三年级语文下册教案：第一单元 4《昆虫备忘录》人教部编版.docx

1、教师姓名 单位名称 填写时间 2020 年 6 月 16 日 学科 语文 年级/册 三年级（下） 教材版本 人教版 课题名称 第一单元 4昆虫备忘录 教学目标 能够仿照课文的形式试着做一份昆虫备忘录。 重难点分析 从知识角度分析 为什么难 品味作者是用怎样的语言来将昆虫的特点表达出来的，学习作者活泼生 动的语言。 从学生角度分析 为什么难 第一次接触备忘录，对于这种形式的课文比较陌生。 教学方法 1.通过诵读了解昆虫有趣的秘密，体会观察发现的乐趣，探究昆虫世界的奥妙。 2.品味作者是用怎样的语言来将昆虫的特点表达出来的，学习作者活泼生动的语言。 教学环节 教学过程 导入 同学们好！今天我们要预

2、习第 4 课昆虫备忘录，相信细心的你一定发现了课题上 带了一颗星，说明这是一篇略读课文，也是第一单元的最后一课。看到这个题目，老师想 问问大家，你们知道什么是备忘录吗？ 知识讲解 （难点突破） 1.简介备忘录 在我们每个人的学习、生活中，会有很多需要记忆的事情，为了避免忘记，把这些事 情简单地记录下来， 帮助我们记忆， 这就是备忘录了。 在我们的生活中， 备忘录比比皆是， 每个人都用过。如同学们用的家庭作业记录本、便利贴、好词好句摘抄本，这些都是备忘 录。随着时代的发展，现在很多人使用电子版备忘录，比如手机上的便签、语音备忘录、 微信的朋友圈等等，它们也都是备忘录。现在，相信你对备忘录不陌生了

3、吧。 2.了解昆虫备忘录 什么是昆虫备忘录呢？其实就是根据文本资料，用简洁的语言来说明昆虫的特征。 制作昆虫备忘录的一般格式有三种，1、文字记录式，2.表格式，3、图片文字说明 式。第一种文字记录式，顾名思义就是用纯文字说明昆虫特征，大家都明白，我们就不解 释了。接下来老师和大家学做表格式和图片说明式备忘录，以课文复眼为例。 同学们读一读，蜻蜓有哪些特征？相信大家都能找到这句话，蜻蜓有复眼，视觉都 很灵敏。找到了说明特征的句子，抓住了关键的字词，接下来就简单了，我们一起来填一 填表格。昆虫名称：蜻蜓，别名文中没有提到，我们可以不写，它的显著特征是什么？是 的，它有复眼，而且视觉很灵敏。接下来，

4、我们再来完成图片文字说明式。找一找蜻蜓的 复眼在哪里？是的，这就是它的复眼，复眼的作用就是能使视觉更敏锐。 也可以做这样的图片说明式备忘录，图文并茂，记录要点。 同学们，根据资料内容，可以在表格和图片旁边增加昆虫的种类、外形、颜色、习性 等内容。可以打印、剪贴图片，喜欢画画的同学还可以自己画画有趣的昆虫。 老师希望大家开动脑筋，制作出有创意、独特又精美的备忘录，期待你们的作品哦。 课堂练习 （难点巩固） 1.同学们读一读，蜻蜓有哪些特征？找到了说明特征的句子，抓住了关键的字词，接 下来就简单了，我们一起来填一填表格。（小组合作填表格） 2.引导学生说说学过课文后自己的收获， 教师适时引导学生进一步明确文章作者认真 观察发现的良好品质的重要性。 小结 昆虫世界是奇妙的，如果我们能够像文章作者那样善于观察发现，相信你们也能够从 中发现很多关于昆虫的奥秘的昆虫世界。