中考物理《第16章电压电阻》教材知识梳理课件PPT.ppt

1、第一部分 教材知识梳理 第第16章章 电压电压 电阻电阻 中考要点全梳理 考点清单考点清单 考点考点1 1 电压及其测量电压及其测量 作用作用 电压是形成电压是形成_的原因，电源的作用就是的原因，电源的作用就是 给用电器两端提供给用电器两端提供_ 单位单位 常用单位：常用单位：_(V)，其他单位：，其他单位： _(kV)、_(MV)，换算关系：，换算关系：1 kV 1 000 V_MV 常见的常见的 电压电压 一节新干电池的电压是一节新干电池的电压是_V；铅蓄电池的；铅蓄电池的 电压是电压是_；对人体安全的电压是；对人体安全的电压是 _，我国家庭电路的电压是，我国家庭电路的电压是_V 电流电流

2、 电压电压 伏特伏特 千伏千伏 兆伏兆伏 106 1.5 2V 不高于不高于36V 220V 测量工具：测量工具： 电压表电压表 符号符号 _ 量程量程 当接入标有“当接入标有“3”的接线柱时，量程为”的接线柱时，量程为_V， 分度值为分度值为_ V. 当接入标有“当接入标有“15”的接线柱时，量程为”的接线柱时，量程为_V， 分度值为分度值为_ V 使用使用 方法方法 a.必须正确选择电压表的量程，选择时要进行试触；必须正确选择电压表的量程，选择时要进行试触； b必须将电压表和被测用电器必须将电压表和被测用电器_联；联； c必须让电流从必须让电流从_色色(或标有“”号或标有“”号)接线接线

3、柱流进，再从柱流进，再从_色色(或标有“”号或标有“”号)接线柱接线柱 流出；流出； d允许把电压表直接连接到电源两极，这时测的允许把电压表直接连接到电源两极，这时测的 是是_ 读数读数 a. 明确所选电压表的明确所选电压表的_； b确定电压表的分度值；确定电压表的分度值； c根据电压表指针偏过总的小格数，计算出电压根据电压表指针偏过总的小格数，计算出电压 V 03 0.1 015 0.5 并并 红红 黑黑 电源电压电源电压 量程量程 考点考点2 2 串、并联电路中电压的规律串、并联电路中电压的规律 1. 1. 串联电路的电压规律串联电路的电压规律：串联电路中总电压等于：串联电路中总电压等于

4、_ 2. 2. 并联电路的电压规律并联电路的电压规律：并联电路中各支路两端的电：并联电路中各支路两端的电 压压_ 各用电器两端电压之和各用电器两端电压之和 相等相等 考点考点3 3 电阻电阻 1. 1. 电阻电阻 (1)(1)定义定义：表示导体对电流：表示导体对电流_作用的大小；作用的大小； 用符号用符号_表示表示 (2)(2)单位单位：常用单位：常用单位：_()，其他单位：，其他单位： 千欧千欧(k)、兆欧、兆欧(M)，换算关系：，换算关系：1 k_， 1 M_. R 欧姆欧姆 阻碍阻碍 106 103 2. 2. 影响电阻大小的因素影响电阻大小的因素 (1)导体的电阻是导体本身的一种性质，

5、它的大小与导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与 导体的导体的_、长度和、长度和_等因素有等因素有 关，也与关，也与_有关有关 (2)同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，电同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，电 阻越阻越_ (3)同种材料、长度相同的导体，横截面积越大，电同种材料、长度相同的导体，横截面积越大，电 阻越阻越_ (4)不同材料导体的电阻不相同不同材料导体的电阻不相同 材料材料 横截面积横截面积 温度温度 大大 小小 半导体和超导现象半导体和超导现象 (1)(1)半导体：导电能力介于导体和半导体：导电能力介于导体和_之间，常之间，常 见的半导体有锗、硅和砷化镓，温度、光

6、照、杂质等外见的半导体有锗、硅和砷化镓，温度、光照、杂质等外 界因素对半导体的导电性能有很大影响，由此可制成热界因素对半导体的导电性能有很大影响，由此可制成热 敏电阻、光敏电阻等敏电阻、光敏电阻等 (2)(2)超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻变为超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻变为0 0的的 现象；能够发生超导现象的物体叫超导体，超导体的特现象；能够发生超导现象的物体叫超导体，超导体的特 性为：性为：a.a.电阻为电阻为0 0；b.b.电流通过后不发热电流通过后不发热 结 适 时 总 绝缘体绝缘体 考点考点3 3 变阻器变阻器 1. 1. 定义定义：能改变接入电路中电阻大小的元件叫

