2021中考备考作文素材:“成长路上 收获点滴”话题作文.docx
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1、20212021 中考备考作文中考备考作文素材素材:“成长路上成长路上 收获点滴收获点滴”话题作文话题作文 一、审题指导:一、审题指导: 哪些算是成长呢? (懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深) A.品德方面的成长:会帮助同学了 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 B.学习方面的成长:能坚持不懈了 自己的难题自己解决 能主动探索知识了 能体会到大人的苦心 了 知道细心的重要 C.能力方面的成长: 学会了一项技能 能自己独自回家了 会开展小队活动了 会为大家服务了 能耐心做 事情 D.友情方面的成长:会解决同学矛盾 会真心对待朋友 学会了谦让 E.在失败与沮丧中的成长:失败中得到
2、启发 摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训 后悔中得到成长 强调:我们还应该注意到成长是一种变化,是个兑变的过程,从无知到有知,从有错到认错,从没感受到 感受深刻,我们在写作文时还要注意这种变化。 二、拟题指导二、拟题指导 掌握话题作文最基本最实用的拟题方法-话题扩充法。 A、话题+【 】 如:成长路上有你相伴 B、【 】+话题 如:品味成长 C、【 】+话题+【 】 如:承担,在成长路上 三三、文体选择指导、文体选择指导 作为中学生,我们的生活有可能有阳光,也同时有阴霾相伴,这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜,有可能 一路坦途写出心灵悟语,写出精神的跋涉,文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素养深厚的同
3、学,尽可尝试 抒情散文笔法,寓情于事,寓情于景,寓情于物。 无论是哪类记叙文,都有一总体写作要求: 根据表达需要,确定表达的内容和中心;记事记叙文中,对事的选定,叙事时材料的取舍,详略的处理,结 构的安排以至语言的运用,都要围绕中心进行。写人记叙文要通过典型事例表现人物思想品质的闪光点,通过这 些闪光点来表现人物的内心世界。 选择恰当的表达方式,表达自己的意思。记叙文以记叙、描写为主要表达方式,根据主题的需要可运用适当 的抒情、议论。 运用联想和想象,丰富表达的内容。 叙事类记叙文写作: 在我们日常生活中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且大多是普普通通,平平常常的 小事,如何
4、把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点: 如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这 件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。 要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样 的事。 必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点 来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动 一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果, 来龙去脉写清楚。 记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情
5、发展高潮处)要详写,写具体,写 详尽,给读者以深刻的印象。 写事离不开写人,同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真, 这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。 四、开头和结尾指导四、开头和结尾指导 1广引用,总起收。为了更好地表达青春的感悟、心灵的收获,以增强文章的容量,可以巧妙地引用 诗文,展示自己的文采。如一学生以淡妆浓抹总相宜为题作文,他的主题是只有正确认识自己之后,才能发 现自己的亮点。为此,他这样打开篇头: 首先,我想跨越时空,问一个问题:你认为你最大的亮点是什么? 也许徐志摩会说:我最大的亮点是心中的康桥
6、。 也许达芬奇会说:我最大的亮点是蒙娜丽莎那永恒的微笑。 也许苏轼会说:吾之亮点也,乃但愿人长久,千里共婵娟的那份心意。 这个开头运用了众名人对什么是人生的亮点作了回答,对全文内容起到总领作用,下文便水到渠成地得 以展开。 结尾也可在继续采用引用的手法,以揭示文章的主旨。如亮点一文的开头这样写道: 亮点,我们背囊中的宝物,只有正确认识自己之后,才会发现自己的亮点,哪怕只有一滴雨露,但也能 折射出太阳的光辉,更何况铩羽之鸟亦欲飞! 亮点,是西子,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,只要你淡妆浓抹,定是生活的北斗星。 这个结尾分别直接或间接引用了诗句,在丰富的文化氛围中突出了文章的主题,严谨扣题。 2
