(广东)粤人版五年级下册英语Review 1-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:60656).doc
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1、教学内容教学内容 Review1 课时课时 2 课型课型 复习课 教学教学 目标目标 语言知识目标和语言技能目标: 1.运用 HowWhereWhat 引导的将来时句式进行对计划的询问与回答。 2.能用 be going to 写写旅游计划。 情感态度目标:让学生体会合理安排假期的乐趣。 学习策略目标: 1.运用思维导图制定计划。 2.根据图表有条理地写出旅游打算。 文化意识目标:了解各种不同国家的名胜古迹。 重点重点 难点难点 教学重点: 1.熟练运用句型Where are you going? How are you going to get there? Where are you go
2、ing to stay?对出游计 划进行询问并回答。 教学难点:1. 能用be going to 写写旅 游计划。 教教 学学 准准 备备 PPT、pictures 教教 学学 过过 程程 Step1 WarmingStep1 Warming- -upup 1. Sing a song. 2、Review the phrases and sentence patterns. 3. Free talk Step2 Practice 1Step2 Practice 1 1. Miss Yang May Day plan . Shes going to _. Shes going to with .
3、 Theyre going to . Theyre going by _. Theyre going to stay _. Theyre going to _. 2. Were going to see a movie, then answer these two questions. 3. Listen and judge. Step3 Practice 2Step3 Practice 2 1、 Pronuciation tr 2、 Listen and choose. 3、 Eye sharp Step 4 Consolidation and Extension 1、 E(eyes)眼看世
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