第4章 3. 牛顿第二定律—人教版（2019）高中物理必修第一册课件(共46张PPT).ppt

1、第四章第四章 运动和力的关系运动和力的关系 3牛顿第二定律牛顿第二定律 目标体系构建目标体系构建 课前预习反馈课前预习反馈 课内互动探究课内互动探究 核心素养提升核心素养提升 素养脉络构建素养脉络构建 课堂达标检测课堂达标检测 夯基提能作业夯基提能作业 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 目标体系构建目标体系构建 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 【学习目标学习目标】 1理解牛顿第二定律的内容理解牛顿第二定律的内容，知道其表达式的确切含义知道其表达式的确切含义。 2知道力的国际单位知道力的国际单位“牛顿牛顿”的定义的定义。 3能应用牛顿第二定律处理

2、相关问题能应用牛顿第二定律处理相关问题。 【思维脉络思维脉络】 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 课前预习反馈课前预习反馈 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 1内容：内容：物体加速度的大小跟作用力物体加速度的大小跟作用力_，跟物体的质量跟物体的质量 _，加速度的方向跟加速度的方向跟_。 2表达式表达式 (1)表达式：表达式：F_，式中式中k是比例系数是比例系数，F是物体所受的是物体所受的 _。 (2)国际单位制中：国际单位制中：F_。 知识点知识点 1 牛顿第二定律牛顿第二定律 成正比成正比 成反比成反比 作用力的方向相同作用力的方向相同 kma

3、 合外力合外力 ma 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 1国际单位：国际单位：_，简称简称_，符号为符号为_。 2“牛顿牛顿”的定义：的定义：使质量为使质量为1 kg的物体产生的物体产生_的加速度的加速度 的力的力，称为称为1 1 N N，即即1 1 N N_。 3比例系数比例系数k的含义：的含义：关系式关系式Fkma中的比例系数中的比例系数k的数值由的数值由F、 m、a三量的单位共同决定三量的单位共同决定，三个量都取国际单位三个量都取国际单位，即三量分别取即三量分别取_、 _、_作单位时作单位时，系数系数k_。 知识点知识点 2 力的单位力的单位 牛顿牛顿 牛牛 N

4、1 m/s/s2 2 1 kg1 kg m/m/s2 N kg m/s2 1 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 判一判判一判 (1)由牛顿第二定律可知由牛顿第二定律可知，加速度大的物体所受的合外力一定大加速度大的物体所受的合外力一定大。 ( ) (2)牛顿第二定律说明了质量大的物体其加速度一定小牛顿第二定律说明了质量大的物体其加速度一定小。( ) (3)任何情况下任何情况下，物体的加速度的方向始终与它所受的合外力方向一物体的加速度的方向始终与它所受的合外力方向一 致致。( ) (4)在国际单位制中在国际单位制中，公式公式Fkma中中，k1。( ) (5)两单位两单位N/

5、kg/kg和和m/m/s2是等价的是等价的。( ) 预习自测预习自测 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 选一选选一选 如图如图，某人在粗糙水平地面上用水平力某人在粗糙水平地面上用水平力F推一购物车沿推一购物车沿 直线前进直线前进，已知推力大小是已知推力大小是80 N，购物车的质量是购物车的质量是20 kg，购物车与地面购物车与地面 间的动摩擦因数间的动摩擦因数0.2，g取取10 m/s2，下列说法正确的是下列说法正确的是( ) A购物车受到地面的支持力是购物车受到地面的支持力是40 N B购物车受到地面的摩擦力大小是购物车受到地面的摩擦力大小是40 N C购物车将沿地面

6、做匀速直线运动购物车将沿地面做匀速直线运动 B D购物车将做加速度为购物车将做加速度为a4 m/s2的匀加的匀加 速直线运动速直线运动 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 解析：解析：购物车沿水平面运动，则在竖直方向受到的支持力与重力大购物车沿水平面运动，则在竖直方向受到的支持力与重力大 小相等，方向相反，所以支持力小相等，方向相反，所以支持力 FN2010 N200 N，A 错误；购物错误；购物 车受到地面的摩擦力大小是：车受到地面的摩擦力大小是：fFN0.2200 N40 N，B 正确；推力正确；推力 大小是大小是 80 N，所以购物车沿水平方向受到的合外力：，所以购

