(新教材)高中政治人教版(2019)必修4教学案:第3单元 第7课 第2框 正确认识中华传统文化(含解析).doc
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1、第二框第二框 正确认识中华传统文化正确认识中华传统文化 学学 习习 任任 务务 核核 心心 素素 养养 1.描述与分类:中华民族为人类文明进描述与分类:中华民族为人类文明进 步作出的贡献。步作出的贡献。 2解释与论证:分析中华优秀传统文化解释与论证:分析中华优秀传统文化 的当代价值。的当代价值。 3 预测与选择: 创造中华文化新的辉煌。预测与选择: 创造中华文化新的辉煌。 4辨析与评价:明确把传统文化完全当辨析与评价:明确把传统文化完全当 成包袱或完全当成财富的错误认识。成包袱或完全当成财富的错误认识。 1.政治认同:明确中华优秀传统文化是政治认同:明确中华优秀传统文化是 我们深厚的文化软实力
2、。我们深厚的文化软实力。 2科学精神:中华文化与世界各国文明科学精神:中华文化与世界各国文明 的关系。的关系。 3 公共参与: 提高民族自信心和自豪感公共参与: 提高民族自信心和自豪感, 铸牢中华民族的共同体意识。铸牢中华民族的共同体意识。 议题一议题一| 中华优秀传统文化的主要内容及特点中华优秀传统文化的主要内容及特点 华夏祖先们每前进一步华夏祖先们每前进一步,都伴随着奋斗的汗水。中国数学起源于上古至西汉都伴随着奋斗的汗水。中国数学起源于上古至西汉 末期末期,全盛时期是隋中叶至元后期全盛时期是隋中叶至元后期,接下来在元后期至清中期接下来在元后期至清中期,中国数学的发展中国数学的发展 缓慢。在
3、逐步摸索中缓慢。在逐步摸索中,华夏民族的祖先先是结绳记数华夏民族的祖先先是结绳记数,然后又发展到然后又发展到“书契书契”, 五六千年前就会写五六千年前就会写 1 到到 30 的数字的数字,到了到了 2000 多年前的春秋时代多年前的春秋时代,祖先们不但能祖先们不但能 写写 3 000 以上的数学以上的数学,还有了加法和乘法的意识。还有了加法和乘法的意识。到了战国时期到了战国时期,四则运算得到了四则运算得到了 确立确立,分数计算也开始被应用于种植土地、分配粮食等方面;几何领域出现了勾分数计算也开始被应用于种植土地、分配粮食等方面;几何领域出现了勾 股定理股定理,代数领域出现了负数概念的萌芽。最令
4、后人惊异的是代数领域出现了负数概念的萌芽。最令后人惊异的是,在这一时期出现在这一时期出现 了了“对策论对策论”的萌芽的萌芽,著名的军事家孙膑提出过著名的军事家孙膑提出过“斗马术斗马术”问题问题,而这一问题的而这一问题的 内容内容,正反映了对策论中争取总体最优的数学思想正反映了对策论中争取总体最优的数学思想,这一数学分支是在第二次世这一数学分支是在第二次世 界大战期间或以后界大战期间或以后,才作为一门学科形成的。才作为一门学科形成的。 探究任务探究任务 1(描述与分类描述与分类 政治认同政治认同)材料中古代中华数学思想的发展具有什么特点?这材料中古代中华数学思想的发展具有什么特点?这 对我们实现
5、中华民族伟大复兴有何意义?对我们实现中华民族伟大复兴有何意义? 提示:提示:源远流长源远流长,博大精深博大精深,中华文化很长中华文化很长时间一直走在时间一直走在世界前列。这说明世界前列。这说明 中华民族是具有伟大创造精神的民族中华民族是具有伟大创造精神的民族,我们应有足够的自信推动中华民族走向复我们应有足够的自信推动中华民族走向复 兴。兴。 2(解释与论证解释与论证 科学精神科学精神)古代中华数学思想得到高水平发展的原因有哪些?古代中华数学思想得到高水平发展的原因有哪些? 提示:提示:古代中国经济、政古代中国经济、政治发展水平高;各兄弟民族的文化相互交融、相互治发展水平高;各兄弟民族的文化相互
6、交融、相互 促进促进,中华文化具有包容性;中华民族在农业生产、战争等中的伟大创造力等。中华文化具有包容性;中华民族在农业生产、战争等中的伟大创造力等。 1形成形成 (1)中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史, 创造了创造了博大精深博大精深的中华文的中华文化。化。 (2)中华文化是中中华文化是中华民族勤劳智慧、华民族勤劳智慧、自强不息自强不息创造得来的。创造得来的。 (3)中华文化是中华文化是我国各民族我国各民族在交流、碰撞、交锋中发在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与展起来的,也是在与世界世界 各国文化各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。的交流、
