2021高考作文写作指导：学会分享、成长分享会、最欣赏的人（附文题详解及范文展示）.docx

1、2021 高考作文写作指导：学会分享、成长分享会、最欣赏的人 【原题】【原题】 阅读下面的材料，根据要求写作。 庄子行于山中，见大木，枝叶盛茂，伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无 所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年。”夫子出于山，舍于故人之家。故人 喜，命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？”主人曰： “杀不能鸣者。”弟子问于庄子曰：“昨日山中之木，以不材得以终其年；今主人之 雁，以不材死。先生将何处？” 弟子的问题也值得我们深思，新时代的你，会给出怎样的选择？请结合材料，联 系生活，写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作

2、，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于 800 字。 【详解】【详解】 本题重点考查写作能力。 审题： 本题属于材料作文，这种命题形式的主要特点是：给材料不给话题。要求全面理 解阅读材料或提示语，全面理解材料，意味着要对本材料由表及里、由此及彼地作一 个全面的理解，把材料看透、看全。选择一个侧面、一个角度构思作文。 本题是一则庄子的寓言故事，出自庄子外物。首先考生应该根据自己所学的 古文知识对这则材料进行准确的翻译，弄懂主要内容，另外还需了解道家学派的重要 代表庄子的思想；然后从中引出故事想要告诉我们一个什么道理，也就是让考生来完 成材料作文最重要的环节-审题立意。 这则材料中有用之材被伐而无

3、用之材得终其天 年，能鸣的雁保住了性命而不能鸣的雁却杀而烹之，同样是“无用”，出现了截然不 同的命运结果。但是没有被伐的树从另一个角度来讲，也可以为绿化环境做出自己的 贡献；被杀的雁虽然成了餐桌上的美食，在 “鸣”与“不鸣”之间看似“没才”，但 成为了别人口中的美食，也算实现了自身的价值。所以这则材料告诉我们：看待事物 不能拘泥不变，要根据事物本身的特点灵活变通。然后结合现实围绕观点加以论证。 立意： 学会变通； 掌握内在规律； 标准不同，境遇也会不同。 素材： 1 看待事情要灵活变通，它是一种智慧，这种智慧让人受益。 2 任何事情，要是都能用积极的心态，多换几个角度去思考问题，肯定都会有通

4、融的办法的。学会多角度灵活看待，处理问题，生活会因此而更加美好! 3 换个角度去想问题，从另一个角度想问题，用不同的角度想问题，或许问题很 快就会迎刃而解。 【范文】 学会变通学会变通 这段材料主要讲的是庄子和其弟子面对一个问题，那就是有用之材被伐而无用之 材得终其天年，能鸣的雁保住了性命而不能鸣的雁却杀而烹之，同样是“无用”，为 什么会有一活一死的结果呢？同理，同样是“有用”，为什么也还会有两种截然不同 的结果呢？ 这个故事告诉我们，看待事物不能拘泥不变，要根据事物本身的特点灵活变通， 也就是说，看待事物要从多角度去理解，再加以分析，取其利而去其弊。就拿成才与 不成才来说，原文儿中被砍伐的树

5、木用来盖房子，做家具，被人类所利用，没有被砍 伐的树木，虽然能够终其天年，但她的一生却为人类的生存环境默默无闻的做出了巨 大贡献。同理，如果庄子的朋友家圈养的两只鹅都会叫，那么为了招待客人，也必定 杀死其中一只，杀死的和没有被杀死的鹅，同样服务于人类。因此，对待事物，要学 会辩证的来看，凡事必须看清事物的本质,才能知道看似矛盾,实际合理。 综上所述，成才与否不能以伐木和杀鹅的结果来草率界定，关键是看他对人类对 社会乃至对国家有没有价值。 1959 年全国群英会上，刘少奇同志亲切地接见了全国劳模掏粪工人时传祥同志， 当时刘少奇同志亲切地对传祥同志说：“你当清洁工人是人民的勤务员，我当主席也 是人

