书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 9
上传文档赚钱

类型(2021版 九年级数学培优讲义)专题14 平行线分线段成比例.doc

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:1134981
  • 上传时间:2021-03-01
  • 格式:DOC
  • 页数:9
  • 大小:628.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《(2021版 九年级数学培优讲义)专题14 平行线分线段成比例.doc》由用户(四川天地人教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2021版 九年级数学培优讲义 【2021版 九年级数学培优讲义】专题14平行线分线段成比例 2021 九年级 数学 讲义 专题 14 平行线 线段 比例 下载 _一轮复习_中考复习_数学_初中
    资源描述:

    1、专题 14 平行线分线段成比例 阅读与思考阅读与思考 平行线分线段成比例定理是证明比例线段的常用依据之一,是研究比例线段及相似形的最基本、最重 要的理论 运用平行线分线段成比例定理解题的关键是寻找题中的平行线若无平行线,需作平行线,而作平行 线要考虑好过哪一个点作平行线,一般是由成比例的两条线段启发而得此外,还要熟悉并善于从复杂的 图形中分解出如下的基本图形: 例题与求解例题与求解 【例 1】如图,在梯形 ABCD 中,ADBC,ADa,BCb,E,F 分别是 AD,BC 的中点,且 AF 交 BE 于 P,CE 交 DF 于 Q,则 PQ 的长为 (上海市竞赛试题) 解题思路解题思路:建立含

    2、 PQ 的比例式,为此,应首先判断 PQ 与 AD(或 BC)的位置关系,关键是从复杂 的图形中分解出基本图形,并能在多个成比例线段中建立联系 【例 2】如图,在ABC 中,D,E 是 BC 的三等分点,M 是 AC 的中点,BM 交 AD,AE 于 G,H, 则 BGGH:HM 等于( ) A321 B421 C543 D532 ( “祖冲之杯”邀请赛试题) 解题思路解题思路:因题设条件没有平行线,故须过 M 作 BC 的平行线,构造基本图形 Q A BC DE F P A B C DE GH M 【例 3】如图,ABCD 中,P 为对角线 BD 上一点,过点 P 作一直线分别交 BA,BC

    3、 的延长线于 Q, R,交 CD,AD 于 S,T 求证:PQPTPRPS (吉林省中考试题) 解题思路解题思路:要证 PQ PTPR PS,需证 PQ PS PR PT ,由于 PQ,PT,PR,PS 在同一直线上,故不能 直接应用定理,需观察分解图形 【例 4】梯形 ABCD 中,AD/BC,ABDC (1)如图 1,如果 P,E,F 分别是 BC,AC,BD 的中点,求证:ABPEPF; (2)如图 2,如果 P 是 BC 上的任意一点(中点除外) ,PEAB,PFDC,那么 ABPEPF 这个 结论还成立吗?如果成立,请证明;如果不成立,说明理由 (上海市闵行区中考试题) 解题思路解题

    4、思路: (1)不难证明;对于(2) ,先假设结论成立,从平行线出发证明 ABPEPF,即要证明 PE AB PF AB 1,将线段和差问题的证明转化为与成比例线段相关问题的证明 Q A RB C D S P A BC D E F P 图 2 A BC D EF P 图 1 【例 5】如图,已知 ABCD,ADCE,F,G 分别是 AC 和 FD 的中点,过 G 的直线依次交 AB,AD, CD,CE 于点 M,N,P,Q 求证:MNPQ2PN 解题思路解题思路:考虑延长 BA,EC 构造平行四边形,再利用平行线设法构造有关的比例式 (浙江省竞赛试题) 【例 6】已知:ABC 是任意三角形 (1

    5、)如图 1,点 M,P,N 分别是边 AB,BC,CA 的中点,求证:MPNA; (2)如图 2,点 M,N 分别在边 AB,AC 上,且 AM AB 1 3 , AN AC 1 3 ,点 P1,P2是 边 BC 的三等分点,你认为MP1NMP2NA 是否正确?请说明你的理由; (3)如图 3,点 M,N 分别在边 AB,AC 上,且 P1,P2,P2009是边 BC 的 2010 等分点,则MP1N MP2NMP2009N (济南市中考试题) 解题思路解题思路:本题涉及的考点有三角形中位线定理、平行四边形的判定、相似三角形的判定与性质 A BC M N P 图 1 A BC MN 1 P 2

    6、 P 图 2 A M N BC 1 P 2 P 2009 P 图 3 Q AB CD E F G M N P 能力训练能力训练 A 级级 1设 K abc c abc b abc a ,则 K (镇江市中考试题) 2如图,ADEFBC,AD15,BC21,2AEEB,则 EF 3如图,在ABC 中,AM 与 BN 相交于 D,BM3MC,ADDM,则 BDDN (杭州市中考试题) 4如图,ABCD 是正方形,E,F 是 AB,BC 的中点,连结 EC 交 DB,交 DF 于 G,H,则 EGGH HC (重庆市中考试题) 5如图,在正ABC 的边 BC,CA 上分别有点 E,F,且满足 BEC