7、碰撞、交锋中发展起来的。 一方面一方面,各民族文化各民族文化相互交融相互交融、相互促进、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化共同熔铸了灿烂的中华文化, 成为中华民族独特的精神标识。成为中华民族独特的精神标识。 另一方面另一方面,中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其不断增强其包包 容性容性,促进了自身的发展。促进了自身的发展。 2内容内容 (1)核心思想理念包括讲仁爱、重民本、核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。、崇正义、尚和合、求大同等。 (2)中中华传统美德包括华传统美德包括自强不息自强不息、敬业乐群、
8、扶危济困、见义勇为、孝老、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲爱亲 等。等。 (3)中华人文中华人文精神包括促进社精神包括促进社会和谐、鼓励人们会和谐、鼓励人们向上向善向上向善的思想文化内容等。的思想文化内容等。 3特点特点 (1)中华优秀传统文化中华优秀传统文化源远流长源远流长、博大精深博大精深。 (2)中华文化具有强大的中华文化具有强大的凝聚力凝聚力和连续性。和连续性。 思考思考 中华民族具有中华民族具有 5000 多年连绵不断的文明历史。这说明多年连绵不断的文明历史。这说明了什么?了什么? 提示:提示:中华优秀传统文化源远流长中华优秀传统文化源远流长,具有强大的连续性。具有强大的连续性
9、。 4地位:地位:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化也是我们最深厚的文化 软实力软实力。 1文化、传统文化与中华文化的关系文化、传统文化与中华文化的关系 文文化化 传统文化传统文化 中华文化中华文化 区区 别别 侧侧 重重 相对于经济、 政治而言相对于经济、 政治而言 的人类全部精神现象的人类全部精神现象 在长期历史发展中形在长期历史发展中形 成并保留在现实生活成并保留在现实生活 中的、 具有相对稳定性中的、 具有相对稳定性 的文化的文化 中华民族的文化总中华民族的文化总 汇。其中汇。其中,汉文化是汉文化是 中华文化的主体中华文化的主
10、体 特特 点点 精神现象精神现象, 人类社会特人类社会特 有有,离不开物质活动、离不开物质活动、 物质载体物质载体 继承性继承性,相对稳定性相对稳定性, 鲜明的民族性鲜明的民族性 源远流长源远流长, 博大精深博大精深, 包容性包容性 联联系系 传统文化和中华文化都属于文化现象。传统文化和中华文化都属于文化现象。 中华文化侧重传统文化和现代文化中的精华部分中华文化侧重传统文化和现代文化中的精华部分 2.正确理解中华文化的包容性正确理解中华文化的包容性 (1)求同存异侧重于不同文化之间相处时的一种外在的、静止的状态;兼求同存异侧重于不同文化之间相处时的一种外在的、静止的状态;兼收并收并 蓄侧重于不
11、同文化之间蓄侧重于不同文化之间的一种内在的、动态的交流的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合。、借鉴与融合。 (2)中华文化的包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收、借鉴中华文化的包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收、借鉴,而是而是 中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。 (3)不仅中华文化具有包容性不仅中华文化具有包容性,但包容之久、包容之深、包但包容之久、包容之深、包容之广是其他民族容之广是其他民族 文化所不具有的,或者说,为中华民族所文化所不具有的,或者说,为中华民族所“特有特有” 。 (4)包容性是中华文化源远流长、博大精深的原因之一包容性
12、是中华文化源远流长、博大精深的原因之一,而非唯一原因。而非唯一原因。 (5)判断中华文化包容性的常见标志词:广泛吸纳、博采众长、古今交融、中判断中华文化包容性的常见标志词:广泛吸纳、博采众长、古今交融、中 西合璧、和而不同、和睦相处、完美结合、融入、借鉴等。西合璧、和而不同、和睦相处、完美结合、融入、借鉴等。 3源远流长和博大精深源远流长和博大精深 源源远流长远流长 博大精深博大精深 区区 别别 角度角度 从中华文化历史悠久从中华文化历史悠久(纵向纵向)的的 角度来说的角度来说的 从中华文化的内涵丰富、厚重从中华文化的内涵丰富、厚重 (横向横向)的角度来说的的角度来说的 侧重点侧重点 侧重从动
