[湘少版]四年级英语下册unit 7-unit9单元课件全套（含Assessment）.pptx

1、湘少版湘少版 四年级四年级下下册英语优质课件册英语优质课件 Unit 7 Unit 9 (含Assessment） Unit 7 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应 章节内容，方便使用。章节内容，方便使用。 Unit 8 Unit 9 Assessment Unit 7 Today is Saturday 湘少版湘少版 四年级下册四年级下册 今天今天 New words 星期六星期六 星期二星期二 音乐音乐 （一节）课；（一堂）课（一节）课；（一堂）课 星期三星期三 星期五星期五 明天明天 星期日星期日 星期一星期一 星期四星期四 Lets liste

2、n and say I have music class again. Today is Tuesday. Today is Wednesday. Great! I can play football today. Tomorrow is my birthday. Today is Friday. Today is Saturday. Peter is happy today! Language points 1. Today is Tuesday. 今天是星期二。今天是星期二。 本句是表达今天星期几的句型。本句是表达今天星期几的句型。 句型结构：句型结构：Today is + 星期名称。星期

3、名称。 “今天星期几”有三种表达方式：“今天星期几”有三种表达方式： Today is Monday. Its Monday. Its Monday today. 今天星期一。今天星期一。 本句是表达某人上某课的句型。本句是表达某人上某课的句型。 2. I have music class again. 我又上音乐课了。我又上音乐课了。 句型结构：句型结构：主语主语+have/has(+a/an) +课程名称课程名称+class. have在此处意为“上在此处意为“上课，有课，有课”。课”。 拓展：拓展：have的相关短语的相关短语 have a lesson 上课上课 have a look

4、 看一看看一看 have a rest 休息一下休息一下 have a talk 说话说话 Lets learn 点击画面点击画面 播放视频播放视频 Lets act The Weeks Weather Sun. Mon. Tue. Wed. Thur. Fri. Sat. 1.Monday is a _ day. 2.Tuesday is a _ day. 3.Wednesday is a _ day. 4.Thursday is a _ day. 5.Friday is a _ day. 6.Saturday and Sunday are _ days. rainy windy cloud

5、y rainy cloudy sunny Lets read 点击画面点击画面 播放视频播放视频 Today is Tuesday. Its Dinos birthday. This is Dinos birthday present. Happy birthday, Dino! Thank you. I like the present. Language points 3. This is Dinos birthday present. 这是迪诺的生日礼物。这是迪诺的生日礼物。 这是一句介绍人或物的陈述句。这是一句介绍人或物的陈述句。 This is 这是这是 （介绍的人或物与说话者距离较

6、近）（介绍的人或物与说话者距离较近） 拓展：当介绍的人或物与说话者距离较远，则需用拓展：当介绍的人或物与说话者距离较远，则需用 That is 那是那是 例：这是我的钢笔。例：这是我的钢笔。 那是你的钢笔。那是你的钢笔。 This is my pen. That is your pen. 拓展：拓展： This is + 人名人名. 还可以用于打电话时向对方还可以用于打电话时向对方 介绍自己。介绍自己。 例：例： Hello! 你好！你好！ Hello! This is Amy. 你好！我是埃米。你好！我是埃米。 Lets read and write Its Monday. Anne put

7、s flowers here. Its _. Peter puts flowers here. 4 Tuesday 5 Monday Tuesday Its _. Mingming puts flowers here. 6 Thursday Its Wednesday. Lingling puts flowers here. Wednesday Thursday 8 11 Its Monday again！ Its Miss Lis _. Its Friday. Amy puts flowers here. birthday Friday Monday Lets chant 点击画面点击画面

8、播放视频播放视频 Lets fly and fly. Lets fly over the flowers. Lets fly and fly. Lets fly over the towers. fl Lets have fun 点击画面点击画面 播放视频播放视频 Sunday la la la, Monday la la la, Tuesday la la la, Wednesday, Thursday la la la, Friday la la la, Saturday. That makes a week. Sing together. Days of the week Unit 8

9、I come from China 湘少版湘少版 四年级下册四年级下册 来自来自 New words 从从；自；自 中国中国 美国美国 澳大利亚澳大利亚 加拿大加拿大 法国法国 英国英国 国家国家 International Camp My name is Mingming. I come from China. Where are you from? Hi, Im Leon. Im from the USA. Lets listen and say Hi! Im Anne. I come from Australia. Whats your name? Im Elise. I come fr