7、物车沿水平方向受到的合外力：F 合合Ff80 N 40 N40 N，所以购物车做匀变速直线运动，所以购物车做匀变速直线运动，C 错误；购物车的加速错误；购物车的加速 度：度：aF 合合 m 40 20 m/s 2 2 m/s2，D 错误。错误。 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 想一想想一想 如图所示如图所示，用一个力推大石头用一个力推大石头，没有推动没有推动，大石头没大石头没 有产生加速度有产生加速度，为什么为什么？要使大石头产生加速度应该满足什么条件要使大石头产生加速度应该满足什么条件？ 答案：答案：大石头没有运动的原因是推力与大石头没有运动的原因是推力与 摩擦力相

8、等摩擦力相等，大石头受到的合外力为大石头受到的合外力为0，加加 速度为速度为0。要使大石头产生加速度要使大石头产生加速度，则应加则应加 大推力大推力，推力大于摩擦力时推力大于摩擦力时，合外力不为合外力不为 0，才能产生加速度才能产生加速度。 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 课内互动探究课内互动探究 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 如图所示如图所示，赛车车手要想赢得比赛赛车车手要想赢得比赛，除除 了赛车手的技术高超外了赛车手的技术高超外，赛车本身也是赢得赛车本身也是赢得 比赛的关键比赛的关键。要想使赛车启动获得较大的加要想使赛车启动获得较大的加

9、 速度速度，该如何设计汽车该如何设计汽车？为什么为什么？ 一一 对牛顿第二定律的理解对牛顿第二定律的理解 情境导入情境导入 提示：提示：设计赛车时要有大的加速度设计赛车时要有大的加速度，一一 方面需要有强大动力的发动机方面需要有强大动力的发动机，另一方面在另一方面在 保障安全的前提下减小赛车的质量保障安全的前提下减小赛车的质量。 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 1牛顿第二定律的六个特性牛顿第二定律的六个特性 要点提炼要点提炼 同体性同体性 Fma中中F、m、a都是对同一物体而言的都是对同一物体而言的 因果性因果性 力是产生加速度的原因，只要物体所受的合力不为力是产生加

10、速度的原因，只要物体所受的合力不为0，物，物 体就具有加速度体就具有加速度 矢量性矢量性 Fma是一个矢量式。物体的加速度方向由它所受的合力是一个矢量式。物体的加速度方向由它所受的合力 方向决定，且总与合力的方向相同方向决定，且总与合力的方向相同 瞬时性瞬时性 加速度与合力是瞬时对应关系，同时产生，同时变化，同加速度与合力是瞬时对应关系，同时产生，同时变化，同 时消失时消失 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 相对性相对性 物体的加速度是相对于惯性参考系而言的，即牛顿第二物体的加速度是相对于惯性参考系而言的，即牛顿第二 定律只适用于惯性参考系定律只适用于惯性参考系 独立性

11、独立性 作用在物体上的每一个力都产生加速度，物体的实际加作用在物体上的每一个力都产生加速度，物体的实际加 速度是这些加速度的矢量和分力和分加速度在各个方向速度是这些加速度的矢量和分力和分加速度在各个方向 上的分量关系也遵循牛顿第二定律，即上的分量关系也遵循牛顿第二定律，即Fxmax，Fy may 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 2合外力、加速度合外力、加速度、速度的关系、速度的关系 (1)合外力与加速度的关系合外力与加速度的关系 合外力与合外力与 加速度加速度 合外力方向决合外力方向决 定加速度方向定加速度方向 a与与F方向总相同方向总相同 合外力大小决合外力大小决