13、态上侧重从动态上, 即从中华文化发即从中华文化发 展的轨迹上说明中华文化的特展的轨迹上说明中华文化的特 征征,表现为中华文化历史悠久表现为中华文化历史悠久 侧重从静态上侧重从静态上,即从中华文化即从中华文化 的内涵上说明中华文化的特的内涵上说明中华文化的特 征征,表现为独特性、区域性和表现为独特性、区域性和 民族性民族性 见证见证 汉字和史书典籍是中华文化源汉字和史书典籍是中华文化源 远流长的见证远流长的见证 我国的文学艺术和科学技术我国的文学艺术和科学技术 是中华文化博大精深的见证是中华文化博大精深的见证 联系联系 两者是中华文化的基本特征两者是中华文化的基本特征,都得益于中华文化的包容性都
14、得益于中华文化的包容性 【典例】【典例】 商务部先后认定两批中华老字号共商务部先后认定两批中华老字号共 1 128 家家, 平均有平均有 160 多年的历多年的历 史。北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理史。北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理这些品牌耳熟能详这些品牌耳熟能详,在老百姓中在老百姓中 间有良好口碑和广泛影响力。这表明间有良好口碑和广泛影响力。这表明( ) 中华老字号具有明显的地域文化特征中华老字号具有明显的地域文化特征 中华老字号的文化传承取决于品中华老字号的文化传承取决于品 牌的认定牌的认定 中华老字号的文化价值不受社会历史变迁影响中华老字号的文化价值不受社会历史变迁影响 中华老字
15、号的影中华老字号的影 响力得益于其包含的民族文化基因响力得益于其包含的民族文化基因 A B C D 思维建模思维建模 审设问审设问 事件:事件:“这这” 角度:角度: “表明表明” 审材料审材料 北京全聚德、上海老凤祥、北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理天津狗不理 在老百姓中间有良好口碑和广泛影响力在老百姓中间有良好口碑和广泛影响力 析选项析选项 北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理等中华老字号北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理等中华老字号,历史悠久历史悠久,闻闻 名海内外名海内外,具有明显的地域文化特征具有明显的地域文化特征,包含着民族特有的文化基因包含着民族特有的文化基因, 具有鲜明的民族性
16、具有鲜明的民族性,符合题意;符合题意;“文化传承取决于品牌的认定文化传承取决于品牌的认定” 错误错误,排除;文化的价值会受到社会历史变迁的影响排除;文化的价值会受到社会历史变迁的影响,排除。排除。 定答案定答案 B 【跟踪训练】【跟踪训练】 1笙是我国一种古老的乐器笙是我国一种古老的乐器,迄今已有迄今已有 3000 年的历史。它那金声玉振的小年的历史。它那金声玉振的小 小笙簧和刚直劲节的紫竹笙苗、那小笙簧和刚直劲节的紫竹笙苗、那“直而直而不居,曲而不兆不居,曲而不兆”的独特音色,承载了的独特音色,承载了 “和和” “” “德德” “” “清清” “” “正正”的美学精神,成的美学精神,成为祖先
17、留给我们为祖先留给我们的宝贵精神财富。这表明,的宝贵精神财富。这表明, 优秀传统文化优秀传统文化( ) A对中国的社会发展具有深刻影响对中国的社会发展具有深刻影响 B是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力 C是维系中华民族生存的精神纽带是维系中华民族生存的精神纽带 D展现了中华民族的精神向往和美好追求展现了中华民族的精神向往和美好追求 D 该乐器承载了优秀传统文化该乐器承载了优秀传统文化,是我们宝贵的精神财富是我们宝贵的精神财富,展现了中华民族展现了中华民族 的精神向往和美好追求的精神向往和美好追求,D 符合题意;题干未涉及对符合题意;题干未涉及对“社会发展社会发
18、展”的影响的影响,A 不不 符合题意;中华民族精神是中华民族伟符合题意;中华民族精神是中华民族伟大复兴的精神源泉大复兴的精神源泉,B 错误;传统文化是错误;传统文化是 维系民族生存和发展的精神纽带维系民族生存和发展的精神纽带,题干中未体现题干中未体现“民族生存和发展民族生存和发展”,C 不符合不符合 题题意。意。 2佛教起源于印佛教起源于印度度,是世界三大宗教之一。公历纪元前后是世界三大宗教之一。公历纪元前后,佛教开始传入中佛教开始传入中 国国,经长期传播发展经长期传播发展,形成具有中华民族特色的中国佛教。佛教自传入我国后形成具有中华民族特色的中国佛教。佛教自传入我国后, 便与中国固有的文化相