6、民的勤务员，这是革命的分工不同，都是革命中不可缺少的一部分。”刘少奇是 国家主席，他为中国人民解放事业和社会主义建设事业立下了不朽功勋。时传祥只是 一名掏粪工人， 可他在平凡的岗位上却创造了非凡的业绩， 你能说掏粪工人不成才吗？ 他们只是社会分工不同，却都做着有益于人民的事情。 几年前，报刊曾登载过这样一则发人深省的新闻，一个以优异成绩毕业于某大学 计算机专业的学生参加工作以后，由于受当时拜金主义思潮的影响，逐步走向堕落， 他运用所学知识，利用电脑窃取银行巨款，后来发展到设计病毒软件攻击网络，最后 被绳之以法。从某种角度看，这个大学生是一个计算机行业不可多得的人才，然而他 做的却是有损于人民的

7、事情， 给国家造成了不可估量的损失。 因此也就不能视为成才。 从以上实例不难看出，对一个事物，从不同的角度理解，会得出不同的结论，所 以我们一定要多方面分析，学会变通，认真思考，认清事物的本质，从中汲取有益的 东西来激励我们不断进取，我们作为学生，从小就要树立远大理想，刻苦努力学习文 化知识，将来成为一名对社会对国家有用的人才。 2 【题目再现】 阅读下面材料，根据要求作文。 为了让高一新生顺利开启崭新的学习生活，南粤中学将举办成长分享会，拟邀请 一位优秀的高三学生，做主题为“新起点，新未来”的发言。该校高三年级学生会提 出了三名人选。 文佳，进入高中后积极参加各类社会实践活动，她与同学合作的

8、模拟政协提案在 “全国青少年模拟政协活动”中表现出色，被带到了全国“两会”，倍受社会瞩目。 刘江，痴迷于程序设计，在学习高中课程的基础上不断深入研究，成功申请了一项国 家专利，多所高校向他伸出了橄榄枝。张晓，出生于中医世家，早已立下从医志向， 为考上最好的医科大学，他全身心投入学习，高中三年的成绩一直居年级前列。 作为高三学生，你认为哪位同学更合适在成长分享会上发言？请给南粤中学高三 学生会写一封信，推荐其中的一位同学，表达你的看法，并阐述理由。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【解析】 这是一道标准的任务驱

9、动型材料作文题。材料由四个小段落构成： 第一段，为背景叙述。南粤中学将举办一次成长分享会，准备邀请一位优秀的高 三学生，做主题为“新起点，新未来”的发言。在这一段落中，最重要的是这次分享 会的主题。考生要明确这场分享会的面向的是高一新生，对高中三年生活或多或少有 点迷茫的，有点不太适应。如何在新的起点上继续前行，激扬青春，既是高一新生的 困惑，也关系着分享会要给出的答案。这为第二段作了铺垫。 第二段，是三位候选人的基本情况介绍，各有千秋。文佳积极参加社会实践，刘 江痴迷于程序设计，并成功申请到国家专利；张晓早已立下学医志向。可以说，这里 三个人都散发着魅力，每一个人的“履历”都是令人欣羡的。无

10、论谁最后上台发言都 不会有异议，所以选谁不重要，关键是能说出个所以然了。 第三段和第四段，是写作任务和写作要求阐述。考生要给南粤中学高三学生会写 一封信， 推荐其中的一位同学， 并阐述理由。 所以这篇作文外在的形式是一篇推荐信。 【深入解析】 这篇作文，难度最大的地方不是选择一位合适的候选人，也不是说出一两点比较 合理的理由，而是怎么把视野扩大，把立意挖深，既立足于推荐合适人选，完成了写 作任务，而又能写出更深层的内容来。 以文佳为例，这位童鞋给人留下的最深刻印象是“早已立下从医志向”，思想多 成熟的孩子呀。这让人想起那句熟悉的话来：一生只为一事儿来。事实上，明确的目 标与不懈的努力是实现理想

11、的不二法门。很多时候，一个人会成为什么样的人，要看 在成长阶段埋下了一颗什么样的种子。 回到这篇作文写作任务上来，出题人难道只是希望我们推荐一个确凿的人吗？肯 定不是。表面是推荐合适人选，实际上是作出一种价值选择和榜样示范，这在青少年 成长过程中无疑是有重要意义的。 想到一篇时评，留给大家更多思考： 这两天，北大清华毕业生去街道就职的新闻在朋友圈刷屏，而另一条被顶上热搜 榜的话题“一些年轻人怎么活得这么累”则成了一些网站热议的焦点。几个看似不相 干的话题却折射出当代年轻人普遍的尴尬与窘境。提出疑问的人们恐怕也没有察觉， 在中国经济社会快速发展的背后，是每一代中国年轻人与时代的赛跑，他们肩负着自

