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类型人教部编版四年级上册语文第六单元测试题 -有答案.doc

  • 上传人(卖家):美术刘
  • 文档编号:112757
  • 上传时间:2019-06-26
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    资源描述:

    1、部编版四年级上册第六单元测试题 一、请选择读音或字完全正确的一组。 A 芥 菜(j) 四脚着 地(zho ) 一枚铁钉 B 撞 翻(zhun) 奋力拼搏 (b) 踱来踱去 C 俩 人(lin) 一战即 败(j) 一显伸手 D 嘲 笑(cho) 唉 声叹气(i) 得心应手 二、读句子,根据拼音写汉字。 1. 喜欢幻想和幻想症完全是两个不同的 gi nin ( ) , 我们可以 y ( ) 测未来,但不能完全 tu( )离现实。 2. 我们的士 bng( )乘胜前进,追击 ku bi( )的敌人。 3.奶奶坐在床沿,我 gu( )在床上给奶奶 chu( )背。然后,我 wn ( )皮地搂着奶奶的

    2、b( )子说: “奶奶,您要健康长寿。 ”r( )得 奶奶高兴得合不拢嘴。 三、多音字注音组词。 角 ( ) ( ) 旋 ( ) ( ) 扇 ( ) ( ) 露 ( ) ( ) 四、请写出同音字。 pn ( )借 ( )比 草( ) 浮( ) 文( ) to ( )命 鲜 ( ) ( )亡 ( )醉 ( )气 lin 锻( ) ( )习 ( )刚 熟( ) ( )字 dun ( )落 打( ) 阶( ) ( )桥 分( ) 五、选择词语填空。 飞快 赶快 1.时间不早了,我们( )走吧! 2.他( )地走了过来,一把握住了鹅的脖子。 欺负 欺骗 3.狡猾的狐狸又一次( )了乌鸦,让它嘴里的肉掉

    3、在地上。 4.鹅要凭这点来( )人,我们可不答应。 六、小小模仿秀,模仿写词语、短语或句子。 1.啊呜啊呜叫着 2.冰天雪地(AC 互为近义词) 3.抽打陀螺(写出动作) 白鹅 文字 节目 4.可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。 七、把词语补充完整,并完成后面的填空。 ( ) ( )打理 ( )无( )言 不动( ) ( ) ( ) ( )无故 ( )头( )气 ( ) ( )大笑 1.当我的心情不好时,我会选择 这个词语来形容。形容情绪低落 的成语还有 、 。 2.妈妈为我们付出了太多的辛苦,但她 。 3.我们常常用 形容一个人做事讲道理,善解人意。 4.形容满屋子的人同时大笑

    4、,我们会用到 ,除此之外,你还知道 大笑、 大笑。 5.大惊失色的反义词是 。 6.莫明其妙的近义词是 。 八、积累与运用。 1.一边阅读一边 是很好的学习方法。读文章时,遇到 的地方、 的地方、 的地方随时都可以 。 2.像“打头阵” 、 “占上风”这样的词语你还知道 、 、 、 等。当我们说某个人在工作中承担重要的、起支柱 作用的工作时,我们称他是 的;如果有人因某项事业失败而经历教 训,受到挫折,可以说这个人 了;如果总是给不合格产品上市 ,那简直就害了消费者。 3.有人老盯着别人的缺点不放, 还常常打击别人时, 我们会告诉他 “ , ” ,我们要善于发现别人的优点。 4.老师常常用“

    5、”告诫我们时机难得,必须 抓紧,不可错过。 5.俗话说: “ , ” ,我们要做一个说话算话的 人。 6.请你解释“差之毫厘,谬以千里。 ” : 开始虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。 九、口语交际。 小丽生病了,错过了期中考试,心情非常不好,请你选择合适的方式来安慰她。 。 我生活中,你还安慰过谁,或受到过谁的安慰,怎么安慰的?请你写一写。 十、快乐阅读。 星期天,我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔 的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟. 篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟 (t)丝子草做成戒指和手镯(zhu)

    6、,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了 小辫儿在旷野的课堂里,绿叶和野花组成我们生活的乐(l yu)谱。 我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。 我们常常意外地发现鸟蛋,但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺 几(j j)乎在每个人身上都留下过伤痕。 秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛(kn kng)着筢(p),奔跑着,欢呼着,搂(lu lu)树叶积成垛,躺在上 面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子 。鲜红的,金黄的,串成长 长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本 的叶子成了我们的珍宝圆形的条状的桃形的针状的蛋形的 元宝

    7、状的叶面带绒毛的陈列开来。 1.从括号里选择正确读音。 2.在文中“”里填上合适的标点。 3.“筢”是搂树叶、柴草的工具,多用竹制,一端有齿。你还知道的农具有 。 (至少写出两种) 4.总结这几个自然段分别写的是什么内容?表达了作者什么样的情? 十一、写作。 你的童年生活,有哪些有趣或难忘的回忆呢?请拿起笔来写一写吧,题目 自拟。 参考答案 一、D 二、 概念 预 脱 兵 溃败 跪 捶 顽 脖 惹 三、ju 角色 jio 角度 lxun 旋转 xun 旋风 露水 lu 露脸 shn 扇风 shn 扇子四、凭 坪 萍 凭 逃 桃 逃 陶 淘 炼 练 炼 练 段 断 段 断 段 五、1.赶快 2.

    8、 飞快 3. 欺骗 4.欺负 六、1.啪嗒啪嗒跑着 叮当叮当敲着 2.摇头晃脑 欢天喜地 3.拎起 书写 表演 4.写话举例:可是他像没事儿人一样,只是耸耸肩,把头晃一晃。 七、通情 毫 怨 声色 无缘 垂 丧 哄堂 1. 垂头丧气 2.毫无怨言 3.通情达理 4、哄堂大笑 哈哈 开怀 5.不动声 色 6.无缘无故 八、作批注 写得好 有启发 有疑问 作批注 2.栽跟头 挑大梁 破天荒 开绿灯 挑大梁 栽跟头 开绿灯 3.尺有所短,寸有所长 4. 机不可失,失不再来 5.一言既出 驷马难追 6.开始虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。 九、略 十、1. yu j kn lu2.,、3.锄 、锹 4. 第一自然 段:写“我们”采集绿叶的快乐。第二自然段:写采集绿叶也会争强和探险,甚 至受伤。第三自然段:写秋天的收获更大。表达了作者对童年时代的快乐生活 和有益活动的留恋之情。 十一、略

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