人教版物理八下:8.3《摩擦力》课件(6).ppt
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1、第第3节节 摩擦力摩擦力 第第1课时课时 认识摩擦力认识摩擦力 R 八年级下册八年级下册 学习目标 1.知道摩擦力的存在和对物体运动的影响知道摩擦力的存在和对物体运动的影响. 2.知道影响摩擦力大小的因素知道影响摩擦力大小的因素. 学习重点 影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素. 课前自学准备 课标要求 摩擦力大小、方向的判断摩擦力大小、方向的判断. 学习难点 学具准备 多媒体课件、筷子、橡皮、洗洁精、木多媒体课件、筷子、橡皮、洗洁精、木 块、木板、毛巾、弹簧测力计、砝码等块、木板、毛巾、弹簧测力计、砝码等. 课前自学准备 预习检测 发生相对运动发生相对运动 1.1.两个相互接触的
2、物体,当它们两个相互接触的物体,当它们_ _时,会在接触面上产生时,会在接触面上产生 一种一种_相对运动的力,这种力叫做摩擦力相对运动的力,这种力叫做摩擦力. . ( (或有相对运动的趋势)或有相对运动的趋势) 阻碍阻碍 2.摩擦力产生的条件:摩擦力产生的条件: (1) ;(;(2) ;(;(3) ; (4) . 接触接触 有压力有压力 接触面粗糙接触面粗糙 发生相对运动(或有相对运动的趋势)发生相对运动(或有相对运动的趋势) 3.摩擦力的方向:与物体做相对运动的摩擦力的方向:与物体做相对运动的 方向方向 . 相反相反 4.滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的
3、和接触面的和接触面的 有关;表面有关;表面 受到的受到的 越大,接触面越越大,接触面越 ,摩擦,摩擦 力越大,与接触面面积力越大,与接触面面积 和物体运动和物体运动 _等无关等无关. 压力大小压力大小 粗糙程度粗糙程度 压力压力 粗糙粗糙 大小大小 速度快慢或运动状态速度快慢或运动状态 课堂教学展示 情景导入 请两位同学上来帮忙请两位同学上来帮忙.这里有两双筷子,这里有两双筷子, 其中一双筷子前端蘸有洗洁精,请两位同学其中一双筷子前端蘸有洗洁精,请两位同学 各自挑选一双筷子把桌面上的橡皮夹起来各自挑选一双筷子把桌面上的橡皮夹起来. 实验现象:实验现象: 没有蘸洗洁精的筷子很轻松地就将橡没有蘸洗
4、洁精的筷子很轻松地就将橡 皮夹起来了;蘸有洗洁精的筷子很难将橡皮夹起来了;蘸有洗洁精的筷子很难将橡 皮夹起来皮夹起来. 为什么会出现为什么会出现 这种现象?这种现象? 蘸有洗洁精的筷子太滑,阻力太小蘸有洗洁精的筷子太滑,阻力太小. 我们骑自行车时,停止用力蹬车,最我们骑自行车时,停止用力蹬车,最 后车子会慢慢停下来,为什么?后车子会慢慢停下来,为什么? 受到摩擦阻力作用受到摩擦阻力作用. 我们今天就来研究关我们今天就来研究关 于摩擦力的问题于摩擦力的问题. 课堂教学展示 进行新课 认识摩擦力认识摩擦力 知识点一 两个互相接触的物体,当它们做两个互相接触的物体,当它们做相对相对 运动运动时,在时
5、,在接触面接触面上会产生一种上会产生一种阻碍相对阻碍相对 运动运动的力,这个力叫滑动的力,这个力叫滑动摩擦力摩擦力。 摩擦力产生的摩擦力产生的 条件是什么?条件是什么? 请同学们双手掌心相对,一起来动手请同学们双手掌心相对,一起来动手 做几个实验:做几个实验: 实验 实验实验1:双手并拢,用其中一只手推或拉,使其双手并拢,用其中一只手推或拉,使其 中一只手在另一只手掌上运动,感受有没有一个中一只手在另一只手掌上运动,感受有没有一个 阻碍手运动的力;阻碍手运动的力; 实验实验2:双手并拢,保持双手不动,也不用力推双手并拢,保持双手不动,也不用力推 或拉,感受有没有一个阻碍手运动的力;或拉,感受有
6、没有一个阻碍手运动的力; 实验实验3:双手并拢,使双手做相向运动,感受有双手并拢,使双手做相向运动,感受有 没有一个阻碍手运动的力;没有一个阻碍手运动的力; 实验实验4:双手并拢,保持双手同时向上、向下运双手并拢,保持双手同时向上、向下运 动,感受有没有一个阻碍手运动的力动,感受有没有一个阻碍手运动的力. 摩擦力产生的条件:摩擦力产生的条件: (1)接触;)接触; (2)有压力;)有压力; (3)发生相对运动)发生相对运动(或有相对运动的趋势或有相对运动的趋势); (4)接触面粗糙)接触面粗糙. 肉眼看起来十分光滑的桌面,在显微镜肉眼看起来十分光滑的桌面,在显微镜 下观察也是凸凹不平的。下观察
7、也是凸凹不平的。 图图8.3-1 接触面凹凸不平示意图接触面凹凸不平示意图 摩擦力的作用点在哪?摩擦力的作用点在哪? 摩擦力的方向如何?摩擦力的方向如何? 摩擦力的作用是什么?摩擦力的作用是什么? 问题 在接触面上在接触面上 与相对运动的方向相反与相对运动的方向相反. 阻碍物体的相对运动阻碍物体的相对运动. 下面摩擦力起什么作用?下面摩擦力起什么作用? 摩擦力有时起推动作用摩擦力有时起推动作用,有时起阻碍作用有时起阻碍作用. 穿球鞋跑步穿球鞋跑步 不容易摔倒不容易摔倒 地面滚动的弹珠地面滚动的弹珠 最后停了下来最后停了下来 注意:注意:摩擦力的方向总是与相对运动趋摩擦力的方向总是与相对运动趋
8、势方向或相对运动的方向相反,但不一定是势方向或相对运动的方向相反,但不一定是 与物体运动的方向相反与物体运动的方向相反(“物体间相对运动”“物体间相对运动” 不等于“物体运动”不等于“物体运动”). 刚放在水平运动的传送带上的货物,由于相对传刚放在水平运动的传送带上的货物,由于相对传 送带向后运动,因此货物受到向前的摩擦力;当货物送带向后运动,因此货物受到向前的摩擦力;当货物 的速度达到与传送带的速度相同时,二者之间不存在的速度达到与传送带的速度相同时,二者之间不存在 相对运动,因此不再受到摩擦力相对运动,因此不再受到摩擦力. 例题例题1 如图所示如图所示,木块木块A从斜面顶端滑下从斜面顶端滑
9、下,运动到运动到 水平面上水平面上,判断木块在整个运动过程中是否受到判断木块在整个运动过程中是否受到 滑动摩擦力滑动摩擦力,若受到若受到,请画出摩擦力的示意图请画出摩擦力的示意图. 解析:解析:木块从斜面顶端滑下过程中,始终与斜面、水平面都相木块从斜面顶端滑下过程中,始终与斜面、水平面都相 互接触,而且挤压,因此受到了摩擦力,而且木块相对于接触互接触,而且挤压,因此受到了摩擦力,而且木块相对于接触 面向前运动,因而所受滑动摩擦力的方向与其运动方向相反面向前运动,因而所受滑动摩擦力的方向与其运动方向相反. f 例题例题2 关于摩擦力关于摩擦力,下列说法中错误的是下列说法中错误的是( ) A.只要
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