7、做变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器 2. 2. 滑动变阻器原理滑动变阻器原理：通过改变接入电路中电阻线的：通过改变接入电路中电阻线的 _来改变电阻的大小来改变电阻的大小 3. 3. 电路符号电路符号： 4. 4. 铭牌铭牌：某滑动变阻器标有“：某滑动变阻器标有“20 2 A”字样，“”字样，“20 ” 表示表示_， “2 A”表示”表示_. 5. 5. 使用方法使用方法： (1)_联在电路中；联在电路中； (2)两接线头要接入“两接线头要接入“_”接线柱；”接线柱； (3)闭合开关前，滑片应处于闭合开关前，滑片应处于_位置，位置， 即滑片要远离下接线柱即滑片要远离下接线柱 长度

8、长度 滑动变阻器的最大阻值为滑动变阻器的最大阻值为20 滑动变阻器允许通过的最大电流为滑动变阻器允许通过的最大电流为2A 串串 一上一下一上一下 电阻最大电阻最大 湖南三年中考 命题点命题点1 1 电压表的使用和读数电压表的使用和读数( (含实验含实验) ) 4. (2016怀化怀化30题题4分分)小明用图甲所示实物图来测量小明用图甲所示实物图来测量 小灯泡两端电压，请回答下列问题：小灯泡两端电压，请回答下列问题： (1)在连接电路过程中，开关应处于在连接电路过程中，开关应处于_状态状态 (2)在闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片置于在闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片置于 _端端(选填“

9、选填“A”或“”或“B”)，并采用，并采用_ 的方法来确定电压表的量程的方法来确定电压表的量程 断开断开 B 试触试触 (3)如乙图所示，电压表的读数为如乙图所示，电压表的读数为_V. 2.02.0 命题点命题点3 3 串、并联电路中电压的规律串、并联电路中电压的规律 1. (2015郴州郴州15题题3分分)如图所示，电源电压为如图所示，电源电压为6 V，闭，闭 合开关后，电压表的示数为合开关后，电压表的示数为4 V，下列描述不正确的是，下列描述不正确的是 ( ) A. L1两端电压为两端电压为2 V B. L1两端电压为两端电压为4 V C. L2两端电压为两端电压为4 V D. L1和和L

10、2两端电压之和为两端电压之和为6 V 【解析】【解析】在题图所示的电路中，两灯泡串联，电压表在题图所示的电路中，两灯泡串联，电压表 测的是灯泡测的是灯泡L2两端的电压根据串联电路的电压特点两端的电压根据串联电路的电压特点 可知，灯泡可知，灯泡L1两端的电压为两端的电压为U16 V4 V2 V，A不不 符合题意，符合题意，B符合题意；灯泡符合题意；灯泡L2两端的电压为两端的电压为U14 V， L1和和L2两端电压之和为两端电压之和为6 V，C、D不符合题意故选不符合题意故选B. B 3. (2015常德常德23题题4分分)小明按图甲的电路进行实验，当小明按图甲的电路进行实验，当 闭合开关用电器正

11、常工作时，电压表和的指针完全一闭合开关用电器正常工作时，电压表和的指针完全一 样，如图乙所示，则样，如图乙所示，则L1两端的电压为两端的电压为_V，L2两两 端的电压为端的电压为_V. 8 2 【解析】分析电路图可知，灯泡【解析】分析电路图可知，灯泡L1、L2串联，电压表串联，电压表 测量串联电路两端电压，电压表测量测量串联电路两端电压，电压表测量L2两端电压；现两端电压；现 在两电压表指针所指位置相同，根据串联电路两端电在两电压表指针所指位置相同，根据串联电路两端电 压等于各部分电压之和可知，选的是大量程，选的是压等于各部分电压之和可知，选的是大量程，选的是 小量程，即的量程为小量程，即的量

12、程为015 V，分度值为，分度值为0.5 V，示数，示数 为为10 V；的量程为；的量程为03 V，分度值为，分度值为0.1 V，示数为，示数为2 V；根据串联电路的电压特点，灯；根据串联电路的电压特点，灯L1两端电压：两端电压：U1 UU210 V2 V8 V. 命题点命题点4 4 影响导体电阻大小的因素影响导体电阻大小的因素( (含实验含实验) ) 2. (2015益阳益阳 9题题3分分)下列有关电阻的说法中正确的是下列有关电阻的说法中正确的是 ( ) A. 导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 B. 导体的电阻与导体两端的电压成正比导体的电阻与导体