7、借修辞,创意境。如果你的胸中藏着丰富而细腻的情感积累,不妨从小处落笔,写出曾经历过的一次 磨难、坎坷。这就可以借助修辞之法,烘心中之情就可使文章开头生动形象,情景交融。如失败的滋味一 文是这样开头的: 天空中彤云密布,板着脸蔑视;树木低着头,轻蔑地嘲笑;小草在地下窃窃私语,好像故意在躲避我。 我第一次尝到了失败的滋味,灰心丧气地徘徊。 这个开头首先用拟人之法突出一切事物冷酷无情 成长也是艰难的跋涉。穿越伤心地铁后,是条曲折的山路,身后蜿蜒,脚步依稀前面,长满荆棘, 堆满鲜花。勇敢地追寻,路就会在脚下延伸,成长即路。 成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟
8、。岁月不会回 头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连回忆和向往。 3用铺陈,造气势。当我们的心中对成长千般感慨,不妨站立于更高的位置来俯视成长,以抒发对生 命,对人生的思考,则可以在文章的开头用上铺陈的语句,以增强气势。 请欣赏:关于成长的作文开头和结尾 -记忆里,童年的天空清透清透。轻轻一下,就掐出水。 -日子在脚下,脚下踩出平静的声音。终于,我不知不觉地成长了。后来,在某个清晨的镜子里,看见微笑, 熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的,回想从前,在易碎而晶莹的玻璃柜里,没有出没。新的生活时代代替 了回忆,填补了心中的空白,让理想蠢蠢欲动。 -停在每一个成长
9、的心灵驿站,以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然 美好,今时亦多精彩。于是,我们都是感悟着的成长,思考着的成长,无悔着的成长。成长的我们,把一切隐藏 在心底,唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰 - 蓦然回首,发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起,18 岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时, 认为 18 岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,成人了,可以飞得更高更远。而此时,当我真正要面对它的时 候,突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解 18 岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我 明白,18 岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧! - 曾经苦涩的日子
10、,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来,白昼的繁荣和 喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中,那曾经许下的愿望与美丽的 诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。 -是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹,一步步,我们击向成熟走向未来。 -时间从指间不经意地弹落,往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网,把每一个格子都尘封起来,只 是有的地方密密麻麻模糊难辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金,如果不去品它,便 永远不知道它的真正价值,那就是成长的故事。 -成长是一曲刚健的歌谣。走进田
11、间地头,听拔节声声,走进森林旷野,听万籁和鸣。噪动与喧腾,追逐与奋 争,这就是成长的旋律。在成长的行列里,弹奏的是辉煌的音响。 -成长是道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服,一围凝重的色彩。不见了 童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。切浮躁归于沉静,昔日绚丽 的色彩只去装点青春的梦境。 【经典语言】 1. 荣辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒。 2. 生活的理想就是为了理想的生活。 3. 人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。 4. 如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是
12、一个骤然翻起的浪花。 5. 人生没有彩排,每天都是现场直播。 6. 生命有时就如一场雨,看似美丽,但更多时候,你得忍受哪些寒冷和潮湿。 7. 苦难对于天才是块垫脚石,对能干的人是财富,对弱者是万丈深渊。 8. 就像向日葵追寻太阳,人总是追求崇高与完美,而人生是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。 9. 把耳朵叫醒,然后,倾听世界。相信,必有一个声音属于成功。 10. 命运要自己掌握,幸福要自己争取。 11. 坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。 12. 人是一个初生的孩子,成长就是他的力量。 13. 时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩棉。一切的成功,都孕育在耐心和寂寞中。 14.