12、定加速度大小定加速度大小 a与与F大小成正比大小成正比 (2)合外力与速度的关系合外力与速度的关系 合力与速度同向时，物体做加速运动，反之减速。合力与速度同向时，物体做加速运动，反之减速。 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ (3)力与运动的关系力与运动的关系 物体受物体受 力作用力作用 运动状运动状 态变化态变化 物物体速体速 度变化度变化 力与速度同向力与速度同向v增加增加 力与速度反向力与速度反向v减小减小 (4)加速度的定义式与决定式加速度的定义式与决定式 av t 是加速度的定义式， 它给出了测量物体的加速度的方法， 这是加速度的定义式， 它给出了测量物体的加速

13、度的方法， 这 是物理上用比值定义物理量的方法。是物理上用比值定义物理量的方法。 a F m是加速度的决定式，它揭示了物体产生加速度的原因及影响 是加速度的决定式，它揭示了物体产生加速度的原因及影响 物体加速度的因素。物体加速度的因素。 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 物体的加速度的方向与物体所受的合外力是瞬时对应关系物体的加速度的方向与物体所受的合外力是瞬时对应关系，即即a与合与合 力力F方向总是相同方向总是相同，但速度但速度v的方向不一定与合外力的方向相同的方向不一定与合外力的方向相同。 特别提醒特别提醒 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ

14、如图所示如图所示，静止在光滑水平面上的物静止在光滑水平面上的物 体体A的一端固定着处于自然状态的轻质弹簧的一端固定着处于自然状态的轻质弹簧。现对物体作用一水平恒力现对物体作用一水平恒力 F，在弹簧被压缩到最短这一过程中在弹簧被压缩到最短这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是物体的速度和加速度变化的情况是 ( ) A速度先增大后减小速度先增大后减小，加速度先增大后减小加速度先增大后减小 B速度先增大后减小速度先增大后减小，加速度先减小后增大加速度先减小后增大 C速度增大速度增大，加速度增大加速度增大 D速度增大速度增大，加速度减小加速度减小 典例剖析典例剖析 典题典题 1 B 返回导航 第四

15、章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 解析：解析：压缩的初始阶段压缩的初始阶段，水平恒力大于弹簧弹力水平恒力大于弹簧弹力，合力方向朝左合力方向朝左， 物体加速物体加速，随着物体向左移动随着物体向左移动，弹簧弹力逐渐增大弹簧弹力逐渐增大，合力逐渐减小合力逐渐减小，加加 速度逐渐减小速度逐渐减小，但当弹簧弹力大于水平恒力时但当弹簧弹力大于水平恒力时，合力方向朝右合力方向朝右，物体开物体开 始减速始减速，弹簧弹力继续增大弹簧弹力继续增大，合力逐渐增大合力逐渐增大，加速度逐渐增大加速度逐渐增大，即先是即先是 加速度逐渐减小的加速运动加速度逐渐减小的加速运动，后是加速度逐渐增大的减速运动后是加速度

16、逐渐增大的减速运动，选项选项B正正 确确。 思路引导：思路引导： 分析物体分析物体 A的受力的受力 判断判断 合力如合力如 何变化何变化 F合 合ma 加速度加速度 如何变化如何变化 判断判断 速度如速度如 何变化何变化 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 思维升华：思维升华：1.力与加速度为因果关系：力是因力与加速度为因果关系：力是因，加速度是果加速度是果。只要只要 物体所受的合外力不为零物体所受的合外力不为零，就会产生加速度就会产生加速度。加速度与合外力方向相加速度与合外力方向相 同同，大小与合外力成正比大小与合外力成正比。 2力与速度无因果关系：合外力方向与速度方向

17、可以相同力与速度无因果关系：合外力方向与速度方向可以相同，可以相可以相 反反，还可以有夹角还可以有夹角。合外力方向与速度方向相同时合外力方向与速度方向相同时，物体做加速运动物体做加速运动， 相反时物体做减速运动相反时物体做减速运动。 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 对点训练对点训练 1(多选多选)下列对牛顿第下列对牛顿第二定律的表达式二定律的表达式 Fma 及其变形公式的理及其变形公式的理 解，正确的是解，正确的是( ) A由由 Fma 可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体 的加速度成反比的加速度成反比 B由由

