人教部编版四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》知识导学(知识点 练习 图文解读).doc
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1、 部编版四年级语文上册7呼风唤雨的世纪知识导学课文知识点一、内容:讲了先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹,接着用今昔对比的方法, 具体介绍了科学技术的发展,最后,作者指出科学正在为人类创造着美好的生活;告诉我 们 要了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化,要热爱科学。二、课内知识 :1、“20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。”作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨” 的本领比喻 20 世纪与以往的不同。第 3、4 自然段是文章的重点段。作者运用(对比的方 法,列举具体事例)巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义 。2、词句解析。(1)20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨” 在
2、词典中解释为 “使刮风下雨, 原指神仙道士的法力, 现在比喻能够支配自然” , 在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破。(2)20 世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。诗句形容纷纷大雪好似梨花开放, 原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人 引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗,表现了现 代科学技术成就的变化之快、 变化之大, 是人们始料未及的, 给人们带来了意想不到的惊喜。三、词语解释1呼风唤雨:是形容能够支配自然的意思。2出乎意料:形容事先没有想到的。3千里眼:本文指像望远镜一样能看到很远的地方。4依赖:本文指人类
3、在上百万年的历史中,一直依靠自然生活。5顺风耳:形容听觉灵敏,能听到很远的声音。6腾云驾雾:传说中利用法术乘云雾飞行。7洞察:观察得非常透彻,清楚。四、句子理解1、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然”。在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受自然条件的严格限制,表明了20世纪科学技术的迅猛发展。2、正是这些发现和发明,使人类的生活大大改变,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。“发现”和“发明”,从字面看,两者很相近,但仔细推敲,却有不同。“发现”是指人们利用现代科学技术,经过研究探索,看到或
4、找到了一起前人不了解的事物或规律;“发明”则是指创造出的新事物或新方法。“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律;“发明”的是本来不存在的事物,是新创造。如,本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新创造,而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,就是新发现。3、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。“千里眼”“顺风耳”形容眼光敏锐、看得远,消息灵通的人。“腾云驾雾”指奔驰迅速。这句话让我们感受到古人有着美好的愿望,也想掌握一定的本领。4、20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”来形容。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是唐朝诗人岑
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