(广东)粤人版五年级下册英语Unit 2 Vacation Plans-Lesson 5-ppt课件-(含教案+素材)--(编号:8004a).zip
Unit2 一般将来时作文课前置作业 班级:_ 姓名:_ 一根据实际回答问题。 1. Where are you going for your vacation? _ 2. How are you going there? _ 3.Where are you going to stay? _ 4. What are you going to do? _ 5. Are you going to be happy? _ 二运用一般将来时一般将来时写一句话,必须用上关键词关键词。 例:(shopping) My mother is going to go shopping with my sister tomorrow. 1.(Tibet)_ 2.(stay)_ 3.(take photos)_ 三根据提示,用(五个到七个)的句子写一段英语小短文。 (课堂 完成) 提示:请你写写你的暑假计划。 关键词:by stay sightseeing _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Unit 2 Vacation Plans 作文课 根据提示,用(五个到七个) 的句子写一段英语小短文。 提示:请你写写你的暑假计划 。 关键词:by stay sightseeing ? 根据提示,用(五个到七个)的句子 写一段英语小短文。 提示:请你写写你的爸爸寒假计划。 关键词:Beijing by happy 范文:范文: TheThe summersummer holidayholiday isis ing. ImIm goinggoing toto HongHong KongKong withwith mymy father.father. WeWe areare goinggoing byby planeplane. . WeWe areare goinggoing toto staystay inin a a hotelhotel. . WeWe areare goinggoing toto gogo sightseeingsightseeing andand taketake photosphotos. . ItsIts goinggoing toto bebe fun.fun.Unit2 Vacation Plans 作文课 一、教学内容教学内容 关于一般将来时的英语小作文的练习。 二、教学目标教学目标 1.知识目标 培养学生初步的写作能力、学会审题,并能用一般将来时 进行写作。 2.学习策略目标 学会小组合作学习,交流信息,提高英语写作能力,掌握 英语写作中组织语言的基本方法。 3.情感目标 学会热爱生活,享受生活。 三、教学重点与难点三、教学重点与难点 1.掌握小作文的审题方法和作文的构思 2.掌握用一般将来时进行描述某人的计划。 四、教学准备四、教学准备 多媒体设备等 五、教学过程五、教学过程 Step 1.warming up. 1. 学生口头报告学生口头报告. Step 2.Revion. 检查前置作业(检查前置作业(1.2.) Step 3.Presentation. 1) talking about the topic. 2) show time. Step 4.Practice. Step 5.Assessment. Step 6.Summary. Step 7.write a new composition.
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Unit2 一般将来时作文课前置作业 班级:_______ 姓名:_______ 一根据实际回答问题。 1. Where are you going for your vacation? _______________________________________________________ 2. How are you going there? _______________________________________________________ 3.Where are you going to stay? _______________________________________________________ 4. What are you going to do? _______________________________________________________ 5. Are you going to be happy? _______________________________________________________ 二运用一般将来时一般将来时写一句话,必须用上关键词关键词。 例:(shopping) My mother is going to go shopping with my sister tomorrow. 1.(Tibet)________________________________________________ 2.(stay)___________________________________________________ 3.(take photos)____________________________________________ 三根据提示,用(五个到七个)的句子写一段英语小短文。 (课堂 完成) 提示:请你写写你的暑假计划。 关键词:by stay sightseeing ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________Unit 2 Vacation Plans 作文课 根据提示,用(五个到七个) 的句子写一段英语小短文。 提示:请你写写你的暑假计划 。 关键词:by stay sightseeing ? 根据提示,用(五个到七个)的句子 写一段英语小短文。 提示:请你写写你的爸爸寒假计划。 关键词:Beijing by happy 范文:范文: TheThe summersummer holidayholiday isis ing. ImIm goinggoing toto HongHong KongKong withwith mymy father.father. WeWe areare goinggoing byby planeplane. . WeWe areare goinggoing toto staystay inin a a hotelhotel. . WeWe areare goinggoing toto gogo sightseeingsightseeing andand taketake photosphotos. . ItsIts goinggoing toto bebe fun.fun.Unit2 Vacation Plans 作文课 一、教学内容教学内容 关于一般将来时的英语小作文的练习。 二、教学目标教学目标 1.知识目标 培养学生初步的写作能力、学会审题,并能用一般将来时 进行写作。 2.学习策略目标 学会小组合作学习,交流信息,提高英语写作能力,掌握 英语写作中组织语言的基本方法。 3.情感目标 学会热爱生活,享受生活。 三、教学重点与难点三、教学重点与难点 1.掌握小作文的审题方法和作文的构思 2.掌握用一般将来时进行描述某人的计划。 四、教学准备四、教学准备 多媒体设备等 五、教学过程五、教学过程 Step 1.warming up. 1. 学生口头报告学生口头报告. Step 2.Revion. 检查前置作业(检查前置作业(1.2.) Step 3.Presentation. 1) talking about the topic. 2) show time. Step 4.Practice. Step 5.Assessment. Step 6.Summary. Step 7.write a new composition.
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