Unit 1 Section Ⅳ Writing 同步课件 (新教材)人教版(2019)必修第二册.pptx
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1、Unit 1 Cultural Heritage Section Writing 写写 作作 指指 导导 常常 用用 句句 式式 针针 对对 训训 练练 写写 作作 提提 示示 写写 作作 指指 导导 本单元的写作任务是写一篇有关文物保护的新闻报道本单元的写作任务是写一篇有关文物保护的新闻报道,报道报道 个人或团队为文物保护所做出的努力。个人或团队为文物保护所做出的努力。 1.分析文物受到破坏的原因分析文物受到破坏的原因; 2.介绍文物保护的重要性介绍文物保护的重要性; 3.介绍个人和团队所做出的努力介绍个人和团队所做出的努力:拍照拍照;采访老人采访老人;参观学校参观学校 并对学生进行教育并对
2、学生进行教育;提高人们的文物保护意识等。提高人们的文物保护意识等。 4.对其行为做出评价。对其行为做出评价。 常常 用用 句句 式式 1.It is reported that./As is reported./According to the report. 据报道据报道, 2.be damaged 被破坏被破坏 3.has a positive effect on. 对对有积极的影响有积极的影响 4.He/She often gives lectures. 他他/她常常开讲座她常常开讲座 5.His/Her efforts help us. 他他/她的努力帮我们她的努力帮我们 6.It i
3、s a fact that. 是事实。是事实。 7.All in all,what he/she does has made a great difference. 总而言之总而言之,他他/她所做的事影响很大。她所做的事影响很大。 针针 对对 训训 练练 假如你是校报记者李华假如你是校报记者李华,请根据下面的提示写一篇新闻报道请根据下面的提示写一篇新闻报道, 报道你们学校的陈雷老师为文物保护所做出的努力。报道你们学校的陈雷老师为文物保护所做出的努力。 提示提示:文物是人类文明的瑰宝文物是人类文明的瑰宝,然而因为各种各样的原因然而因为各种各样的原因,文文 物正在受到破坏。面对这样的情形物正在受到
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