    7、Fa,ECFAb(ab) , 当 BF 平分 AE 时,则 a b 的值为( ) A 51 2 B 52 2 C 51 2 D 52 2 6如图,ABC 中,AD 是 BC 边上的中线,F 是 AD 上的一点,且 AFFD15,连结 CF 并延长 交 AB 于 E,则 AEEB 等于( ) A110 B19 C18 D17 7如图,PQAB,PQ6,BP4,AB8,则 PC 等于( ) A B C D EF 第 2 题 A BC D M N 第 3 题 A B C D E F G H 第 4 题 A BC E F G 第 5 题 A B C D E F 第 6 题 Q A BC P 第 7 题

    8、 A BC D E F 第 8 题 A4 B8 C12 D16 8如图,EFBC,FDAB,BD 3 5 BC,则 BEEA 等于( ) A35 B25 C23 D32 9 (1)阅读下列材料,补全证明过程 已知,如图,矩形 ABCD 中,AC,BD 相交于点 O,OEBC 于 E,连结 DE 交 OC 于点 F,作 FGBC 于 G求证:点 G 是线段 BC 的一个三等分点 (2)请你依照上面的画法,在原图上画出 BC 的一个四等分点 (要求:保留画图痕迹,不写画法及 证明过程) (山西中考试题) 10如图,已知在ABCD 中,E 为 AB 边的中点,AF 1 2 FD,FE 与 AC 相交

    9、于 G 求证:AG 1 5 AC 11如图,梯形 ABCD 中,ADBC,EF 经过梯形对角线的交点 O,且 EFAD (1)求证:OEOF; (2)求 OE AD OE BC 的值; (3)求证: 1 AD 1 BC 2 EF (宿迁市中考试题) A BC D E F G O 第 9 题 AB C D E G 第 10 题 A B C D EF O 第 11 题 12 如图, 四边形 ABCD 是梯形, 点 E 是上底边 AD 上的一点, CE 的延长线与 BC 的延长线交于点 F, 过点 E 作 BA 的平行线交 CD 的延长线于点 M,MB 与 AD 交于点 N 求证:AFNDME (全

    10、国初中数学联赛试题) B 级 1如图,工地上竖立着两根电线杆 AB,CD,它们相距 15cm,分别自两杆上高出地面 4m,6m 的 A,C 处,向两侧地面上的 E,D 和 B,F 点处,用钢丝绳拉紧,以固定电线杆,那么钢丝绳 AD 与 BC 的交点 P 离地面的高度为m (全国初中数学联赛试题) 2如图,ABCD 的对角线交于 O 点,过 O 任作一直线与 CD,BC 的延长线分别交于 F,E 点设 BCa,CDb,CFc,则 CE (黑龙江省中考试题) Q A BC D E F M N P A B C D E F O 第 2 题 A B C D E F 第 3 题 Q A B C DEF 第

    11、 1 题 3如图,D,F 分别是ABC 边 AB,AC 上的点,且 ADDBCFFA23,连结 DF 交 BC 边 的延长线于点 E,那么 EFFD ( “祖冲之杯”邀请赛试题) 4如图,设 AF10,FB12,BD14,DC6,CE9,EA7,且 KLDF,LMFE,MN ED,则 EFFD (江苏省竞赛试题) 5如图,ABEFCD,已知 AB20,CD80,那么 EF 的值是( ) A10 B12 C16 D18 (全国初中数学联赛试题) 6如图,CE,CF 分别平分ACB,ACD,AECF,AFCE,直线 EF 分别交 AB,AC 于点 M, N若 BCa,ACb,ABc,且cab,则

    12、EM 的长为( ) A 2 ca B 2 ab C 2 cb D 2 abc (山东省竞赛试题) 7如图,在ABCD 的边 AD 延长线上取一点 F,BF 分别交 AC 与 CD 于 E,G若 EF32,GF 24,则 BE 等于( ) A4 B8 C10 D12 E16 (美国初中数学联赛试题) 8如图,在梯形 ABCD 中,ABCD,AB3CD,E 是对角线 AC 的中点,直线 BE 交 AD 于点 F, 则 AFFD 的值是( ) A2 B 5 3 C 3 2 D1 (黄冈市竞赛试题) 9如图,P 是梯形 ABCD 的中位线 MN 所在直线上的任意一点,直线 AP, BP 分别交直线 C