10、om Canada. Hi! Im Anne and hes Alex. Im Amily. I come from France. I come from the UK. Nice to meet you! Nice to meet you, too! Language points 1. My name is Mingming. 我的名字是明明。我的名字是明明。 本句是介绍自己的句型。本句是介绍自己的句型。 例：我是彼得。例：我是彼得。 句型结构：句型结构：My name is +姓名姓名. （name is = names） My name is Peter. = My names Pe

11、ter. = Im Peter. 拓展拓展 ：介绍他人的名字的句型为：介绍他人的名字的句型为：His/Her/Its name is+名字名字. 例：他的名字是汤姆。例：他的名字是汤姆。 His name is Tom. 2. I come from China. 我来自中国。我来自中国。 这是一个介绍某人来自哪个国家或地区的句型。这是一个介绍某人来自哪个国家或地区的句型。 句型结构：句型结构：主语主语 + come/comes from + 国家名称国家名称. 随着主语人称而变化随着主语人称而变化 同义句型：同义句型：主语主语 + be from + 国家名称国家名称. 例：我的朋友来自澳大

12、利亚。例：我的朋友来自澳大利亚。 My friend comes from Australia. = My friend is from Australia. 随着主语人称而变化随着主语人称而变化 3. Where are you from? 你来自哪里？你来自哪里？ 此句为询问对方来自哪里的句子。此句为询问对方来自哪里的句子。 句型结构：句型结构：Where + be + 主语主语 + from? 某人来自哪里？某人来自哪里？ 答语：答语：主语主语 + be + from 某人来自某人来自 同义句型：同义句型：Where + do / does +主语主语 + come from? 答语：答

13、语：主语主语 + come / comes from 随着主语人称而变化随着主语人称而变化 例：例： 琳达来自哪里？琳达来自哪里？ 她来自英国。她来自英国。 Where is Linda from? She is from the UK. Where does Linda come from? She comes from the UK. 4. Whats your name? 你叫什么名字？你叫什么名字？ 这是一个有这是一个有what引导的特殊疑问句，用来询问引导的特殊疑问句，用来询问 对方的名字。对方的名字。 Whats = What is 当我们询问对方名字时还可以简单地说“当我们询问对

14、方名字时还可以简单地说“ Your name, please? 请问你叫什么名字？”请问你叫什么名字？” 回答：回答：Im / My name is 5. Nice to meet you! 很高兴见到你！很高兴见到你！ 本句主要用于初次相识或被人介绍而认识时的场合。本句主要用于初次相识或被人介绍而认识时的场合。 应答语：应答语：Nice to meet you, too! 我也很高兴见到你！我也很高兴见到你！ 例：例：很高兴见到你，吉娜！很高兴见到你，吉娜！ 我也很高兴见到你，彼得！我也很高兴见到你，彼得！ Nice to meet you, Gina! Nice to meet you,

15、too, Peter! Lets learn 点击画面点击画面 播放视频播放视频 China Canada the UK 中国中国 加拿大加拿大 英国英国 France Australia the USA 法国法国 澳大利亚澳大利亚 美国美国 Lets act Ni hao! Im Lingling from China. This is my beautiful country. Hello! I am William. I come from the UK. Hello! I am Henry. I come from France. Hi! I am Anne. I come from

16、Australia. Act with your partner Hi, my name is Tom. Im from the USA. Hello! Im Mary. I come from Canada. Lets read 点击画面点击画面 播放视频播放视频 This is from my aunt in Australia. What is it? Its a koala bear. A bear? Is it like a panda? No, a koala bear is small. It lives in a tree. Its a small bear. I like i

17、t. Language points 6. Is it like a panda? 它像一只熊猫吗？它像一只熊猫吗？ （介词）：“像（介词）：“像一样”，与后面的名词构成介一样”，与后面的名词构成介 宾短语。宾短语。 （动词）：喜欢（动词）：喜欢 例：我可以像兔子一样跳。例：我可以像兔子一样跳。 我喜欢兔子。我喜欢兔子。 I can jump like a rabbit. I like rabbits. like 此处取此意此处取此意 Lets read and write There is a small zoo in our city. We love the animals there.

18、 Two koala bears come from Australia. Some birds come from the UK. A tiger comes from a zoo in the USA, and two lions come from a zoo in Canada. Two lovely pandas come from China. All the children in our city love the pandas most. Write about the small zoo. 1.The lions come from _. 2.The tiger _. 3.