13、两端的电压成正比 C. 导体中的电流为零时电阻也为零导体中的电流为零时电阻也为零 D. 导体的电阻是本身的一种性质，与导体的材料、长导体的电阻是本身的一种性质，与导体的材料、长 度和横截面积有关度和横截面积有关 【解析】导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大，【解析】导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大， 表明导体的导电能力越差，表明导体的导电能力越差， A错误；导体的电阻与导错误；导体的电阻与导 体两端的电压是没有关系的，体两端的电压是没有关系的，B错误；导体的电阻与错误；导体的电阻与 导体中的电流是没有关系的，导体中的电流是没有关系的，C错误故选错误故选D. D 3. (2015株洲株洲9题

14、题2分分)一根长一根长1 m的导线，电阻为的导线，电阻为R，先，先 把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到1 m，此时它的，此时它的 电阻电阻( ) A. 大于大于R B. 等于等于R C. 小于小于R D. 因条件不足，无法判断其变化因条件不足，无法判断其变化 【解析】导线的电阻为【解析】导线的电阻为R，剪去一半，剩余一半导线的，剪去一半，剩余一半导线的 长度为长度为0.5 m，则电阻为，则电阻为0.5R；再拉长到；再拉长到1 m后，横截面后，横截面 积变为原来的一半，长度变为原来的积变为原来的一半，长度变为原来的2倍，所以电阻为倍，所以电阻为 0.5R42R，

15、所以它的电阻大于，所以它的电阻大于R. A 4. (2013湘潭湘潭28题题8分分)如图甲是研究导电液体的电阻与如图甲是研究导电液体的电阻与 横截面积关系的实验装置，有机玻璃容器横截面积关系的实验装置，有机玻璃容器(该容器是绝该容器是绝 缘体缘体)内壁的两端安装了铜片内壁的两端安装了铜片M、N，容器内注入了适，容器内注入了适 量的导电液体电源电压保持量的导电液体电源电压保持12 V不变不变 (1)请将图甲中电流表请将图甲中电流表(量程量程0.6 A)连入电路闭合开关连入电路闭合开关 前，滑片前，滑片P应置于滑动变阻器的应置于滑动变阻器的_(选填“最左选填“最左 端”“最右端”或“正中间”端”“

16、最右端”或“正中间”) 最左端最左端 第（第（1）问答图）问答图 第第4题图甲题图甲 (2)测出导电液体的横截面积测出导电液体的横截面积S，闭合开关，调节滑动变，闭合开关，调节滑动变 阻器，记录电表示数，算出电阻阻器，记录电表示数，算出电阻R.断开开关，继续向断开开关，继续向 容器注入导电液体，改变导电液体的横截面积，重复容器注入导电液体，改变导电液体的横截面积，重复 上述实验，得到下表实验数据图乙是某次电表的示上述实验，得到下表实验数据图乙是某次电表的示 数，则导电液体的电阻为数，则导电液体的电阻为_. 第第4题图乙题图乙 20 【解析】【解析】(2)由题图可知，电流表测通过导电液体的由题图

17、可知，电流表测通过导电液体的 电流，所选的量程为电流，所选的量程为00.6 A，故其示数为，故其示数为0.2 A； 电压表测导电液体两端的电压，所选的量程为电压表测导电液体两端的电压，所选的量程为015 V，故其示数为，故其示数为4 V；所以导电液体的电阻；所以导电液体的电阻 . 20 A2 . 0 V4 I U R (3)分析表中数据可知，导电液体的横截面积越大，电分析表中数据可知，导电液体的横截面积越大，电 阻越阻越_；若导电液体横截面积变为前一次的；若导电液体横截面积变为前一次的2倍，倍， 则其电阻大小变为前一次的则其电阻大小变为前一次的_ 实验次数实验次数 1 2 3 4 横截面积横截