13、成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。 15. 我不一定在快乐地活着,但我一定是在追逐生活中的快乐。 16. 记取昨天,是为了把握今天,更是为了掌握明天。 17. 如果你为错过了太阳而流泪,那么你也将与群星擦身而过。 18. 小草啊,你的脚步虽然小,但是你拥有你脚下的土地。 19. 我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不因是为了享受一种光荣,而是为了追求一种境界。 目标实现了,便是光荣;目标实现不了,人生也会因为这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来,这就不 虚此生。 20. 天空没有留下任何痕迹,但我却早已飞过。 【例文赏析】 承担,在成长
14、路上承担,在成长路上 褪去童稚,摒弃单纯,沙滩上留下的足印变大、变深。踏歌行,人未停,我已能承担起很多 凄风。苦雨。天昏。地暗。母亲倒下了。 在充斥着浓烈药水味道的病房里,在白得彻骨白得痛心的病床前,我看到了病倒的母亲颧 骨凹陷,面颊苍白,气若游丝,瘦黄的手背上插着吊针,通透细长的管子上端,滴瓶里的药水一滴 一滴地滴下,嘀嗒,嘀嗒。 好想躲避开,但这一切直刺进眼瞳!眼前的一切让我的天空塌了,我无所适从。从小母亲的臂 弯护我成长,母亲的手牵着我,一步一步缓行着,成长的路上母亲用纤瘦的胳臂为我在头顶撑起了 一方浮云飘飘、 日光和煦的妙境。 母亲啊母亲, 你何时变得如此羸弱?心被撕扯开来, 扯的好痛
15、 此刻,一行清泪滑下,滴在噬骨的白色床单上,留下淡淡的痕。我低声啜泣着。 孩子,擦干泪,妈没事。现在你已经长大了,成长起来的你总要承担起什么,母亲纤瘦 的手无力地抬起,抚摸着我的脸,轻轻拭去我面颊上的泪痕,试着承担吧,妈妈等你为妈妈撑起 一片天空。 抬起头,与母亲四目相交,母亲慈爱地看着我,眼眸里流淌出信任的光辉。 震惊。震撼。震动。 成长?我已成长起来了。褪去童稚,我已不需要别人照顾我。成长的路上我应该学会承担,我 的臂膀已有力,我能够为别人撑起一番天空。人生的前十五个春秋或许我还生活在亲友的眷顾下, 但在我人生的第十六个暖冬,我已成长起来,成长的路我可以自己走下去,自己承担起,自己支撑 住
16、。 想到此处,内心平添了一分平静,一分坦然。抬起头,对着母亲,我笑了:嗯,妈妈,我能 承担。 尔后的几个星期,我在学校与医院见回走,用我稚弱的肩膀独自承担起一切。母亲的面颊逐渐 红润,我已为母亲撑起了一方晴空。 母亲出院那天,我与母亲在病房的窗口边伫立远眺:微风、朗日、梧桐。静谧,悠闲。母亲开 口道:孩子,你真的长大了,你能承担起来了。 滩边拾贝的女童眸子已清亮,奕奕闪烁着成长的光彩:洒脱、豁达、灵动。我总携着干净的笑 容,向着风,向着云,成长着,承担着 【话题作文,任选其一写作】 【作文一】阅读材料,按要求作文 有三个人在谈人生。 甲:如果人生重新来过,我一定要好好设计一番 乙:如果人生重新
17、来过,我就不做人了,一定要做一只鸟或做一条鱼,总之要生活在天上或水中, 不要再做脚踏实地的地上动物了。 丙:啊!我可不想再重来了,好不容易才熬到今天。想想还要再来一次中考,太可怕了! 提示:人生可以有多少种选择?人生是无限可能的吗?请结合材料,从下面两个话题中任选一个写一篇文 章。 话题一:假如人生可以重新选择 话题二:人生没有备用方案 要求:题目自拟; 文体自选; 字数不少于 700 字; 要谈自己的看法,请勿宿构。 【写作导引】本题的设计形式颇具创新意识,打破了一般命题一个材料一个话题的形式, 采用一个材料,两个话题任选其一的命题形式,有放有收。从文题内容看,是以人生为中心的, 但应该注意
