镇学区中心学校大课间评比方案.docx

1、镇学区中心学校大课间评比方案镇学区中心学校大课间评比方案 为了让学校的大课间活动开展得更加规范、更加科学、更加有序，以达到增强学生体 质、促进学生健康、和谐发展的目标，学校决定从本学期开始在年级组内开展大课间评比活 动。初步方案如下： 一、成立评审组一、成立评审组 组长：、 梅胜、 二、成员分工二、成员分工 1、评分人员分工：组长负责六年级；老师负责一二年级；老师负责四五年级；老师负 责三年级。 主任负责辅导教师按时出勤评分， 主任负责辅导教师到岗到位和组织学生活动的 评分及对体育教师评分。 2、等级设定：以年级组为单位，每周评比一次，每个年级组评出一等奖班级一名。 3、统计通报： 每周由各位

2、评分员把计分表上交教务处杜光辉处，集中登记，通报评比成绩。 三、评分方法：三、评分方法： 班级评比方法：把班级学生活动分数和带队组织教师分数相加，最高分数为一等奖班 级。 体育教师评选：每周依据组织师生活动情况，评选出一位优秀组织体育教师。 四、评分标准：四、评分标准： （一）班级学生活动评分标准：（一）班级学生活动评分标准： 1、进退场有序：学生能及时排队、按规定顺序有序进退场。 2、活动器具：器具符合学校安排，数量能满足学生活动活动要求。 3、活动有序：自主活动时，班级指导教师到位，现场认真组织，学生分组活动且秩序 井然；集体活动时动作整齐、到位、准确，跟上节拍。 4、全员参与：所有学生都

3、参与活动，无学生不活动，乱活动。 每个单项满分 10 分，按开展情况打分，打分保留整数。 （二）辅导教师评分标准：（二）辅导教师评分标准： 1、辅导教师按时出勤,并和辅导班级一道有序进退场，要求班主任在后，另一辅导教 师在前。 2、辅导教师及时到岗、到位组织，集体活动时间要求保持班主任在后，另一教师在前 指导。 3、辅导教师能认真、负责地组织学生开展活动。班主任做好每周本班的活动安排，使 学生明确活动分组及活动具体位置安排，并协调与另一辅导老师的分工。 每个单项满分 10 分，按组织情况打分，打分保留整数。 （三）体育教师组织评分标准：（三）体育教师组织评分标准： 1、组织好师生进退场秩序，各班级活动场地划分合理、清楚。 2、负责搞好活动器具发放，认真组织教师、学生活动。 3、组织学生活动开展富有特色。 每个单项满分 10 分，按组织情况打分，打分保留整数。 （四）奖励（四）奖励 获得一等奖的班级可得奖金， 由两位辅导老师平均分配。 体育老师获得一等奖得奖金。