18、面积S/cm2 10 20 30 40 电阻电阻R/ 10 5 3.3 2.5 小小 1 2 (4)李明改用一段可拉伸的乳胶管李明改用一段可拉伸的乳胶管(是绝缘体是绝缘体)来研究，来研究， 将乳胶管灌满导电液体，两端用金属塞堵住管口若将乳胶管灌满导电液体，两端用金属塞堵住管口若 均匀拉伸乳胶管，使其横截面积变为原来的一半，则均匀拉伸乳胶管，使其横截面积变为原来的一半，则 此时导电液体的电阻此时导电液体的电阻_(选填“等于”或“不选填“等于”或“不 等于”等于”)原来的原来的2倍，这是由于李明在实验时没有控制倍，这是由于李明在实验时没有控制 导电液体的导电液体的_不变不变 不等于不等于 长度长度

19、 命题点命题点5 5 电路故障分析电路故障分析 1. (2016衡阳衡阳11题题2分分)如图所示的电路中，闭合开关如图所示的电路中，闭合开关S， 灯灯L发光后突然熄灭，电流表示数几乎为零，电压表发光后突然熄灭，电流表示数几乎为零，电压表 示数接近电源电压关于故障的判断正确的是示数接近电源电压关于故障的判断正确的是( ) A. 灯灯L短路短路 B. 灯灯L断路断路 C. 滑动变阻器滑动变阻器R短路短路 D. 滑动变阻器滑动变阻器R断路断路 B 【解析】本题中灯【解析】本题中灯L发光说发光说 明电路本来是通的；突然熄明电路本来是通的；突然熄 灭，电流表无示数，说明电灭，电流表无示数，说明电 路断路

20、；电压表有示数且示路断路；电压表有示数且示 数接近电源电压又说明断路数接近电源电压又说明断路 在灯在灯L L处，而其他元件无问处，而其他元件无问 题故选题故选B. 2. (2016常德常德8题题3分分)在如图所示的电路中，当开关在如图所示的电路中，当开关S闭闭 合后，灯合后，灯L1不亮，不亮，L2亮，电压表无示数，则下列说法亮，电压表无示数，则下列说法 中正确的是中正确的是( ) A. 灯灯L1与与L2串联，串联，L1的灯丝断了的灯丝断了 B. 灯灯L1与与L2串联，串联，L1被短路了被短路了 C. 灯灯L1与与L2并联，并联，L1的灯丝断了的灯丝断了 D. 灯灯L1与与L2并联，并联，L1被

21、短路了被短路了 【解析】这是一个串联电路，若【解析】这是一个串联电路，若L1的灯丝断了，则电压表的灯丝断了，则电压表 与电路串联，与电路串联，L2不亮且电压表有示数为电源电压，故不亮且电压表有示数为电源电压，故A错；错； L1被短路，被短路，L1被看作导线，电压表无示数，故被看作导线，电压表无示数，故B对；如图，对；如图， 这是一个串联电路，故这是一个串联电路，故C、D错错 B 常考类型剖析 类型类型1 1 串、并联电路电压的规律串、并联电路电压的规律 例例1 如图所示，若电源电压为如图所示，若电源电压为110 V，下列说法正确，下列说法正确 的是的是( ) A. 闭合开关闭合开关S，若，若L

22、1断路，则断路，则 L2也不会亮也不会亮 B. 闭合开关闭合开关S，若，若L1更亮，则更亮，则 L1两端电压比两端电压比L2大大 C. L1和和L2两端电压始终相等两端电压始终相等 D. 在开关闭合情况下，可直在开关闭合情况下，可直 接更换接更换L1的灯泡的灯泡 C 【解析】根据电路图可知，两灯泡并联；因为并联电【解析】根据电路图可知，两灯泡并联；因为并联电 路中各支路用电器互不影响，因此若路中各支路用电器互不影响，因此若L1断路，则断路，则L2正正 常发光，故常发光，故A错误；并联电路两端电压相等，因此错误；并联电路两端电压相等，因此L1 和和L2两端电压始终相等，故两端电压始终相等，故B错

23、误，错误，C正确；更换正确；更换L1的的 灯泡时，需将开关断开，故灯泡时，需将开关断开，故D错误错误 练习练习1 在如图所示的电路中，当开关在如图所示的电路中，当开关S闭合后，电压闭合后，电压 表示数为表示数为6 V；当开关；当开关S断开时，电压表示数为断开时，电压表示数为4 V，则，则 此时灯此时灯L1两端的电压为两端的电压为_，L2两端的电压为两端的电压为 _ 4V 2V 【解析】当开关闭合时，灯泡【解析】当开关闭合时，灯泡L2发发 生短路，即此时电压表测的是生短路，即此时电压表测的是L1两两 端的电压，同时也是电源电压，此端的电压，同时也是电源电压，此 时电压表的示数是时电压表的示数是6