12、 己和国家的命运，用一代代的努力让中国悄然崛起。 【参考立意】 1.文佳：综合发展，素质成长 2.刘江：兴趣作帆，向梦远航 3.张晓：志存高远，行之不懈 【名师下水文】 志存高远，行之不懈志存高远，行之不懈 南粤中学高三学生会： 展信佳！我是本校的一名高三学生，得知我校将邀请一位优秀的高三学生在成 长分享会上进行“新起点，新未来”的演讲，帮助高一新生顺利开展新的学习生活， 在这里，我很荣幸能向贵部门推荐张晓同学。下面，我将阐述几点推荐的原因。 首先，我认为在新的起点上，面对“新未来”要有一个明确的目标。最近，一条 “一些年轻人怎么活得这么累”的热搜话题，成了网络热议的焦点。“年轻人”本意 味着

13、“青春”和“活力”，可是如今为什么在这里折射出的却是他们的尴尬与窘境？ 我想，“没有目标”就是最好的答案。这些迷茫的年轻人们，把本应为目标而努力的 奋斗过程，变成了没有目的的重复劳动。这才是他们疲惫的源头。张晓同学出生于中 医世家，很早便立下了从医的志向。俄国著名哲学家车尔尼雪夫斯基说过，人的活动 如果没有目标理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。正是因为有这样的方向支撑，张晓 同学才拥有了那些年轻人丢掉的“青春”与“活力”。 其次，有目标，更要有行动。美国首屈一指的个人成长权威人士博恩崔西说 过： “要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，采取行动， 朝着目标前进。”目标是帆，

14、行动是桨。考取北大考古系的留守女孩钟芳蓉的经历正 好印证了这句话。许多人认为，她选择考古系是一时脑热，但她却在采访中说道，选 择考古系是因为受到了敦煌研究院原院长樊锦诗先生的影响。钟芳蓉不仅在做选择时 经历了一番深思熟虑，也为这个目标做出了切实的努力，才能最终圆梦北大考古系。 播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；而播下一种性格，便 能收获一种命运。行动决定命运不外乎如是。 要目标，要行动，但这依然不够！如果没有不懈的坚持，也一样很难实现对未 来设立的目标。从寒窗苦读的学子，到耕耘不辍的科学家，再到奔赴一线的战疫者， 这种身份的转变和理想的实现，少不了陈薇院士不懈的坚持和努力

15、。张晓同学为了自 己的学医目标，行之不懈，保持优秀，从未放慢追逐理想的步伐。他们都有着“千般 荒凉，以此为梦；万般蹀躞，以此为归”的坚持力，怎么不令人动容。 有努力，没有目标，就像在大海中失去航向的船只，徒增迷茫；与之相反，有 目标却不曾为之付出努力，空余灯塔，就会失去了它曾经的意义。有目标，有行动， 更要有不懈的努力与坚持。我想，这便是我推荐张晓同学的原因。 愿我们大家都能如张晓同学一样，胸中有丘壑，眼里存山河。我们国家正需要这 样的青少年，愿中华民族的未来有更多这样萤烛末光的青少年们，增辉日月！ 最后，希望学生会能够采纳我推荐张晓同学在成长分享会上发言的建议。谢谢！ 推荐人：南粤中学某高三

16、学生 2020 年 10 月 12 日 3 【作文原题】 阅读下面的材料，根据要求写作。 曹操平定北方后，率大军南下，逐刘备，进逼东吴。东吴方面分化为主降派和主 战派，主战派主张联刘抗曹。刘备也有联吴抗曹之心，派诸葛亮前往东吴游说。诸葛 亮先用激将法，后分析时局，孙权听后心动。都督周瑜力主抗曹，并指出了曹军的不 利因素，最后孙权断案立誓，联刘抗曹。 在广佛中学 “鉴古知今” 的主题读书会上， 大家围绕这个故事展开了热烈的讨论。 面对强敌，孙权、诸葛亮、周瑜均有出彩的表现，谁才是你最欣赏的人呢？请写一篇 发言稿，体现你的认识与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄

17、露个人信 息；不少于 800 字。 【解析】 本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。本作文由材料、引导语、要求三部分 构成。材料叙述了孙权、诸葛亮、周瑜三人在孙刘联合抗曹中的表现。引导语限定了 作文具体任务，作者是广佛中学的学生，场景是“鉴古知今”的主题读书会，内容是 对最欣赏的人的认识和思考，“认识”即对历史人物的理解，“思考”即延展对历史 人物的理解。体式是发言稿。 根据“最”字，必须明确回答，选择一个历史人物作为写作对象，但也必须对另 外两人做出简要评析。为什么值得欣赏？要分析“欣赏的理由”，即对历史人物的理 解。强敌入侵时，孙权、诸葛亮和周瑜体现出了各自不同的优秀品质：孙权能察纳雅 言

18、，有决断能力，采取了合作制敌的正确策略；诸葛亮既有口才，采用激将法进行劝 说，又对时局做了准确分析，有智谋；周瑜作为武将，有勇，不畏强敌；有谋，冷静 分析了曹军的不利因素。 情境任务：读书会，意味着分享读书的收获。读书会的主题是“鉴古知今”。 “鉴 古知今”的意思是了解过去并把它作为今天的借鉴。学生在作文时必须分析历史人物 的品格以及这种品格对当今社会、国家、集体、个人的意义。同时注意发言稿的格式 和要求。 【参考立意】 1.作为领导者，孙权具备察纳雅言的胸怀、当机立断的果敢，是我最欣赏的人。 2.诸葛亮智慧超群，对时局有正确分析，又能言善辩，用口才说服对方联手，是 我最欣赏的人。 3.周瑜有

19、勇有谋，不畏强敌又足智多谋，是我最欣赏的人。 【名师下水文】 胜于听取，赢在果决胜于听取，赢在果决 三国时期， 诸葛亮本安排好朝廷中一切事物， 携心腹众将及十余万大军屯住汉中， 最终却北伐战败；袁绍本坐拥半壁江山，手握雄兵百万，最终却败给兵力仅八万之多 的曹操。而孙权联刘抗曹，取得“赤壁之战”的胜利。 他们的输赢并不在于“优势多少”，而在于策略对错。试问，是什么使得孙权最 终大胜？我想，那就是懂得聆听他人的意见，同时能够当机立断。所以在我看来，孙 权才是最值得欣赏的人。 仅在三国中，不听取他人意见而失败的例子就有很多。诸葛亮的失策，就在于不 听众人建言，任用马谡；袁绍的兵败，就在于不听田丰建言

20、，错过良机。而孙权能够 善于听取诸葛亮、周瑜两方的意见，采取合作，终获全胜。当今世界亦是如此，日本 “松下”的创始人松下幸之助就说：“能虚心接受人家的意见，能虚心往请教他人， 才能群策群力”，才能成为赢家。 可有人还有疑问，为什么我明明提取了意见，还是不能够达到目标呢？ 果决，也是走向胜利的要素。尽管说，古话训导我们“三思而后行”，但站在时 机面前，或许一丝一毫的迟疑都会酿成大祸。再说到三国，孙刘联合后，一场赤壁之 战打的曹操落花流水。万事俱备，东风也是重要帮手之一。试想，如果赤壁之战有些 许迟疑而误了东风，会有怎样可怕的结局。所以说，孙权在听取建议后的当机立断， 给了众人信心，更给了自己必胜

21、的勇气。其英明也被后世感慨生子当如孙仲谋！ 因为善于听取建议，先秦有齐威王“能面刺者，受上赏”；唐有贞观之治“兼听 则明,偏听则暗”。而当今社会，无论是政府部门百姓意见箱的设置，还是各类市长热 线的创立，都是善于听取建议的继承与发扬。因为当机立断，武汉一夜封城，全国人 民居家抗疫。疫情在中国才得到了约束和有限控制。反观其他国家，因为不听劝告， 甚至寄托希望于“全民免疫”的缪谈，最终，不仅没有战胜病毒，反而使得病毒变异， 到现在发展到不可控制的地步，想要找到时机去当机立断，都没有任何机会。更为心 痛的是，为此买单的，是一条条无辜的生命。 站在，现代这场看不见的战争面前，我也更敬佩孙权的胸襟和智慧了。 于古于今，胜于听取，赢在果决的例子数不胜数。于国于己，只要能够做到善于 听取，善于决断，那么你我也都能成为智者，堪比孙权。