三年级语文下册课件：第8单元 语文园地八（人教部编版）(3).pptx

1、三年级-下册-第八单元 难点名称：在转述句中人称的转变。 小明对小红说：“我成语竞赛一定会夺小明对小红说：“我成语竞赛一定会夺 冠。”冠。” 改为：小明对小红说，他成语竞赛一定会夺改为：小明对小红说，他成语竞赛一定会夺 冠。冠。 你发现了什么？你发现了什么？ 小明对小红说：“我成语竞赛一定会夺小明对小红说：“我成语竞赛一定会夺 冠。”冠。” 改为：小明对小红说，他成语竞赛一定会夺改为：小明对小红说，他成语竞赛一定会夺 冠。冠。 1.冒号冒号“：”改为逗号改为逗号“，” 2.去掉双引号去掉双引号“” 3.第一人称第一人称“我我”改为第三人称改为第三人称“他他” 结构分析 老师对我说：“我教你怎么

2、写。”老师对我说：“我教你怎么写。” 这一整句话就是直述句这一整句话就是直述句 直述句里面的这句话就是引述句直述句里面的这句话就是引述句 一、直述句（引述）和转述句一、直述句（引述）和转述句 一、什么是直述句一、什么是直述句 直述句直述句就是一个人直接叙述的话。就是一个人直接叙述的话。 就是直接引用别人的话。就是直接引用别人的话。 例如：例如： 1. 老师对我说：“我教你怎么写。”老师对我说：“我教你怎么写。” 2. 小红对陈健说：“我还要等我的小伙伴呢。”小红对陈健说：“我还要等我的小伙伴呢。” 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 二、转述

3、句二、转述句 转述句转述句就是转达别人说的话。就是转达别人说的话。 1. 老师对我说，她教我怎么写。老师对我说，她教我怎么写。 2.刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。 3. 小红对陈健说，她还要等她的小伙伴。小红对陈健说，她还要等她的小伙伴。 三、直述句改为转述句的方法三、直述句改为转述句的方法 （一）冒号前面的内容照着抄下来。（一）冒号前面的内容照着抄下来。 （二）改变标点。（二）改变标点。 说后面的冒号改为逗号。说后面的冒号改为逗号。 删去双引号。删去双引号。 （三）引述句里面改变人称。（三）引述句里面改变人称。 （四）看句子前面是谁对谁说。（四）

4、看句子前面是谁对谁说。 （三）改变人称（三）改变人称 1.第一人称的改变。第一人称的改变。 引述句里面，引述句里面，我、我们（咱们）改为他（她）、他（她）我、我们（咱们）改为他（她）、他（她） 们。们。 例如：例如： 直述句：直述句： 张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 转述句：转述句： 张童说，他一定要坚持长跑锻炼。张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 （三）改变人称（三）改变人称 1.第一人称的改变。第一人称的改变。 引述句里面，引述句里面，我、我们（咱们）改为他（她）、他（她）们。我、我们（咱们）改为他（她）、他（她）们。 2.第二人称的改变。第二人称的改变。

5、 引述句里面，引述句里面，你、你们改为我、我们你、你们改为我、我们 例如：例如： 直述句：直述句： 爸爸对我说：“我买了礼物给你。爸爸对我说：“我买了礼物给你。 ” 转述句：爸爸对我说，他买了礼物给我。转述句：爸爸对我说，他买了礼物给我。 （四）句子前面谁对谁说 直述句：直述句： 孙膑对田忌说：“我不是挖苦孙膑对田忌说：“我不是挖苦你你。”。” 转述句：转述句： 孙膑对孙膑对田忌田忌说，他不是挖苦说，他不是挖苦田忌田忌。 1. 直述句：直述句： 爸爸对孩子们说：“我买了礼物给爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们你们。”。” 转述句：爸爸对转述句：爸爸对孩子们孩子们说，他买了礼物给说，他买了礼物给

6、孩子们孩子们。 2. 直述句：直述句：张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西， 回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。” 转述句：转述句：张明对王强说，他今天中午要到商店去买东西， 回去可能要迟一点，请王强告诉他妈妈。” 3. （四）句子前面谁对谁说 直述句：直述句：她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？ ” 转述句：转述句：她问大门，她的好朋友树在哪儿，大门知道吗。 4. 5. 直述句：直述句：小明对我说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” 转述句：转述句：小明对我说，我的书包非常漂亮，他非常喜欢。 如果句子中还有其他的人就改成人的名字。说话内容中有连用同性别如果句子中还有其他的

7、人就改成人的名字。说话内容中有连用同性别 或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。 我能改我能改 小红说：“我会把直述句改为转述句。”小红说：“我会把直述句改为转述句。” 改：改：小红说，她会把直述句改为转述句。小红说，她会把直述句改为转述句。 我能改我能改 小军说：“今天语文课我听得很认真。”小军说：“今天语文课我听得很认真。” 改：改：小军说，今天语文课他听得很认真。小军说，今天语文课他听得很认真。 我能改我能改 孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。”孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。” 改：改：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。 总结改法：总结改法： 口诀：一去，二改。即去掉双引号，口诀：一去，二改。即去掉双引号， 二改是改冒号为逗号，改人称二改是改冒号为逗号，改人称。 注意：当改完标点、人称之后要检查句子 的表述是否合理，这一步必不可少的。