24、 V，即电源电，即电源电 压是压是6 V；当开关断开时，两灯泡串联，且电压表测的；当开关断开时，两灯泡串联，且电压表测的 是是L1两端的电压，此时电压表示数为两端的电压，此时电压表示数为4 V，故，故L1两端的两端的 电压是电压是4 V，据串联电路中总电压是各用电器两端电压，据串联电路中总电压是各用电器两端电压 之和的规律可知，此时之和的规律可知，此时L2两端的电压应是两端的电压应是U26 V4 V2 V. 类型类型2 2 电路故障分析电路故障分析 例例2 (2016云南云南)小明利用如图所示的电路测小明利用如图所示的电路测Rx的电的电 阻连接好电路闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻阻连接好电路

25、闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻 器的滑片，电流表指针均几乎无偏转，电压表示数接器的滑片，电流表指针均几乎无偏转，电压表示数接 近电源电压，出现这种情况的原因是近电源电压，出现这种情况的原因是( ) A. Rx短路短路 B. Rx断路断路 C. 电流表断路电流表断路 D. 滑动变阻器断路滑动变阻器断路 B 电路故障分析电路故障分析 电路故障分析电路故障分析 电路图分析电路图分析：题图电路是电阻：题图电路是电阻Rx与滑动变阻器组成的与滑动变阻器组成的 串联电路，其中电压表测量串联电路，其中电压表测量Rx两端电压，电流表测量两端电压，电流表测量 串联电路的电流串联电路的电流 【解析】调节滑动变阻器

26、滑片，电流表指针均几乎无【解析】调节滑动变阻器滑片，电流表指针均几乎无 偏转，说明电路存在断路，而电压表示数接近电源电偏转，说明电路存在断路，而电压表示数接近电源电 压，说明电压表两个接线柱到电源两极间的电路是连压，说明电压表两个接线柱到电源两极间的电路是连 通的，则故障原因只能是电阻通的，则故障原因只能是电阻Rx断路断路 练习练习2 在如图所示的电路中，电源电压保持不变闭在如图所示的电路中，电源电压保持不变闭 合电键合电键S，发现只有两个电表的指针发生偏转，已知电，发现只有两个电表的指针发生偏转，已知电 阻阻R1、滑动变阻器、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障中仅有一个出现了故障 电路中的故

27、障可能是电路中的故障可能是_； 接着，移动变阻器接着，移动变阻器R2的滑片的滑片P，只观察到一个电表的，只观察到一个电表的 示数发生了改变，则故障一定是示数发生了改变，则故障一定是_ R1断路或断路或R1短路短路 R1短路短路 【解析】如果【解析】如果 表和表和 表有示数，电流表无示数，说表有示数，电流表无示数，说 明电路中的电阻很大，电流很小，接近于明电路中的电阻很大，电流很小，接近于0，即，即R1断断 路；如果路；如果 表和表和 表有示数，则表有示数，则R2短路，短路， 表测量的表测量的 是电源电压，有示数，故不合题意；如果是电源电压，有示数，故不合题意；如果 表和表和 表表 有示数，有示

28、数， 表无示数，则表无示数，则R1短路；电压表测量的是电短路；电压表测量的是电 源电压不变，当滑片移动时，滑动变阻器接入电路中源电压不变，当滑片移动时，滑动变阻器接入电路中 的阻值改变，电路中的电流改变，电压表的示数发生的阻值改变，电路中的电流改变，电压表的示数发生 改变，而题目中“只观察到一个电表的示数发生了改改变，而题目中“只观察到一个电表的示数发生了改 变”，只能是变”，只能是 的示数不变，即的示数不变，即R1短路短路 V V1 A V1 V V A V1 V 常见电路故障现象及原因分析常见电路故障现象及原因分析 电路故障有短路和断路两种类型：电路中出现短路时，电路故障有短路和断路两种类

