；平面镜的；平面镜的 作用有作用有_和和_ 光的反射光的反射 成像成像 改变光路改变光路 7球面镜球面镜 (1)凸面镜：对光有凸面镜：对光有_作用作用，能起到扩大视野能起到扩大视野 的作用的作用例如：汽车的后视镜例如：汽车的后视镜，公路

34、拐弯处的反光镜等公路拐弯处的反光镜等 (2)凹面镜：对光有凹面镜：对光有_作用作用，可可把点光源变把点光源变 成平行光成平行光例如：太阳灶例如：太阳灶，汽车前灯中的反光装置汽车前灯中的反光装置，手手 电筒中的反光装置电筒中的反光装置，显微镜显微镜(或投影仪或投影仪)上的反光镜等上的反光镜等 发散发散 会聚会聚 1下列成语与其对应的物理知识相符的是下列成语与其对应的物理知识相符的是( ) A杯弓蛇影杯弓蛇影光的折射光的折射 B井底之蛙井底之蛙光的反射光的反射 C猴子捞月猴子捞月光的折射光的折射 D凿壁偷光凿壁偷光光的直线传播光的直线传播 D 2下列有关光现象的说法下列有关光现象的说法，错误的是错

35、误的是( ) A手影是由于光的反射而形成的手影是由于光的反射而形成的 B光从空气进入水中光从空气进入水中，传播方向不一定改变传播方向不一定改变 C海市蜃楼是因为光在不均匀空气中发生了折射海市蜃楼是因为光在不均匀空气中发生了折射 形成的形成的 D电视机遥控器是通过发出不同的红外线实现对电视机遥控器是通过发出不同的红外线实现对 电视机遥控的电视机遥控的 A 3如图所示如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部小明将一枚硬币放在碗的底部，眼眼 睛在睛在 A 处恰好看不到它处恰好看不到它 (1)看不见硬币是因为看不见硬币是因为_ (2)如果将平面镜放到碗边适当的位置如果将平面镜放到碗边适当的位置， 小明在小

36、明在 A 处处 通过平面镜看到了硬币的通过平面镜看到了硬币的_(选填选填“实实”或或 “虚虚”)像像，这是利用了光的这是利用了光的_现象现象 (3)如果沿碗壁缓缓向碗中加水如果沿碗壁缓缓向碗中加水， 小明在小明在 A 处又能看处又能看 到硬币了到硬币了，这是利用了光的这是利用了光的_现象现象，看到的看到的是硬是硬 币的币的_(选填选填“实实”或或“虚虚”)像像 光沿直线传播光沿直线传播 虚虚 反射反射 折射折射 虚虚 4清晨清晨，明媚的阳光穿过树林明媚的阳光穿过树林，形成了一道道美形成了一道道美 丽的丽的“光柱光柱”“光柱光柱”是由于光的是由于光的_形成形成 的的当你在河岸边漫步时当你在河岸边

37、漫步时，经常会看到经常会看到“鱼在云中游鱼在云中游” 的美景的美景 ，看到的鱼儿是由于光的看到的鱼儿是由于光的_形成的形成的 _像；看到的云是由于光的像；看到的云是由于光的_形成的形成的 _像；若湖中的水深像；若湖中的水深 3 m，则白云形成的像到水则白云形成的像到水 面的距离面的距离_(选填选填“大于大于”“”“小于小于”或或“等等 于于”)3 m. 直线传播直线传播 折射折射 虚虚 反射反射 虚虚 大于大于 5如图所示如图所示，小明把一张白纸放在桌面上小明把一张白纸放在桌面上，纸上纸上 放一平面镜放一平面镜，用手电筒竖直照射白纸用手电筒竖直照射白纸和平面镜和平面镜，他从侧他从侧 面看到面看

38、到_较亮较亮因为光照射到镜面上发生了因为光照射到镜面上发生了 _ 白纸白纸 镜面反射镜面反射 6在在“制作小孔成像观察仪制作小孔成像观察仪”活动中活动中，需要把制作需要把制作 好的圆筒插入易拉罐中好的圆筒插入易拉罐中， 如图所示如图所示，圆筒的圆筒的_(选选 填填“A”或或“B”)端是用半透明薄纸制成的光屏端是用半透明薄纸制成的光屏用制用制 成的小孔成像观察仪观察景物时成的小孔成像观察仪观察景物时，移动圆筒的位置移动圆筒的位置，增增 大光屏与小孔之间的距离大光屏与小孔之间的距离， 光屏上的像将光屏上的像将_(选填选填 “变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”) A 变大变大 7人们把红人们

