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类型人教部编版五年级语文上册《11.古诗三首》一课一练(含答案).doc

  • 上传人(卖家):好好
  • 文档编号:113697
  • 上传时间:2019-07-04
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    关 键  词:
    11.古诗三首 人教部编版五 年级 语文 上册 11. 古诗 一课一练 答案 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、【人教部编版五年级上册试题、全册课件、教案、素材等,请到 下载】 人教版部编五年级上册11.古诗三首一课一练含答案 一、填空。背诵示儿这首诗,并说说这首诗的意思。一、填空。背诵示儿这首诗,并说说这首诗的意思。 示儿 死去_,但悲_。 _,家祭_。 1.把诗歌补充完整。 2.这首诗中最能体现诗人爱国情感的诗句是 _ _。 3.用自己的话说说整首诗的意思。 _ 二、读古诗,完成练习。二、读古诗,完成练习。 题临安邸 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 1.解释下列字词的意思。 几时休:_ 熏:_ 醉:_ 2.对画线诗句理解正确的一项是( ) 【人教部编版五年级上册

    2、试题、全册课件、教案、素材等,请到 下载】 A 这两句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞 美之情。 B 景物描写,体现出杭州的美丽。 C 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦 死生活的讽刺。 3.用自己的话说一说整首诗的意思。 三、读古诗,完成练习。三、读古诗,完成练习。 己亥杂诗 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 1.解释下列字词的意思。 生气:_ 恃:_ 抖擞:_ 2.下列说法正确的一项是( ) A 诗人希望上天能重用有用的人。 B 诗人希望统治者能打破常规,重用人才。 3.用自己的话说一说后两句诗的意思。 _ 【

    3、人教部编版五年级上册试题、全册课件、教案、素材等,请到 下载】 【参考答案】 一、 1.元知万事空 不见九州同 王师北定中原日 无忘告乃翁 2.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 3.我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我 痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。 因此,当大宋军队收复 了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息 告诉你们的父亲! 二、 1.几时才能停下。 吹。 陶醉。 2.C 3.青山之外还有青山,高楼之外还有高楼,湖中的游客皆达官贵人, 他们通宵达旦与歌女、舞女一起寻欢作乐,纸醉金迷,这种情况不知 何时才能罢休?暖洋洋的春风又似当时的人们游手好闲、 不务正业的 风气, 使那些逃难者竟忘乎所以, 只图偷安宴乐于西湖, 并陶醉其中, 竟把杭州当成了曾繁荣的宋朝首都汴州。 三、 1.朝气蓬勃的局面 依靠 抖擞起精神 2.B 3. 我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人 才。

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