19、The pandas _. 4.Children love _ most. a zoo in Canada comes from a zoo in the USA come from China the pandas Language points 7. Some birds come from the UK. 一些鸟儿来自英国。一些鸟儿来自英国。 例：桌上有一些蛋糕和面包。例：桌上有一些蛋糕和面包。 There are some cakes and bread on the table. Some：一些；若干：一些；若干 ，可以修饰可数名词或不可数，可以修饰可数名词或不可数 名词。名词。 8

20、. All the children in our city love the pandas most. 我们城市的所有孩子都最喜欢大熊猫。我们城市的所有孩子都最喜欢大熊猫。 all在此作形容词，意为“所有的；全部的”，它在此作形容词，意为“所有的；全部的”，它 可以用来修饰复数可数名词或不可数名词，名词前可可以用来修饰复数可数名词或不可数名词，名词前可 用用the, this, that, my, his, her等限定词修饰。等限定词修饰。 例：她所有的朋友都来自中国。例：她所有的朋友都来自中国。 All her friends come from China. Lets chant 点击

21、画面点击画面 播放视频播放视频 Fred has some friends. Fred has some fruit. Fred gives some fruit To his good friends. fr Lets have fun Match the pictures to the right flags. China France Australia Unit 9 How much is it? 湘少版湘少版 四年级下册四年级下册 多少多少 New words 帮助帮助 想要；需要想要；需要 （人民币）元（人民币）元 小刀小刀 蜡笔蜡笔 画笔；刷子画笔；刷子 球球 玩具车玩具车 Le

22、ts listen and say Can I help you? I want a schoolbag, please. Do you like this one? No, I like the green one. Here you are. Thank you. How much is it? Its fifty- six yuan. Language points 1. Can I help you? 你想买点什么？你想买点什么？ 这是一个由这是一个由can引导的一般疑问句。引导的一般疑问句。 是店员对顾客的礼貌用语，用来询问对方是否需要是店员对顾客的礼貌用语，用来询问对方是否需要 帮

23、助。常用于商店、餐馆等场合。帮助。常用于商店、餐馆等场合。 同义句有：同义句有：What can I do for you?或或May I help you? 2. Do you like this one? 你喜欢这个吗？你喜欢这个吗？ one在这里作代词。指代上文中提到的单数物品，在这里作代词。指代上文中提到的单数物品， 以避免重复啰嗦。以避免重复啰嗦。one在此句中指代在此句中指代schoolbag。 注意：注意：one 作代词时只能代替单数可数名词作代词时只能代替单数可数名词，其含，其含 义相当于义相当于 “a / an 单数可数名词单数可数名词”。要代替复数可。要代替复数可 数名词时

24、用数名词时用one的复数形式的复数形式ones。 例句：看那些鸟，孩子们。例句：看那些鸟，孩子们。 哪些鸟？正在飞的吗？哪些鸟？正在飞的吗？ Look at the birds, little boys. Which ones? The flying ones? 3. Here you are. 给你。给你。 Here you are 在不同情境中有不同的含义：在不同情境中有不同的含义： （1）表示）表示把某物递给某人把某物递给某人时，意为“时，意为“给你；拿去吧；给你；拿去吧； 这就是你要的东西。这就是你要的东西。” 例句：请把钥匙递给我。例句：请把钥匙递给我。 给你。给你。 Pass me

25、 the keys, please. Here you are. （2）如果别人找东西，你帮他）如果别人找东西，你帮他/ 她找到了，你可以说：她找到了，你可以说： “Here you are.（你的东西在这里你的东西在这里。）”。）” （3）如果你在商店购物，售货员会对你说：“）如果你在商店购物，售货员会对你说：“Here you are.（你要的东西在这里。你要的东西在这里。）”）” （4）出租车司机把乘客带到了目的地，他）出租车司机把乘客带到了目的地，他/ 她会说：她会说： “Here you are.（你的目的地到了。你的目的地到了。）”）” 4. How much is it? 多少钱

26、？多少钱？ 这是一个由这是一个由how much引导的特殊疑问句。引导的特殊疑问句。 询问某件物品的价格询问某件物品的价格的句式：的句式： How much is+表示单个物的名词或代词表示单个物的名词或代词(it)? 多钱？多钱？ 答语：答语：Its+数字数字+货币单位货币单位. 询问多个物品的价格询问多个物品的价格时，用句式：时，用句式： How much are+表示多个物品的名词复数或代词表示多个物品的名词复数或代词(they)? 答语：答语：Theyre+数字数字+货币单位货币单位. how much意为“多少钱；多少意为“多少钱；多少”，后跟，后跟不可数名词不可数名词。 how m

