2021扬州新苏教版四年级科学下册9.《庞大的家族》课件.ppt
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1、庞大的家族庞大的家族 1 1.如何辨别昆虫 2.如何对昆虫进行观察 3.对昆虫能进行哪些小实验? 2 你知道它们的你知道它们的 名字吗?名字吗? 3 4 昆虫出现于距今约昆虫出现于距今约4 4亿年前的地球亿年前的地球 上,全世界约有上,全世界约有150150万种。昆虫的万种。昆虫的数量数量 占了动物总数量的近占了动物总数量的近80%。 5 一、一、有三对足有三对足: 这是最能辨识出昆虫的方法,准确性也高;这是最能辨识出昆虫的方法,准确性也高; 例如例如:蜜蜂和蚂蚁都有三对足蜜蜂和蚂蚁都有三对足. 如何辨别昆虫?如何辨别昆虫? 6 二、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分: 观察成虫時期的昆虫,观察成
2、虫時期的昆虫, 身体很明显地可分成头身体很明显地可分成头 、胸、腹三個部分。、胸、腹三個部分。 7 三三、昆虫还有以下特征:昆虫还有以下特征: 1.身体有分节,还有坚硬的外骨骼。 2.头部长有触角和复眼,通常具有口器。 3.胸部长有翅膀。(有的昆虫无翅,有翅者通常 两对) 蜻蜓蜻蜓 頭頭 口口 眼眼 胸胸 腹腹 翅膀翅膀 8 因此,昆虫的基本特征可以概括为:因此,昆虫的基本特征可以概括为: “体躯三段头、胸、腹,“体躯三段头、胸、腹,2对翅膀对翅膀6只足;只足; 1对触角头上生,骨骼包在体外部;一生对触角头上生,骨骼包在体外部;一生 形态多变化,遍布全球旺家族。”形态多变化,遍布全球旺家族。”
3、 4.有变态 9 10 它们都不是昆虫它们都不是昆虫 一、名字有虫字旁的动物不一定是昆虫,一、名字有虫字旁的动物不一定是昆虫, 如青蛙、蜥蝪、蛇。如青蛙、蜥蝪、蛇。 二、身体小的不一定是昆虫,例如蜗牛、蚯蚓二、身体小的不一定是昆虫,例如蜗牛、蚯蚓 三、有很多只脚的不一定是昆虫,例如蜘蛛、蜈三、有很多只脚的不一定是昆虫,例如蜘蛛、蜈 蚣蚣 11 如何对昆虫进行观察?如何对昆虫进行观察? 在大自然中观察昆虫的在大自然中观察昆虫的 生活是非常生活是非常有趣的事有趣的事, 我们不妨用放大镜去观我们不妨用放大镜去观 察察 12 13 昆虫记昆虫记简介简介 昆虫的故事昆虫的故事原名原名昆虫记昆虫记, 是是
4、法布尔法布尔用几十年时间所写成的一部用几十年时间所写成的一部 很有影响力的书。很有影响力的书。 鲁迅曾把鲁迅曾把昆虫记昆虫记称为称为“讲昆虫故“讲昆虫故 事”“讲昆虫生活”的楷模事”“讲昆虫生活”的楷模。 14 法布尔写法布尔写昆虫记昆虫记除了真实的记录昆虫的生活,除了真实的记录昆虫的生活, 还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、本能、习性、 劳动、婚恋、繁衍和死亡劳动、婚恋、繁衍和死亡,无不渗透着作者对人类的,无不渗透着作者对人类的 思考。睿智的哲思跃然纸上。思考。睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关全书充满了对生命的关 爱之情,充满了对自然
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