（精品）统编版六年级上册《语文》2 丁香结ppt课件.ppt

1、你们知道这是什么花吗？,丁香花,资料链接,丁香花芬芳袭人，是著名的观赏花木之一。丁香花未开时，其花蕾密布枝头，称丁香结。唐宋以来，诗人常以丁香花含苞不放比喻愁思郁结、难以排解，多用来写夫妻、情人或友人间深重的离愁别恨。,走近作者,宗璞 当代作家，原名冯钟璞，常用笔名宗璞。著名哲学家冯友兰之女。主要从事小说与散文创作。其代表作品有短篇小说红豆弦上的梦，长篇小说野葫芦引，散文紫藤萝瀑布等。,点缀 幽 雅 伏案 笨拙 参 差 单薄 芭蕉 妩媚 模糊 衣襟 恍然,点缀 幽 雅 伏案 笨拙 参 差 单薄 芭蕉 妩媚 模糊 衣襟 恍然,字词学习,我会读,zhu,yu,y,n,zhu,cn,b,b,w,h,

2、jn,hun,c,我会写,【朦胧】 【笨拙】 【迷蒙】 【潇洒】 【妩媚】,昏暗看不清。,笨，不聪明，不灵巧。,不清楚，模糊。月光不明。,（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。,形容女子、花木等姿态美好可爱。,词语解释,读课文，思考：课文描写了哪些地方的丁香花？写了丁香花哪些方面的特点？,整体感知,课文解读,今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。,平淡的话语中透露出作者对丁香花的喜爱之情。因为喜爱，所以关注，才能发现丁香花“格外茂盛”“城里城外，都是一样”。,城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝

3、头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。,惹得人走过了还 要回头望。,雪白,颜色,画线句运用了怎样的修辞手法？,丁香花,探出半树银妆,窥着行人,拟人,探,窥,星星般的小花缀满枝头,比喻,赋予丁香花人的情态，使丁香花更显俏皮活泼，生机勃勃。,星星般,缀满,城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。,过渡句，引出下文。,“最好”即最爱，作者对丁香的喜爱之情可见一斑。,月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。,月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。,这两

4、句是从哪两个角度来描写丁香花的？写出了丁香花哪些方面的特点？,从视觉和嗅觉两个角度描写了丁香花的颜色和气味，让人身临其境般观花色、闻花香。,在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。,积雪,雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。,借代，用“一片莹白”代指丁香花，不仅言其白，而且言其光洁，给人眼前一亮的感觉。,一片莹白,我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。,作者为什么说“我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的”？,那十字

5、小白花，那样 小，却不显得单薄。许多 小花形成一簇，许多簇花 开满一树，遮掩着我的窗， 照耀着我的文思和梦想。,“照耀”一词有何作用？,“照耀”既写出了丁香花白得如雪如月， 似有光辉晕出；又写出丁香花与作者的联系 之深，将丁香花对作者心灵的鼓舞与慰藉以 及作者对丁香花的依赖巧妙地表现出来。窗 前的丁香花见证了作者的写作生活，让她的 文思与梦想更加焕发光彩，“照耀”一词将 这种相依相伴的知音之情表达得巧妙脱俗。,斗室外的丁香,色彩,形貌,气味,姿态,积雪,一片莹白,那十字小白花，那样小，却不显得单薄,香气直透毫端,许多小花形成一簇，许多簇花开满一树,斗室外有三棵（ ）。春天，如同檐前的（ ），一

6、片（ ）。那（ ），那样（ ），却不显得（ ）。许多许多小花形成（ ），许多簇花开满一树，遮掩着作者的窗，照耀着作者的文思和梦想。,十字小 白花,我会填,白丁香,积雪,莹白,小,单薄,一簇,古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。,引用关于丁香结的诗句从另一个角度展示了丁香结的形象，一方面丰富了丁香结的内涵，印证了在古诗文中丁香结的形象确实与“愁”分不开；另一方面为后文作者一反古人寄托在丁香结中的情感，以开阔的胸襟开拓丁香结的新境界做铺垫。,在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。,“印象派”注重光色变化和瞬间印象的表达，

7、画作中的不同景物轮廓模糊，色彩交错渗透，给人以朦胧之感。作者用印象派的画作来比喻细雨迷蒙中朦胧绰约、紫色与白色相互渗透交融的丁香，是十分新奇而又贴切的。,作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？,雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，优美如画；着了水滴的丁香花格外妩媚，也十分动人。这不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起的写法。,让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。,读第5-6自然段，说说古人为何将丁香花蕾称为丁香结？,今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。,作者通过观察知道了古人之所以把丁香花蕾称为“丁香结”的直接

8、原因：丁香花蕾从外形上看跟衣襟上的盘花扣很相似。,丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。,这是古人把丁香花蕾称为丁香结的内在原因：丁香花一般开在初春时节，古人面对美丽易谢的丁香花便易伤春，于是说丁香是愁品，而丁香未开的花蕾便成为愁绪最好的诠释。,作者由此发出了哪些人生感悟？,1.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。,丁香结,此处的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情和生活中解不开的愁怨。,2.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？,作者对丁香结的认识与古人截然不同，这反映了她超然物外、从容豁

