(江西版)赣美版美术三年级上册第17课 剪花边ppt课件(公开课02).pptx

1、剪剪剪剪 花花花花 边边边边 一、教学分析 剪花边是赣美版三年级上册的内容，属于设计与应 用学习领域。花边的应用非常广泛，多用于工艺品、器皿 书籍装帧、墙报以及地毯、编织、服装上，是人们非常喜 爱的一种装饰美化形式。教学时应引导学生充分发挥想象 力，掌握图案的特点与规律，描绘出丰富多彩的花边纹样 美化自己的学习生活。 二、教学目标 1、学习简单的花边图案的基本知识和剪花边的方法。 2、用折、剪、画等方法制作花边，培养观察、探究、 创新能力。 3、用剪好的花边纹样美化生活，培养学生热爱生活的 美好情感。 三、教学重难点 重点：掌握花边图案的绘制技能。 难点：解决花边的连接问题及图式变化问题。 四

2、、课前准备 学生：蜡光纸和剪刀。 教师：多种花边图案及纹样、多媒体课件、剪刀、蜡光 纸。 五、教学过程： （一）激趣导入 师生一起做一个游戏，游戏的名是:我做你猜教师做动作 ，学生猜。老师通过折，画，剪这三个动作做了很多漂亮的花边 。（课件展示范例)师再拿出一条花边，让学生说说这是什么？引 出课题：剪花边。 （二）欣赏感悟 师：花边的用处非常大，在我们的日常生活中，花边随处可见 谁能来说一说你在哪些地方见到过美丽的花边？小朋友们说的真 好，说明你们认真的观察了生活，注意观察了身边的物品，那我 们现在来一起欣赏一下生活中的花边，看一看你能不能快速的找 到这些物品上的花边都在哪里？(播放课件) 五

3、、教学过程： （一）激趣导入 师生一起做一个游戏，游戏的名是:我做你猜教师做动作 ，学生猜。老师通过折，画，剪这三个动作做了很多漂亮的花边 。（课件展示范例)师再拿出一条花边，让学生说说这是什么？引 出课题：剪花边。 （二）欣赏感悟 师：花边的用处非常大，在我们的日常生活中，花边随处可见 谁能来说一说你在哪些地方见到过美丽的花边？小朋友们说的真 好，说明你们认真的观察了生活，注意观察了身边的物品，那我 们现在来一起欣赏一下生活中的花边，看一看你能不能快速的找 到这些物品上的花边都在哪里？(播放课件) 找一找 （三）寻找规律 师：别小看这不起眼的小小花边，它能装点整个世界！我们一 起来看看下面这

4、些花边的排列有什么特点？花边的作用是什么？ （四）探索方法 1、教师示范 播放课件剪花边制作方法，教师讲解制作步骤。 （1）折：将纸张对折再对折，要注意边要对齐，尽量把白色 的折在外面。 （2）画：在折好的纸上绘制一个精致的图案（注意连接到外 面） （3）剪：沿着画好的图案的边沿剪下（注意不要把连接的地 方剪断） 花边的特点花边的特点花边的特点花边的特点 带状 连续性 重复、重叠 装饰 美观 花边的作用花边的作用花边的作用花边的作用 制制制制 作作作作 方方方方 法法法法 2、学生尝试 学生通过观察，思考，尝试创作。 3、思路拓展 引导学生展开想象的翅膀，说说花边的图案还可以是什么？如：

5、植物、人物、动物、字体等。 4、设计制作 学生自主创新，教师巡视指导。 （五）作业展评 现在小设计师们都完成了自己组的作品，每个组都装饰得非常的 漂亮。请学生互相评价，选择出自己最喜欢的作品，说说为什么喜欢 它有什么独特之处？ （六）课堂小结 这节课我们学习制作了美丽的花边，花边做起来既简单，装饰效 果又非常好。在我们的日常生活中，大家还可以把一些废旧的瓶子之 类的物品用花边装饰一下，就能变成漂亮的装饰品，来美化我们的生 活！ 六、教学反思 本课在教学中，从寻找花边入手，通过欣赏、交流分析探究花边 的图案形状、颜色、剪法等，并通过学生的尝试、教师的演示、充分 让学生体验，逐步实现学生动手能力、想象力和创造力的培养。从教 学的环节设置来看，注重学生以往生活经验对美术学习的作用，通过 找找、看看、想想、说说、剪剪等方式的有机结合，训练学生的感知 能力，层层深入，逐步引导学生朝着正确的表现思路靠拢。