(人教部编版)四年级上语文《观潮》优质课精彩片段(课堂实录).docx
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1、【人教部编版人教部编版】四年级上语文四年级上语文观潮观潮优质课优质课精彩片段精彩片段 【精彩片段】 观潮精彩片段观潮精彩片段 一、创设情境,运用语句一、创设情境,运用语句 师:请同学们打开书。默读课文的三、四自然段。这两 个自然段的词语非常丰富,老师希望你们能把它们收到你们 的知识储备库里。 默读要求: 把自己喜欢的词语用笔画出来, 有不太懂的可以通过联系上下文理解,还不懂的可以查字典。 学生开始默读。 师:听老师说词语的意思,看谁的反应快,老师语音刚 落,就能很快地站起来说出哪个词语表达了这个意思。 (学生跃跃欲试) 师:形容人的说话声,喊叫声,欢呼声,如锅中之水一片 沸腾。 生:人声鼎沸。
2、 师:风和浪都很平静 生:风平浪静。 师:形容水面辽阔,远处和天似乎连接在一起。 生:水天相接。 师:形容同时出发,同时前进。 生:齐头并进。 师:山上的岩石和土壤塌下来,地也裂开来,形容声音很 响很响。 生:山崩地裂。 师:形容气势很大。 (学生一时说不出,有个别学生答“白浪翻滚” ,师提示 “浩浩荡荡” ) 师:反应可真快!谁来当小老师,带着大家把这些词语 【人教部编版人教部编版】四年级上语文四年级上语文观潮观潮优质课优质课精彩片段精彩片段 读一遍。 (学生纷纷举手) 师:都想当老师,那看来只有我当学生了。 生:领读,师跟读。 师:看得出,同学们在阅读课文的时候,还挺注意词语 的积累,不过
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