29、型：电路中出现短路时， 电路中有电流通过电路中有电流通过( (电流表有示数电流表有示数) )，被短路两点之间没有，被短路两点之间没有 电压电压( (电压表没有示数电压表没有示数) )；电路中出现断路时，断路部分；电路中出现断路时，断路部分 没有电流通过没有电流通过( (电流表无示数电流表无示数) )，断路两点之间有电压，断路两点之间有电压 略 备 考 策 “症状症状”诊断：诊断： (1)(1)用电器不工作：串联电路：如果其他用电器均不能用电器不工作：串联电路：如果其他用电器均不能 工作，说明某处发生断路；如果其他用电器仍在工作，说工作，说明某处发生断路；如果其他用电器仍在工作，说 明该用电器被

30、短路了；并联电路：如果所有用电器均不明该用电器被短路了；并联电路：如果所有用电器均不 工作，则干路发生断路；如果其他用电器仍工作，则该用工作，则干路发生断路；如果其他用电器仍工作，则该用 电器所在支路发生断路：电器所在支路发生断路： (2)(2)电压表示数为零：电压表的两接线柱到电源两极之电压表示数为零：电压表的两接线柱到电源两极之 间的电路断路；电压表两接线柱之间被短路；间的电路断路；电压表两接线柱之间被短路； (3)(3)电流表示数为零：电流表所在的电路发生断路；电流表示数为零：电流表所在的电路发生断路； 电流表所在电路电阻非常大；电流表所在电路电阻非常大； (4)(4)电流表被烧坏：电流

31、表直接与电源相连构成回路；电流表被烧坏：电流表直接与电源相连构成回路； 电流表量程选用不当电流表量程选用不当 实验突破 1. 1. 画电路图或连接实物图画电路图或连接实物图( (连接时开关要连接时开关要_， 滑动变阻器滑到滑动变阻器滑到_)_) 2. 2. 电压表的使用和读数电压表的使用和读数 3. 3. 电压表异常原因判断电压表异常原因判断( (如果电压表反向偏转，说明如果电压表反向偏转，说明 _；如果正向偏转幅度过小，说明；如果正向偏转幅度过小，说明 _；如果正向偏转幅度过大，到达右边没；如果正向偏转幅度过大，到达右边没 有刻度处，说明有刻度处，说明_ _)_) 4. 4. 电路故障分析电

32、路故障分析 点 命 题 实验一实验一 探究串、并联电路中各处电压的关系探究串、并联电路中各处电压的关系 断开断开 阻值最大处阻值最大处 正负接线柱接反了正负接线柱接反了 量程选择过大量程选择过大 量程选择过小量程选择过小 5. 5. 换用不同的灯泡多次测量的目的换用不同的灯泡多次测量的目的( (保证得出的结论具保证得出的结论具 有普遍性有普遍性) ) 6. 6. 实验结论总结实验结论总结 实验结论：实验结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端串联电路中电源两端电压等于各用电器两端 电压之和；并联电路中各支路电压相等电压之和；并联电路中各支路电压相等 例例1 1 小希用如图所示电路来探究串联

33、电路的电压特点小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点 (1)(1)在拆接电路时，开关必须在拆接电路时，开关必须_ 断开断开 (2)(2)实验中最好选择规格实验中最好选择规格_(_(选择“相同”或选择“相同”或 “不相同”“不相同”) )的小灯泡的小灯泡 不同不同 (3)用电压表分别测出用电压表分别测出A与与B、B与与C、A与与C间的电压为间的电压为 UAB、UBC、UAC，经过多次实验，得到的数据记录在，经过多次实验，得到的数据记录在 图表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特图表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特 点是点是_(用公式表示用公式表示) 实验次数实验次数 UAB/

34、V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 UACUABUBC (4)小希进行多次实验的主要目的是小希进行多次实验的主要目的是_(填序号填序号) 寻找普遍规律寻找普遍规律 减小实验误差减小实验误差 (5)(5)小希某次测量时电压表示数如图甲所示，为了使实小希某次测量时电压表示数如图甲所示，为了使实 验结果更准确，接下来她应该验结果更准确，接下来她应该_ _ (6)(6)小希将电压表接在小希将电压表接在A A、B B两点，闭合开关，发现两灯两点，闭合开关，发现两灯 都不亮，电压表有示数，则电路故障可能是小灯泡都不亮，电压表有示数