18、mF a 可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加 速度成反比速度成反比 CD 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ C由由 a F m可知，物体的加速度与其所受合力成正比，与其质量成 可知，物体的加速度与其所受合力成正比，与其质量成 反比反比 D由由 mF a 可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到 的合力而求出的合力而求出 解析：解析： 牛顿第二定律的表达式牛顿第二定律的表达式 Fma 表明了各物理量之间的数量关表明了各物理量之间的数量关 系，即已知两个量，

19、可求第三个量，但系，即已知两个量，可求第三个量，但物体的质量是由物体本身决定的，物体的质量是由物体本身决定的， 与受力无关；作用在物体上的合力，是由和它相互作用的物体作用产生与受力无关；作用在物体上的合力，是由和它相互作用的物体作用产生 的，与物体的质量和加速度无关；故排除的，与物体的质量和加速度无关；故排除 A、B，选，选 C、D。 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 汽车突然刹车汽车突然刹车，要在很短时间内停下来要在很短时间内停下来，会产生很大的加速度会产生很大的加速度，这这 个加速度是靠什么力产生的个加速度是靠什么力产生的？如何求这个力如何求这个力？ 提示：提示：摩

20、擦力；摩擦力；Ffma 二二 牛顿第二定律的应用牛顿第二定律的应用 情境导入情境导入 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 1应用牛顿第应用牛顿第 二定律解题的步骤二定律解题的步骤 要点提炼要点提炼 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 2解题常用方法解题常用方法 (1)合成法：首先确定研究对象，画出受力分析图，当物体只受两个合成法：首先确定研究对象，画出受力分析图，当物体只受两个 力作用时，将这两个力按照力的平行四边形定则在加速度方向上合成，力作用时，将这两个力按照力的平行四边形定则在加速度方向上合成， 直接求出合力，再根据牛顿第二定律列式求解。直接求

21、出合力，再根据牛顿第二定律列式求解。 (2)正交分解法：当物体受多个力作用时，常用正交分解法求物体所正交分解法：当物体受多个力作用时，常用正交分解法求物体所 受的合力，应用牛顿第二定律求加速度。在实际应用中的受力分解，常受的合力，应用牛顿第二定律求加速度。在实际应用中的受力分解，常 将加速度将加速度a所在的方向选为所在的方向选为x轴， 垂直于轴， 垂直于a方向选为方向选为y轴， 则有轴， 则有 Fxma Fy0 ； 有时也可分解加速度而不分解力，即有时也可分解加速度而不分解力，即 Fxmax Fymay 。 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 如图所示如图所示，自动扶自动

22、扶 梯与水平面夹角为梯与水平面夹角为，上面站着质量为上面站着质量为m的人的人，当自动当自动 扶梯以加速度扶梯以加速度a加速向上运动时加速向上运动时，求扶梯对人的弹力求扶梯对人的弹力F N和扶梯对人的摩擦力和扶梯对人的摩擦力Ff，重力加速度为重力加速度为g。 典例剖析典例剖析 典题典题 2 思路引导：思路引导： 确定研确定研 究对象究对象 受力受力 分析分析 解法解法1 将力正交分解将力正交分解 解法解法2 将加速度正交分解将加速度正交分解 列方程列方程求分力求分力 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 解析：解析：这是一个动力学问题这是一个动力学问题，人受到竖直向下的重力人

23、受到竖直向下的重力mg、竖直向上竖直向上 的支持力的支持力F N和水平向右的摩擦力和水平向右的摩擦力Ff，因为人的加速度方向沿扶梯向上因为人的加速度方向沿扶梯向上， 所以人所受的这三个力的合力方向也沿扶梯向上所以人所受的这三个力的合力方向也沿扶梯向上。 解法一：建立如图甲所示的直角坐标系解法一：建立如图甲所示的直角坐标系，人的加速度方向正好沿人的加速度方向正好沿x轴轴 正方向正方向，由题意可得由题意可得 x轴方向：轴方向： Ffcos F Nsin mgsin ma y轴方向：轴方向： F Ncos Ffsin mgcos 0 解得解得F Nmgmasin Ffmacos 返回导航 第四章 运