    13、D 于 E, AB C D E F G 第 7 题 AB CD E F 第 8 题 A B C D E F M N P 第 9 题 A B C D E F 第 5 题 A B C D EF L K M N 第 4 题 A B C D E F M 第 6 题 F 求证: MN NP 1 () 2 AEBF EPFP (宁波市竞赛试题) 10如图,在四边形 ABCD 中,AC 与 BD 相交于 O,直线l平行于 BD 且与 AB,DC,BC,AD 及 AC 的延长线分别交于点 M,N,R,S 和 P 求证:PMPNPRPS (山东省竞赛试题) 11 如图, ABBC, CDBC, B, D 是垂足

    14、, AD 和 BC 交于 E, EFBD 于 F 我们可以证明: 11 ABCD 1 EF 成立(不要求证出) 以下请回答:若将图中垂直改为 ABCDEF,那么, (1) 11 ABCD 1 EF 还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由 (2)请找出 SABD,SBED和 SBDC的关系式,并给出证明 (黄冈市竞赛试题) A B C D E F 第 11 题 S A R B C D M N O P l 第 10 题 12在 RtABC 中,BAC90 ,AD 平分BAC,过 D 点的直线 PQ 交边 AC 于点 P,交边 AB 的延长线于点 Q (1)如图 1,当 PQAC 时,求证: 11 AQAP 2 AD ; (2)如图 2,当 PQ 不与 AD 垂直时, (1)的结论还成立吗?证明你的结论; (3)如图 3,若BAC60 ,其它条件不变,且 11 AQAP n AD ,则n(直接写出结 果) A Q B C D P 图 1 A Q B C D P 图 2 A Q B C D P 图 3

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(2021版 九年级数学培优讲义)专题14 平行线分线段成比例.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1134981.html
    四川天地人教育
         内容提供者      个人认证 实名认证
    相关资源 更多
  • 2024年59个初中数学易错难点汇编.docx2024年59个初中数学易错难点汇编.docx
  • 2024年(初中数学)最值问题19大模型常考题型.docx2024年(初中数学)最值问题19大模型常考题型.docx
  • 2025年河北中考数学一轮复习提升训练- 培优集训+大单元创新练.docx2025年河北中考数学一轮复习提升训练- 培优集训+大单元创新练.docx
  • 2025年河北中考数学一轮复习提升训练-第一章 数与式 第四节分式.docx2025年河北中考数学一轮复习提升训练-第一章 数与式 第四节分式.docx
  • 2025年河北中考数学一轮复习提升训练-第三章 函数 第一节平面直角坐标系与函数.docx2025年河北中考数学一轮复习提升训练-第三章 函数 第一节平面直角坐标系与函数.docx
  • 2025年河北中考数学一轮复习提升训练-第三章 函数第七节二次函数的综合应用.docx2025年河北中考数学一轮复习提升训练-第三章 函数第七节二次函数的综合应用.docx
  • 2025年河北中考数学一轮复习提升训练-第一章 数与式 培优集训二整式运算的几何意义.doc2025年河北中考数学一轮复习提升训练-第一章 数与式 培优集训二整式运算的几何意义.doc
  • 2025年河北中考数学一轮复习提升训练- 数与式 综合达标检测卷.docx2025年河北中考数学一轮复习提升训练- 数与式 综合达标检测卷.docx
  • 2025年河北中考数学一轮复习提升训练-第三章 函数培优集训二二次函数图象的交点问题.docx2025年河北中考数学一轮复习提升训练-第三章 函数培优集训二二次函数图象的交点问题.docx
  • 2025年河北中考数学一轮复习提升训练-第三章 函数第四节反比例函数及其应用.docx2025年河北中考数学一轮复习提升训练-第三章 函数第四节反比例函数及其应用.docx
  • 2025年河北中考数学一轮复习提升训练- 第二章方程(组)与不等式(组)第二节分式方程及其应用.docx2025年河北中考数学一轮复习提升训练- 第二章方程(组)与不等式(组)第二节分式方程及其应用.docx
  • 2025年河北中考数学一轮复习提升训练- 第二章方程(组)与不等式(组)综合达标检测卷.docx2025年河北中考数学一轮复习提升训练- 第二章方程(组)与不等式(组)综合达标检测卷.docx
  • 2025年河北中考数学一轮复习提升训练-第三章 函数 培优集训一一次函数图象的交点问题+ 大单元综合复习·任务情境创新练.docx2025年河北中考数学一轮复习提升训练-第三章 函数 培优集训一一次函数图象的交点问题+ 大单元综合复习·任务情境创新练.docx
  • 2025年河北中考数学一轮复习提升训练- 第二章方程(组)与不等式(组)第四节一元一次不等式(组)及其应用.docx2025年河北中考数学一轮复习提升训练- 第二章方程(组)与不等式(组)第四节一元一次不等式(组)及其应用.docx
  • Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库