35、，则电路故障可能是小灯泡 _ 设 补 充 问 断开开关，把电压表改接小量程重新测量断开开关，把电压表改接小量程重新测量 L1断路断路 (7)(7)如图乙所示，小希想继续探索如图乙所示，小希想继续探索“并联电路中电压有并联电路中电压有 什么关系什么关系”，按照电路图连接电路，进行实验测量，记，按照电路图连接电路，进行实验测量，记 录实验数据，测得两个灯泡录实验数据，测得两个灯泡L1L1、L2L2以及电源两端的电压以及电源两端的电压 均为均为3 V3 V，得到并联电路中的电压规律为，得到并联电路中的电压规律为 _ 并联电路中各支路电压相等并联电路中各支路电压相等 1. 1. 画电路图或连接电路图画

36、电路图或连接电路图( (开关要断开、滑动变阻器滑开关要断开、滑动变阻器滑 片移至阻值最大处片移至阻值最大处) ) 2. 2. 电表的读数电表的读数 3. 3. 转换法的应用转换法的应用( (通过比较电流表示数或灯泡的亮度来通过比较电流表示数或灯泡的亮度来 判断导体电阻的大小判断导体电阻的大小) ) 点 命 题 实验二实验二 探究影响导体电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素 4. 4. 控制变量法的应用控制变量法的应用 (1)(1)探究导体电阻与导体材料的关系探究导体电阻与导体材料的关系( (同一温度下，同一温度下， 选取选取_均相同的不同材料制成的导均相同的不同材料制成的导 体体) ) (

37、2)(2)探究导体电阻与导体长度的关系探究导体电阻与导体长度的关系( (同一温度下，同一温度下， 选取选取_相同、长度不同的导相同、长度不同的导 体体) ) (3)(3)探究导体电阻与导体横截面积的关系探究导体电阻与导体横截面积的关系( (同一温度同一温度 下，选取下，选取_相同、横截面积不相同、横截面积不 同同 (4)(4)探究导体电阻与导体温度的关系探究导体电阻与导体温度的关系( (对同一个导体对同一个导体 进行加热进行加热) ) 长度和横截面积长度和横截面积 种材料制成的横截面积种材料制成的横截面积 同种材料制成的长度同种材料制成的长度 5. 5. 电阻的计算电阻的计算( )( ) 6.

38、 6. 实验步骤排序实验步骤排序 7. 7. 多次测量的目的多次测量的目的( (_)_) 实验结论：导体电阻的大小取决于导体的材料、长实验结论：导体电阻的大小取决于导体的材料、长 度和横截面积，还与温度有关度和横截面积，还与温度有关 I U R 使实验结论更具普遍性使实验结论更具普遍性 例例2 小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大 小因素”实验时，做出了如下猜想小因素”实验时，做出了如下猜想 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面

39、积有关 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关 实验室提供了实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：根电阻丝，其规格、材料如下表所示： 编号编号 材料材料 长度长度(m) 横截面积横截面积(mm2) A 镍铬合金镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金锰铜合金 0.25 1.0 (1)如图所示电路，闭合开关后，在如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上之间分别接上 不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小 明

40、、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点： 小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判 断导体电阻的大小断导体电阻的大小 小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可 以判断导体电阻的大小以判断导体电阻的大小 小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以 保护电路，从而防止烧坏电流表保护电路，从而防止烧坏电流表 你赞同你赞同_(选填“小明”“小红”或“小亮”选填“小明”“小红”或“小亮”

41、)的观的观 点点 小亮小亮 (2)为了验证猜想二，可依次把为了验证猜想二，可依次把M、N跟跟_(选填选填 “A、B、C、D”)的两端相连，闭合开关，记下电流的两端相连，闭合开关，记下电流 表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小 A、C (3)依次把依次把M、N跟电阻丝跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，的两端连接，闭合开关， 电流表的示数不同，分析比较电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的两根电阻丝电阻的 大小，可探究电阻跟大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是的关系，其结论是 _ _. 导体的长度导体的长度 在导体的材料、横截面积相同时，导体

42、的长度越长，在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长， 电阻越大电阻越大 (4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝， 那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜 想想_(选填“一”“二”或“三”选填“一”“二”或“三”)的实验验证的实验验证 (5)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制 变量法下列变量法下列4个实验中没有用到此方法的是个实验中没有用到此方法的是( ) A. 探究电流与电压、电阻的关系实验探究电流与电压、电阻的关系实验 B. 探究影响压力作用效果的因素实验探究影响压力作用效果的因素实验 C. 探究平面镜成像的特点实验探究平面镜成像的特点实验 D. 探究影响摩擦力大小的因素实验探究影响摩擦力大小的因素实验 三三 C