24、动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 解法二：建立如图乙所示的直角坐标系解法二：建立如图乙所示的直角坐标系(水平向右为水平向右为x轴正方向轴正方向，竖竖 直向上为直向上为y轴正方向轴正方向)。由于人的加速度方向是沿扶梯向上的由于人的加速度方向是沿扶梯向上的，这样建立这样建立 直角坐标系后直角坐标系后，在在x轴方向和轴方向和y轴方向上各有一个加速度的分量轴方向上各有一个加速度的分量，其中其中x轴轴 方向的加速度分量方向的加速度分量axacos ，y轴方向的加速度分量轴方向的加速度分量ayasin ，根据牛根据牛 顿第二定律有顿第二定律有 x轴方向：轴方向：Ffmax；y轴方向：轴方向：F Nmg

25、may 解得：解得：F Nmgmasin ，Ffmacos 。 答案：答案：mgmasin macos 比较以上两种解法比较以上两种解法，很显然很显然，两种解法都得到了同样两种解法都得到了同样 的结果的结果，但是第二种解法较简便但是第二种解法较简便。 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 思维升华：思维升华：坐标系的建立方法坐标系的建立方法 在牛顿第二定律的应用中在牛顿第二定律的应用中，采用正交分解法时采用正交分解法时，在受力分析后在受力分析后，建建 立直角坐标系是关键立直角坐标系是关键。在建立直角坐标系时在建立直角坐标系时，不管选取哪个方向为不管选取哪个方向为x轴正轴正

26、方向方向，最后得到的结果都应该是一样的最后得到的结果都应该是一样的，但在选取坐标轴时但在选取坐标轴时，应以解题应以解题 方便为原则方便为原则。 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 2如图所示如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬挂小球的 悬线偏离竖直方向悬线偏离竖直方向37角角，球和车厢相对静止球和车厢相对静止，球的质量为球的质量为1 kg。(g取取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8)求：求： (1)车厢运动的加速度；车厢运动的加速度； (2)悬线对球的拉力大小。悬线对球的拉力大小。 答案答案：(1

27、)7.5 m/s2，方向水平向右方向水平向右 (2)12.5 N 对点训练对点训练 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 解析：解析：方法一：合成法方法一：合成法 (1)由于车厢沿水平方向运动，且球和车厢相对静止，所以车厢与小由于车厢沿水平方向运动，且球和车厢相对静止，所以车厢与小 球的加速度相同，方向水平向右。球的加速度相同，方向水平向右。 选小球为研究对象，受力分析如图所示。选小球为研究对象，受力分析如图所示。 由牛顿第二定律得由牛顿第二定律得 F 合合mgtan ma 解得解得 aF 合合 m gtan 37 3 4g 7.5 m/s2。 返回导航 第四章 运动和力的

28、关系 物理必修 第一册 RJ (2)悬线对球的拉力大小为悬线对球的拉力大小为 F mg cos 37 1 10 0.8 N12.5 N。 方法二：正交分解法方法二：正交分解法 建立直角坐标系，并将悬线对小球的拉力正交分解，如图所示。建立直角坐标系，并将悬线对小球的拉力正交分解，如图所示。 则沿水平方向有则沿水平方向有 Fsin ma 竖直方向有竖直方向有 Fcos mg 解以上两式得解以上两式得 a7.5 m/s2， F12.5 N a 的的方向水平向右。方向水平向右。 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 核心素养提升核心素养提升 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必

29、修 第一册 RJ 如图所示如图所示，天花板上用细绳吊起两个天花板上用细绳吊起两个 用轻弹簧相连的质量相同的小球用轻弹簧相连的质量相同的小球，两小球均保持静止两小球均保持静止。当突然剪断细绳当突然剪断细绳 的瞬间的瞬间，上面小球上面小球A与下面小球与下面小球B的加速度的加速度a1、a2分别为分别为(以向上为正方以向上为正方 向向)( ) Aa1g a2g Ba12g a20 Ca12g a20 Da1g a2g 易错点：对力的突变与否产生错觉易错点：对力的突变与否产生错觉 案案 例例 C 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 错解：错解：本题易错选项及错误原因具体分析如下：本

