2021届高考二轮复习之诗歌鉴赏 炼字炼句(课件17张).ppt
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1、二轮复习 诗歌鉴赏专题 炼字炼 句 【2020年年 全国卷全国卷】 阅读下面这首唐诗,完成阅读下面这首唐诗,完成8-9题。题。(11分分) 丹青引赠曹将军霸丹青引赠曹将军霸(节选节选) 杜甫杜甫 先帝天马玉花骢,画工如山貌不同。先帝天马玉花骢,画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下,迥立闾阖生长风。是日牵来赤墀下,迥立闾阖生长风。 诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出,一洗万古凡马空。斯须九重真龙出,一洗万古凡马空。 注注曹将军霸:即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军。玉花骢:曹将军霸:即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军。玉花骢: 唐玄宗御马名。赤墀:宫
2、殿前的红色台阶。闾阖:传说中的天门,这里指唐玄宗御马名。赤墀:宫殿前的红色台阶。闾阖:传说中的天门,这里指 宫门。斯须:一会儿。宫门。斯须:一会儿。 9.为了突出曹霸的高超画技,诗人作了哪些铺垫为了突出曹霸的高超画技,诗人作了哪些铺垫?请简要分析。请简要分析。(6分分) 技巧鉴赏技巧鉴赏 为了突出曹霸的高超画技,诗人作了三层铺垫。为了突出曹霸的高超画技,诗人作了三层铺垫。 第一层用画工们的作品第一层用画工们的作品对照铺垫对照铺垫:众多画工都描绘不出玉:众多画工都描绘不出玉 花骢超逸绝伦的“天马”神态;花骢超逸绝伦的“天马”神态; 第二层用玉花骢的形象第二层用玉花骢的形象烘托铺垫烘托铺垫:玉花骢
3、屹立宫门前,激:玉花骢屹立宫门前,激 荡起凛凛雄风,描摹实属不易;荡起凛凛雄风,描摹实属不易; 第三层用曹霸画前准备第三层用曹霸画前准备正面铺垫正面铺垫:从容淡定拂展素绢,动:从容淡定拂展素绢,动 笔前悉心观察揣摩,惨淡经营。笔前悉心观察揣摩,惨淡经营。 【2016年年 全国卷全国卷】 内宴奉诏作内宴奉诏作 曹翰曹翰 三十年前学六韬,英名尝得预时髦。三十年前学六韬,英名尝得预时髦。 曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高。臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高。 庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。 【注】曹翰【注】
4、曹翰(923992),宋初名将。六韬:古代兵书。时髦:指当代俊杰。,宋初名将。六韬:古代兵书。时髦:指当代俊杰。 阵云:战争中的云气,这里有站阵之意。阵云:战争中的云气,这里有站阵之意。 8.诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?为诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?为 什么?请简要分析。(什么?请简要分析。(5分)分) 观点一:作“弱”“昏”好。观点一:作“弱”“昏”好。 “臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实,但强调即便如此,“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实,但强调即便如此, 也还是能够冲锋陷阵
5、;更强烈地表现出作者只要一息尚存,就不忘杀敌报国的刚毅精也还是能够冲锋陷阵;更强烈地表现出作者只要一息尚存,就不忘杀敌报国的刚毅精 神。神。 观点二:作“健”“明”好。观点二:作“健”“明”好。 “臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝,但身体依然强健,当然还可以冲“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝,但身体依然强健,当然还可以冲 锋陷阵,为国驱驰;表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念,而忘记自己老之将锋陷阵,为国驱驰;表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念,而忘记自己老之将 至。至。 步骤一:步骤一:指出指出“字眼字眼”、“诗眼诗眼”,解释,解释(组词组词) 步骤二:步骤二:分析,把该
6、词语放入原句理解分析,把该词语放入原句理解 步骤三:步骤三:情感,指出表达了作者怎样的情感情感,指出表达了作者怎样的情感 “字眼字眼”“诗眼诗眼” 鉴赏解题方法鉴赏解题方法 家庭作业家庭作业p197 放慵放慵 陈与义陈与义 暖日薰杨柳,浓春醉海棠。暖日薰杨柳,浓春醉海棠。 放慵真有味,应俗苦相妨。放慵真有味,应俗苦相妨。 宦拙从人笑,交疏得自藏。宦拙从人笑,交疏得自藏。 云移稳扶杖,燕坐独焚香。云移稳扶杖,燕坐独焚香。 “醉醉”字是诗眼。字是诗眼。 “醉醉”在诗中是在诗中是“使海棠盛开,花色红颜如醉使海棠盛开,花色红颜如醉”之意之意(或浓浓春意使海棠也沉或浓浓春意使海棠也沉 醉。醉。) “醉醉
7、”用拟人的手法使景物生动形象,富有诗意。用拟人的手法使景物生动形象,富有诗意。 被陶醉的不但只有海棠,还有欣赏春色的人,进一步表达了诗人在春天里被陶醉的不但只有海棠,还有欣赏春色的人,进一步表达了诗人在春天里 的陶醉与闲适之情。的陶醉与闲适之情。 家庭作业家庭作业p197 山居山居 徐玑徐玑 柳竹藏花坞,茅茨接草池。柳竹藏花坞,茅茨接草池。 开门惊燕子,汲水得鱼儿。开门惊燕子,汲水得鱼儿。 地僻春犹静,人闲日更迟。地僻春犹静,人闲日更迟。 小禽啼忽住,飞起又相随。小禽啼忽住,飞起又相随。 这首诗的最后一联写这首诗的最后一联写“小禽啼忽住,飞起又相随小禽啼忽住,飞起又相随”,这与上一联中的,这与
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