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类型(广东)粤人版五年级下册英语Unit 3 On Vacation-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:80595).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1133828
  • 上传时间:2021-03-01
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    资源描述:

    1、U3 On Vacation(Vocabulary+Target) 教学设计教学设计 一、教学内容: 1.句型:be going to do something 的复习与运用。 2.新句子: What are you going to do during the vacation?/on vacation? Im going to 3.词汇:have a picnic, take photos , play with friends, visit relatives, help dad, make models, surf the Internet, read books. 二、教学目标: (

    2、一)知识目标: 1.学生能掌握和运用本单元的新词汇。 2.学生能掌握本单元的新句型,并运能运用将来时态进行交流。 (二)情感目标: 1. 在教学中利用多种教学手段,激发学生主动开口、大胆表现的欲 望。 2.通过各种活动,培养学生的合作意识与能力。 3.通过文化渗透,提高学生合理上网,帮助家人做家务的意识。 (三)能力目标: 采用先学后教、任务型、交际型、情境教学活动途径,让学生在学习 的过程中综合运用所学语言进行交流,培养学生综合运用语言的能 力。 三、教学重、难点 教学重点: 1.学生能听、说、认读和写出短语 have a picnic, visit relatives,help Dad,

    3、take photos,play with friends,make models, surf the Internet, read books. 2.听、 说、 认读和写句子: What are you going to do during the vacation? Im going to. 教学难点: 1.have a picnic,visit relatives 的单词发音 2.学生能综合运用将来时态的句子进行交流。 四、本单元教学思路: 在本节课的教学中, 我以贴近准备到来的清明节假期为突破口引 入新课,创设情境,并以我的假期计划为主线,把各个新单词融入到 我的计划中,在听说读写中掌

    4、握单词和句子,并通过自由小组活动的 方式,让学生能够学以致用,向别人表达自己的计划,达到了口语交 际效果,也为下一步写作奠定了基础。 五、本单元教学策略: 本单元主要让学生掌握并运用将来时态;利用多媒体,比赛等辅 助工具,调动学生的学习积极性,让学生以饱满的情绪参与到全程的 学习活动中来。 六、教学过程 Step1 Warm up 一.Greeting Step 2. Presentation (Page 29) 一一.lead-in 1.Ask some question: What day is it today? What day is it the day after tomorrow

    5、? Its Saturday. We dont have to go to school. Its a vacation.(展示一些假期图片,方便学生理解假期) Qingming Festival is coming. What are you going to do on vacation? 2.Ask me:What are you going to do on vacation? 二二. Vocabulary(Page 29) 1.Guide one:Read the words on P29 three times, underline(划线) the difficult words(

    6、难点词). 2.Guide two:Listen carefully(认真) , try to remember(记住)and read! 3.Check and read the new words. 4.Group Work:Read these phrases in your group . Make sure(确保) you can read each(每一个) phrase. 5.Have tests:PK, look and say,look and choose,look and write. 三三Target (Page 29) 1. Listen to the tape. 2

    7、. Ss read after the tape. 3. Ss read together. 4. Answer the question. Step3.pair-work(句子训练)(句子训练) Introduce your plan. Step4.Summary Step5.Homework 1.Read the P29. 2.用至少五句话写一写自己的假期计划。 板 书 设 计 Unit 3 On Vacation On the vacation What are you going to do during the vacation? Im going to . have a picnic, visit relatives, help Dad, take photos, play with friends,make models, surf the Internet,read books

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