18、此处的人生是有限制的。题目中将人生这一话题,切分为两类:一是假如人生 可以重新选择; 二是人生没有备用方案。 材料中明确告诉我们, 写作时只能从以上两种中任选一个。 这就使得写作的内容有了一定的限制,所以写作时一定要认真思考,慎重选择。切不可忽视限制, 随意去写。两个话题侧重点不同。 话题一:假如人生可以重新选择。侧重想象能力的考查,所以想象力丰富的同学可选择此题, 写法上要大胆,可借鉴寓言、童话、小小说、戏剧等形式,力求外观的创新。同时,要大胆想象, 写出心中所思,吐露你的心声。 话题二:人生没有备用方案。侧重于理性分析的考查。可写成议论文、杂文,也可写记叙文、 散文,但要注意理性的分析,叙
19、、议要结合好;定作时要联系现实生活,选择典型事例,以增强文 章的力度。需要特别注意的是,本题明确要求:要谈自己的看法,请勿宿构。因此,写作时要 尽量避免第一构思,多思考几个方面,多选择几个角度,优中选优。还应注意的是,关于人生, 学生大多有话可说,但又常常不自觉地落入空谈的误区,谈些假、大、空的话。因此,写作时,要 注意化大为小,要学会从一滴水中看世界,从小角度反映大问题。比如,可具体写一件事,可具体 谈一两个事例,可设计成一个小小说、一个戏剧等等。 【作文二】阅读下面的文字,根据要求作文。阅读下面的文字,根据要求作文。 一个人总在不断地战胜自己的过程中成长的,有时需要战胜懒惰,有时需要战胜自
20、私,有时需 要战胜挫折,有时需要战胜自满,有时需要战胜平庸,有时需要战胜自卑 这成长过程中,肯定有许多令你难忘的故事,或悲或喜,或荣或辱. 请以成长的故事为话题,自拟题目,写一篇不少于 600 字的作文。 【写作指导】成长的路程是曲折坎坷的,成长的故事是丰富多彩的。根据话题成长的故事, 应写成记叙文,运用发散思维,选取我们成长中体会最深的事件,来表达成长中的个人感受。可以 写出成长中的幸福感,如拟题成长中的痛苦、黑夜,路漫漫;也可以讲一个自己成长中令 人尴尬的故事,如拟题尴尬的故事;还可以叙述某件事情对自己的人生启迪,如拟题成长中 的启迪;换个角度,还可以运用想象来写,如拟题梦幻中的成长或成长
21、中的梦幻等等。 无论从哪个角度切入,选材一定要围绕中心故事,并且这个故事应该是成长中自己感 触最深的、在自己的成长过程中起了重大作用的。其次,选材一定要新颖别致,言他人之未言, 言他人欲言而未言,叙述精练完整,寓意深刻,生动引人,才能使文章含蓄隽永,耐人寻味。 名人成长小故事:名人成长小故事: 巴尔扎克小时候很爱好文学,父亲却硬要他学习法律。他就是不服从父亲的旨意,父子之间常为此事发生 冲突。 一天,父亲再也按捺不住气愤,质问巴尔扎克:我让你学习法律,你为什么要学习文学? 爸爸,您知道,我对法律是毫无兴趣的。巴尔扎克非常亲切地对父亲说。 毫无兴趣!父亲暴怒地快要跳起来,你有兴趣的是什么?是文学
22、!搞文学谈何容易,我看你根本不是 搞文学的料! 那不一定!巴尔扎克摇摇头,非常自信地说,一个人的成功, 往往取决於他的信心和努力。 信心和努力?那好,从今天起,给你两年的期限,搞不成,就得学习法律,你敢答应吗? 敢!巴尔扎克斩钉截铁地回答。 从此,巴尔扎克被父亲关在房子里,整天埋头写作。这期间,他写了一个历史剧,由於自己的阅历有限,对 剧本的特点了解不够,没有成功。但巴尔扎克并没有丧失信心,他坚信,只要有决心、肯努力, 一定能在文学 上取得成绩。 一段时间的写作实践,使巴尔扎克感到自己的知识和经验都很浅薄。於是,他拼命阅读世界文学名着, 广 泛地接触社会和了解人生。他天天出入於图书馆和书店,总
23、是来得最早,离开最晚。有一次, 他在图书馆里翻 阅资料,边看边记,忘记了时间的早晚。图书馆的人员下班了,也忘记招呼巴尔扎克一声。第二天早晨,图书馆 的人员来上班了,发现巴尔扎克还在边看边记。为了读书,巴尔扎克真到了废寝忘食的地步。 巴尔扎克在一部小说中需一打架斗殴的情节, 就到街上去观察。好容易遇到两个青年人争执, 他就故意从 中煽风点火, 想让两个人打起来。谁知两人看穿了他的诡计,合起来把他轰走了。 巴尔扎克写起文章来就闭门谢客,甚至家里人也不让进他的书房。有一次他把屋门锁了,从窗户跳进屋里, 再的把窗紧闭上。来访的人见门上落了锁就自动回去了。 经过几年的努力,巴尔扎克出版了小说朱安党,赢得
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