9、达的人生态度。最后以反问句作结，意味深长。,结合课文内容和生活实际，谈谈你对最后一句话的理解。,丁香结象征着生活中化解不开的烦恼、愁怨，而这些结是解不完的，作者认为这是一种常态。如果人生中没有任何困难，缺少起伏，太平淡的生活就无味了。作者发出如此超然物外的感叹，展现了她从容、豁达的人生态度，以及对困难、忧愁无惧无畏，以平常心看待的优秀品格。,结构梳理,赏：色彩、形貌、气味、姿态,悟：负担着解不开的愁怨 结，是解不完的 人生需要结 坦然面对“结”,对生活中的问题以豁达的胸怀面,丁香结,主旨概括,本文的作者从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香，赋予丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的品格，阐述了

10、作者由丁香结生发的以豁达的胸怀勇敢地面对生活中的问题的感悟。,拓展延伸,竹叶岂能消积恨，丁香空解结同心。 唐韦庄悼亡姬 丁香体柔弱，乱结枝犹垫。细叶带浮毛，疏花披素艳。 唐杜甫江头四咏丁香,有关丁香的诗句,梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。 宋李清照摊破浣溪沙 晚妆初过，沈檀轻注些儿个。向人微露丁香颗。一曲清歌，暂引樱桃破。 南唐李煜一斛珠,随堂练习,一、给下列加点的字注音。 点缀（ ） 幽雅（ ） 笨拙（ ） 妩媚（ ） 参差（ ） 模糊（ ） 衣襟（ ） 恍然（ ),zhu,yu,zhu,w,c,h,jn,hun,二、按要求写句子。,1.花墙边两株紫色的，如同印象派的

11、画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。（仿写比喻句） _ _ 2.人生中的问题也是解不完的。（改为反问句） _,小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。,难道人生中的问题也不是解不完的吗？,三、课内阅读。,在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经,历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照

12、耀着我的文思和梦想。,1.选文描写了什么地方的丁香？是从哪些方面来写丁香的？ _ _,选文描写了斗室外的丁香，是从颜色、形貌、姿态这三个方面来写丁香的。,_ _ _ _ _,“积雪”“一片莹白”也是指的丁香。作者采用借喻和借代的手法来写丁香，不仅避免了反复提到丁香带来的重复累赘之感，而且更鲜明、更直观地表现出了丁香纯洁、轻柔、洁白的特点。,2.选文中除了“白丁香”外，还有哪些词语也指的是丁香？说说作者这样写的好处。,3.丁香对作者有什么影响？ _ _ _,丁香对作者的影响主要有两个方面，一是让作者感觉轻灵，不那么浑浊笨拙了；二是丁香照耀了作者的文思和梦想。,课后习题,朗读课文，说说作者是从哪几

13、个方面写丁香的。,作者是从视觉、嗅觉、触觉这三个角度具体描写丁香的色彩、形貌、姿态和气味这四个方面的内容的。,读句子，回答括号里的问题。, 最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿 有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇 洒，紫的朦胧。（找出描写丁香的词语， 再仔细读读句子，说一说：这样写有怎样 的表达效果？）,描写丁香的词语：“白的潇洒”“紫的朦胧”。,表达效果：首先，作者将散发着淡淡的幽雅的甜香的丁香花置于迷蒙的月色之下，营造出一种幽静、典雅的氛围，使画面非常具有诗意的美感，让人不禁产生联想，并生出喜爱之情。其次，作者将白色的丁香花和紫色的丁香花对比着来写，展现了其不同的特点，一个潇洒如俊俏的美

14、男子，一个朦胧如温婉的美少女。, 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条 模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得， 丁香确实该和微雨连在一起。（雨中丁香具 有怎样的特点？想象一下这幅画面，作者为 什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？）,雨中丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅色彩交错渗透、景物轮廓模糊、柔和婉约的画作；着了水滴的丁香花格外妩媚，十分打动人。这一切让作者不禁赞同古人常将丁香和微雨联系在一起的写法。,“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。,示例：作者从古人有关“丁香结”的诗句开始，写到了细雨中的丁香，想到了人生中的愁怨和不顺心的事，得到了生命中如果没有“结”就平淡无味的认识，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。,我们每个人一生中都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，“丁香结”时时都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们的生命中既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中幽怨的丁香结，愁肠挂肚。我们既要有赏花的情调，又要有解结的心志。,课外作业,1.摘录本课你自己喜欢的词句。 2.体会和学习本文的写法，选择你最喜欢的一种花，写一写。 3.人生的道路上布满了荆棘。读了这篇文章，你认为应该怎样面对生活中的挫折？把自己的想法说给他人听一听。,