19、互影响。著名学者楼宇烈曾说过便与中国固有的文化相互影响。著名学者楼宇烈曾说过,到底是中国文化影响了到底是中国文化影响了 佛教佛教,还是佛教影响了中国文化还是佛教影响了中国文化,现在已经说不清楚现在已经说不清楚,也不怎么重要了也不怎么重要了,佛教已佛教已 经深入中国文化骨髓里面去了。这主要说明经深入中国文化骨髓里面去了。这主要说明( ) 中华文化薪火相传,源远流长中华文化薪火相传,源远流长 中华文化在与不同文化的交流互鉴和交中华文化在与不同文化的交流互鉴和交 锋交融中实现了外来文化的本土化锋交融中实现了外来文化的本土化 中华文化在自身发展进程中注重吸收和借鉴外来文化中华文化在自身发展进程中注重吸
20、收和借鉴外来文化 中国古代文化对周边国家的文明中国古代文化对周边国家的文明进程产生了深远影响进程产生了深远影响 A B C D A 入选入选, “公历纪元前后公历纪元前后,佛教开始传入中国佛教开始传入中国,经长期传播发展经长期传播发展,而形成而形成 具有中华民族特色的中国佛教具有中华民族特色的中国佛教”体现了这一点;体现了这一点;入选入选, “佛教自传入我国后佛教自传入我国后,便便 与中国固有文化相互影响与中国固有文化相互影响”体现了这一点;体现了这一点;不选不选,吸吸收和借鉴的对象是外来文收和借鉴的对象是外来文 化的优秀成果化的优秀成果,不是外来文化;不是外来文化;不选不选,材料体现的是外来
21、文化对中国文化的影材料体现的是外来文化对中国文化的影 响响,不是中国文化对周边国家文明的影响。不是中国文化对周边国家文明的影响。 议题二议题二| 中华优秀传统文化的当代价值中华优秀传统文化的当代价值 中国传统文化中国传统文化中中, “孝孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一。孔子认为历来被看作是最基本、最重要的德行之一。孔子认为 “孝悌也者孝悌也者,其为仁之本欤其为仁之本欤” 。意思是说。意思是说,孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前 提和根本。但封建社会片面强调子女对父母的孝提和根本。但封建社会片面强调子女对父母的孝,甚至变成甚至变成“愚孝愚孝” ,成为束缚
22、人成为束缚人 的思想和行为的枷锁。今天我们所倡导的孝敬父母的思想和行为的枷锁。今天我们所倡导的孝敬父母,是在人格平等的前提下子女是在人格平等的前提下子女 对父母履行法律和道德的义务和责任对父母履行法律和道德的义务和责任,是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的 行为规范。行为规范。 探究任务探究任务 1(预测与选择预测与选择 科学精神科学精神)在今天在今天,传统文化有什么作用?传统文化有什么作用? 提示:提示:在社会发展过程中在社会发展过程中,随着生产力的发展和经济、政治的变化随着生产力的发展和经济、政治的变化,传统传统文文 化如果能顺应社会生活的化如果能顺应社
23、会生活的变迁变迁,不断满足人们日益增长的精神需求不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会就能对社会 与人的发展起积极作用;反之与人的发展起积极作用;反之,如果一成不变如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、传统文化也会起阻碍社会进步、 妨害人发展的消极作用。一个民族妨害人发展的消极作用。一个民族,一个国家一个国家,只有发挥传统文化的积极作用只有发挥传统文化的积极作用, 克服传统文化的消极作用克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达;每个人只有正确对待传统文化的影响才能兴旺发达;每个人只有正确对待传统文化的影响, 才能使自己全面发展才能使自己全面发展,更好地创造新生活。更好地创造新生活。 2(预
24、测与选择预测与选择 公共参与公共参与)我们应该怎样对待传统文化?我们应该怎样对待传统文化? 提示:提示:“取其精华取其精华,去其糟粕去其糟粕”,批判继承批判继承,古为今用。面对传统文化古为今用。面对传统文化,要要 辩证地认识它们在现实生活中的作用辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中化中 符合社会发展要求的、符合社会发展要求的、积极向上的内容积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中应该继续保持和发扬;对于传统文化中 不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须必须“移风易俗移风易
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