27、any意为“多少”，后跟意为“多少”，后跟可数名词复数可数名词复数。 例：例：How much water do you have? 你有多少水？你有多少水？ How many birds do you see? 你看见多少只鸟？你看见多少只鸟？ 拓展：辨析拓展：辨析 how much和和 how many Lets learn knife 蜡笔蜡笔 crayon brush 小刀小刀 画笔画笔 notebook ball toy car 笔记本笔记本 球球 玩具车玩具车 Lets act I want a ruler, please. Here you are. Thank you. How

28、 much is it? Its two yuan. Pair work I want a notebook, please. Here you are. Thank you. How much is it? Its five yuan. I want a ball, please. Here you are. Thank you. How much is it? Its twenty- five yuan. Lets read What a cute dinosaur! I like it. How much is it? Its 25 yuan. I dont have so much m

29、oney. Im sorry, Dino. Language points 1. What a cute dinosaur! 多么可爱的恐龙啊！多么可爱的恐龙啊！ 感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐和强烈感情的句子，感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐和强烈感情的句子， 句末要用感叹号，在句末要用感叹号，在 what 引导的感叹句中，引导的感叹句中，what修修 饰名词。饰名词。 句型结构：句型结构：What a/an形容词可数名词单数形容词可数名词单数 （主语谓语）（主语谓语）! What 形容词可数名词复数或不可数名词形容词可数名词复数或不可数名词 （主语谓语）（主语谓语）! 在口语中，后面的主语和

30、谓语常常省略。在口语中，后面的主语和谓语常常省略。 例句：多好的一个女孩啊！例句：多好的一个女孩啊！What a good girl( she is)! 拓展：拓展：how 也可引导感叹句，在也可引导感叹句，在how引导的感叹句中，引导的感叹句中， how 修饰形容词或副词。修饰形容词或副词。 基本结构：基本结构：How 形容词形容词/副词主语谓语副词主语谓语! 2. I dont have so much money. 我没有那么多钱。我没有那么多钱。 句中短语句中短语so much意为“这么多”，修饰不可数名词，意为“这么多”，修饰不可数名词， so many也意为“这么多”，用来修饰可数

31、名词复数。也意为“这么多”，用来修饰可数名词复数。 so的常见用法：的常见用法： （1）表）表程度程度 这么，那么，那样，如此这么，那么，那样，如此 例句：例句：Dont speak so fast. 别说得那么快。别说得那么快。 （2）表）表强调强调 很，极很，极 例句：例句：Its so kind of you. 你太好了。你太好了。 （3）用于）用于 “sothat” 结构结构 如此如此以至于以至于 例句：天气如此冷，以至于不想去外面了。例句：天气如此冷，以至于不想去外面了。 Its so cold that I dont want to go outside. Lets read an

32、d write Mary is in Old Toms Toy Shop. She likes a big teddy bear very much. She asks, “How much is the teddy bear?” Old Tom answers, “Two hundred yuan.” Mary says, “Oh, Im sorry” Old Tom says, “Dont worry. Heres a small one.” “How much is the small one?” “Two yuan.” 1. What does Mary see in the toy

33、shop? _ 2. What does Mary ask Old Tom? _ 3. Does Mary want to buy the small teddy bear? _. Answer the questions. Mary asks, “ ” , she Mary sees a big teddy bear How much is the teddy bear? Yes does Lets chant A glass of water. A glass of coffee. A glass of milk. A glass of tea. gl Lets have fun 1 2

34、Old things are on sale. Look! This is a storybook. How much is it? Its 30 yuan. Sorry, its expensive. 3 4 This is another storybook. How much is it? Its 20 yuan. Ill take it. Ill take it. 我买了。我买了。 这是一句含有这是一句含有will的一般将来时态的句子。的一般将来时态的句子。 顾客选好一件商品并决定购买时，会用到这句话，意顾客选好一件商品并决定购买时，会用到这句话，意 为“为“我买了我买了”，”，表示买

35、卖双方“成交”表示买卖双方“成交”。 Ill 是是 I will 的缩写形式。的缩写形式。 “it”是指代要买的东西。是指代要买的东西。 如果决定购买的物品是复数，要用如果决定购买的物品是复数，要用 Ill take them. Lets know more Capitals of the world Beijing is the capital of China. Tiananmen Square is in the centre of Beijing. 北京是中国的首北京是中国的首 都。天安门广场都。天安门广场 在北京的中心。在北京的中心。 London is the capital of