30、题易错选项及错误原因具体分析如下： 易错选项易错选项 错误原因错误原因 A项项 认为认为A球和球和B球为一个整体，只受重力作用，具有相同的加球为一个整体，只受重力作用，具有相同的加 速度，没有注意到弹簧对两个小球仍有作用力。实际上弹速度，没有注意到弹簧对两个小球仍有作用力。实际上弹 簧对两个小球的作用力在剪断细绳的瞬间并没有发生变化簧对两个小球的作用力在剪断细绳的瞬间并没有发生变化 B项项 只注意到了弹簧对两个小球的作用力的大小，以及每个小只注意到了弹簧对两个小球的作用力的大小，以及每个小 球所受合力的大小，没有注意到加速度是矢量及正方向的球所受合力的大小，没有注意到加速度是矢量及正方向的 规

31、定规定 D项项 认为剪断细绳瞬间，绳的弹力不会突变而弹簧的弹力却突认为剪断细绳瞬间，绳的弹力不会突变而弹簧的弹力却突 然变为然变为0，正好与事实相反，正好与事实相反 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 解析：解析：分别以分别以A、B为研究对象为研究对象，分析细绳剪断前和剪断后瞬间的受分析细绳剪断前和剪断后瞬间的受 力力。剪断前剪断前A、B静止静止，如图甲所示如图甲所示，A球受三个力：绳子的拉力球受三个力：绳子的拉力FT、重重 力力mg和弹簧弹力和弹簧弹力F，B球受两个力：重力球受两个力：重力mg和弹簧弹力和弹簧弹力F。 A球：球：FTmgF0， B球：球：Fmg0，FF，

32、 解得解得FT2mg，Fmg。 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 剪断瞬间剪断瞬间，A球受两个力球受两个力，因为绳中弹力的突变因为绳中弹力的突变，剪断瞬间拉力不存剪断瞬间拉力不存 在在，而弹簧瞬间形变不可改变而弹簧瞬间形变不可改变，弹力不变弹力不变。如图乙如图乙，A球受重力球受重力mg、弹弹 簧的弹力簧的弹力F，同理同理B球受重力球受重力mg和弹力和弹力F。 A球：球：mgFma1， B球：球：Fmgma2， 解得：解得：a12g，a20。 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 素养警示素养警示 不同模型瞬时加速度的求法不同模型瞬时加速度的求法 在应

33、用牛顿第二定律求解物体的瞬时加速度时在应用牛顿第二定律求解物体的瞬时加速度时，经常会遇到轻绳经常会遇到轻绳、 轻杆轻杆、轻弹簧和橡皮绳这些常见的力学模型轻弹簧和橡皮绳这些常见的力学模型。全面准确地理解它们的特全面准确地理解它们的特 点点，可帮助我们灵活正确地分析问题可帮助我们灵活正确地分析问题。 1模型的共同点：都是质量可忽略的理想化模型模型的共同点：都是质量可忽略的理想化模型，都会发生形变而都会发生形变而 产生弹力产生弹力，同一时刻内部弹力处处相等且与运动状态无关同一时刻内部弹力处处相等且与运动状态无关。 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 2模型的不同点：模型的不同点

34、： 弹力表现形式弹力表现形式 弹力方向弹力方向 弹力能否突变弹力能否突变 轻绳轻绳 拉力拉力 沿绳收缩方向沿绳收缩方向 能能 轻杆轻杆 拉力、支持力拉力、支持力 不确定不确定 能能 轻弹簧轻弹簧 拉力、支持力拉力、支持力 沿弹簧轴线沿弹簧轴线 不能不能 橡皮条橡皮条 拉力拉力 沿橡皮条收缩方向沿橡皮条收缩方向 不能不能 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 素养脉络构建素养脉络构建 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 课堂达标检测课堂达标检测 返回导航 第四章 运动和力的关系 物理必修 第一册 RJ 夯基提能作业夯基提能作业