39、把红、_、_三种色光叫做三种色光叫做 色光的三原色色光的三原色，如图所示如图所示， 三种色光按一定比例混合三种色光按一定比例混合(阴阴 影部分影部分)，可以形成可以形成_ 一些枪械上的瞄准器装有一些枪械上的瞄准器装有 夜视仪夜视仪， 这利用的是这利用的是_ 平时我们使用的防晒伞平时我们使用的防晒伞， 是为了防止是为了防止_对人体的伤害对人体的伤害 (后两空均选填后两空均选填“红红 外线外线”或或“紫外线紫外线”) 绿绿 蓝蓝 白光白光 红外线红外线 紫外线紫外线 考点二：实验考点二：实验(光的反射定律光的反射定律、平面镜成像的特点平面镜成像的特点、光光 的折射特点的折射特点) 实验一：探究光的

40、反射定律实验一：探究光的反射定律 小明利用如下图所示的实验装置小明利用如下图所示的实验装置， 进行进行“探究光探究光 的反射定律的反射定律”实验实验 实验次数实验次数 入射角入射角 反射角反射角 1 30 30 2 40 40 3 60 30 4 75 75 (1)小明让一束光贴着纸板射到小明让一束光贴着纸板射到 O 点点， 要使入射光线要使入射光线 和其反射光线的径迹同时在纸板上出现和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜纸板与平面镜 的位置关系是的位置关系是_，否则看不到反射光否则看不到反射光 (2)实验中使用可折转的硬纸板实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路除了能呈现光路 外

41、外，另一个作用是另一个作用是_ _ 垂直垂直 探究反射光线、入射光线与法线是否探究反射光线、入射光线与法线是否 在同一平面内在同一平面内 (3)让一束光贴着纸板沿让一束光贴着纸板沿 EO 射到射到 O 点点， 为了便于测为了便于测 量 和 探 究量 和 探 究 ， 需 要 在 纸 板 上 记 录 的 是需 要 在 纸 板 上 记 录 的 是 _；将纸板的右半边沿着；将纸板的右半边沿着 ON 向后折向后折 去去，则在折过去的纸板上则在折过去的纸板上_(选填选填“能能”或或“不不 能能”)看到反射光线看到反射光线 射光线的传播路径射光线的传播路径 不能不能 (4)实验中实验中， 多次改变入射光线多

42、次改变入射光线 EO 与与 ON 的夹角进行实的夹角进行实 验验，测量记录如表所示测量记录如表所示小东发现表格中有一个数据错误小东发现表格中有一个数据错误， 请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 _ 改正错误后改正错误后， 同组的小东分析数据得出结论： 光反射时同组的小东分析数据得出结论： 光反射时， 入射角等于反射角；小明认为应该是入射角等于反射角；小明认为应该是“光反射时光反射时，反射角等反射角等 于入射角于入射角”你认为你认为_的结论正确的结论正确，理由：理由： _ _. 把反射光线与镜面的夹角当成了反射角把反射光线与镜面的夹角当成

43、了反射角 小明小明 先有入射角先有入射角， 后有反射角后有反射角(或先有入射光线或先有入射光线，后有反射光后有反射光 线线) (5)若将一束光贴着纸板若将一束光贴着纸板 B 沿沿 FO 方向射到方向射到 O 点点， 光光 将沿图中的将沿图中的_方向射出方向射出这说明这说明_ _. OE 发生反射时，发生反射时， 光路具有可逆性光路具有可逆性 实验二：探究平面镜成像的特点实验二：探究平面镜成像的特点 如图是小明利用透明玻璃板如图是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像探究平面镜成像 特点特点”的实验装置的实验装置 (1)为了便于观察为了便于观察，该实验最好在该实验最好在_(选填选填 “较亮较亮”或或

44、“较暗较暗”)的环境中进行的环境中进行 (2)如果有如果有 5 mm 厚和厚和 2 mm 厚的两块玻璃板厚的两块玻璃板，应选应选 择择_mm厚的玻璃板做实验厚的玻璃板做实验 (3)用玻璃板代替平面镜用玻璃板代替平面镜， 主要是利用玻璃板透明的主要是利用玻璃板透明的 特点特点，便于便于_(选填选填“能能”或或 “不能不能”)用家用镜子的镜片代替玻璃板用家用镜子的镜片代替玻璃板 较暗较暗 2 确定像的位置确定像的位置 不能不能 (4)实验中实验中，用玻璃板和选择两根完全一样的蜡烛用玻璃板和选择两根完全一样的蜡烛 A 和和 B，是为是为了比较像与物的了比较像与物的_关系关系，并标记出像并标记出像 的的_ (5)当蜡烛当蜡烛 A 靠近玻璃板时靠近玻璃板时，要使蜡烛要使蜡烛 B 与与 A 的像的像 重合重合， 必须使蜡烛必须使蜡烛 B_(选填选填“远离远离”或或“靠近靠近”) 玻璃板玻璃板 大小大小 位置位置 靠近靠近 (6)点燃蜡烛点燃蜡烛 A， 如果在桌面上无论怎样移动玻璃板如果在桌面上无论怎样移动玻璃板， 后面的蜡烛后面的蜡烛 B 都无法与蜡烛都无法与蜡烛 A 的像完全重合的像完全重合，你推断其你推断其 原因是原因是_ 玻璃板与水平桌面不垂直