36、 the UK. 伦敦是英国的伦敦是英国的 首都。首都。 Paris is the capital of France. The Eiffel Tower is the most famous sight in Paris. Canberra is the capital of Australia. 巴黎是法国的首都。巴黎是法国的首都。 埃菲尔铁塔是巴黎埃菲尔铁塔是巴黎 最著名的景点。最著名的景点。 堪培拉是堪培拉是 澳大利亚澳大利亚 的首都的首都。 Assessment 湘少版湘少版 四年级下册四年级下册 Review music class my birthday birthday pre

37、sent play football in Australia live in in our city _ _ _ _ _ _ _ 音乐课音乐课 我的生日我的生日 生日礼物生日礼物 踢足球踢足球 在澳大利亚在澳大利亚 居住居住 在我们的城市在我们的城市 来自来自 树袋熊树袋熊 多少多少 玩具车玩具车 等待等待 在英格兰在英格兰 在澳大利亚在澳大利亚 _ _ _ _ _ _ _ come from koala bear how much toy car wait for in England in Australia 1. 今天是星期几的句型：今天是星期几的句型： Today is +星期名称星

38、期名称. 例：例：Today is Sunday /Monday. 今天是星期天今天是星期天/星期一。星期一。 2. 某人上某课的句型：某人上某课的句型： 主语主语+have/has(+a/an) +课程名称课程名称+class. 例：例：I have music class again. 我又上音乐课了。我又上音乐课了。 3. 询问某人来自哪里的句型及答语：询问某人来自哪里的句型及答语： Where + be动词动词 + 主语主语 + from? Im from + 国家名称国家名称. 例：例： Where are you from? 你来自哪里？你来自哪里？ Im from China/C

39、anada/America. 我来自中国我来自中国/加拿大加拿大/美国。美国。 4. 介绍自己的句型：介绍自己的句型： My name is 姓名姓名. / Im+姓名姓名. 例：例：My name is Mingming. 我叫明明。我叫明明。 Im Anne. 我是安妮。我是安妮。 5. 询问单个物品价格的句型及答语：询问单个物品价格的句型及答语： How much is+单个物品单个物品/it? Its+数字数字+货币单位货币单位. 例：例： How much is it? 它多少钱？它多少钱？ Its two yuan. 两元。两元。 6. 服务人员招待顾客的常用语：服务人员招待顾客的

40、常用语： Can I help you? 我能为您做点什么？我能为您做点什么？ 7. what引导的感叹句句型：引导的感叹句句型： What a/an+形容词形容词+可数名词单数（可数名词单数（+主语主语+谓语）！谓语）！ What+形容词形容词+名词复数（名词复数（+主语主语+谓语）！谓语）！ 例：例：What a cute dinosaur! 多么可爱的一只恐龙啊！多么可爱的一只恐龙啊！ Listen and tick 1. Im Tingting, Im from China. 2. This is Leon, he is from the USA. 3. A:Where are you

41、 from, Steven? B:Im from Australia. 4. A:Who are they? B:They are my good friends, they are from the UK. 听力原文听力原文： Read and order OK. Here you are. Do you like the yellow one? Good morning. Can I help you? Yes. How much is it? I want a teddy bear, please. Its eighteen yuan. 1 2 3 4 5 6 Read and choo

42、se A. I want a pen, please. B. I can run fast. C. Where are you from? D. Whats your name? Im from Canada. C. Where are you from? A. I want a pen, please. B. I can run fast. C. Where are you from? D. Whats your name? Can I help you? A. I want a pen, please. A. I want a pen, please. B. I can run fast.

43、 C. Where are you from? D. Whats your name? My name is Binbin. D. Whats your name? Read, write and answer I have music class on Monday. I paint pictures on Tuesday. I go to English class on Wednesday. I watch TV on Thursday. I read stories on Friday. I visit my grandparents on Saturday. I play footb

44、all on Sunday. 1. When does Mingming go to English class? _ 2. Does Mingming have music class on Tuesday? _ On Wednesday. No, he doesnt. I can do it Draw a if you can do it. Draw a if you cant. 1. Name the days of the week. Monday, Tuesday, Wednesday 2. Say where you come from. I come from China. Draw a if you like to do it. Draw a if you dont. 1. You are selling things. Act it. Ten yuan, please. 2. Sing the song Days of the Week.