书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 62
上传文档赚钱

类型Unit 3 Section ⅡReading and Thinking (新教材)人教版(2019)必修第二册课件.ppt

  • 上传人(卖家):lilei2001
  • 文档编号:1124470
  • 上传时间:2021-02-27
  • 格式:PPT
  • 页数:62
  • 大小:10.29MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《Unit 3 Section ⅡReading and Thinking (新教材)人教版(2019)必修第二册课件.ppt》由用户(lilei2001)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    新教材 Unit Section Reading and Thinking 【新教材】人教版2019必修第二册课件 人教版 2019 必修 第二 课件 下载 _必修 第二册_人教版(2019)_英语_高中
    资源描述:

    1、Section Reading and Thinking .单词认读关单词认读关(先填后背先填后背) 1 n 现金;金钱现金;金钱 2 vt. 更新;向更新;向提供最新信息提供最新信息 n. 更新;最新消息更新;最新消息 cash update 3 n. 数据库;资料库数据库;资料库 4 n. (互联互联)网络;网状系统;人际网网络;网状系统;人际网 vt. 将将连接成网络;联播连接成网络;联播 vi. 建立工作关系建立工作关系 5 vt. surfing the Internet could help her feel 3._ lonely and bored. upsetdel ighte

    2、d She 4._ an IT club to teach older people how to 5._ computers and the Internet. inspired successful 第二部分第二部分 (Paras. 2 5) She has started 6._ online classes to learn more about how to use the Internet to make society better. more confident 分分 developed less started use taking 1Why does Jan start t

    3、aking online classes? 2What advantages has the Internet brought to our life? Post- reading To learn more about how to use the Internet to make society better. On the Internet we can chat, play games, look up things and so on. More importantly,advertising and shopping are also available on the Intern

    4、et. The Internet brings great convenience to our real life. 3What are the bad effects of Internet on teenagers? The Internet makes many teenagers lost in the virtual world of the Internet and lose touch with the reality. It also makes some teenagers neglect their studies. The bad information and the

    5、 network crime in the Internet brings harm and threat to the youths physical and mental health and safety. 二、新知突破二、新知突破重难细点拨重难细点拨 1There are countless articles telling us how the Internet has made our lives more convenient. 有无数文章告诉我们网络如何使我们的生活更加方便。有无数文章告诉我们网络如何使我们的生活更加方便。 convenient adj. 方便的;近便的;就近的

    6、;便利的方便的;近便的;就近的;便利的 (1)be convenient for 对对是方便的是方便的 It is convenient for sb.to do sth. 某人方便做某事某人方便做某事 (2)convenience n. 方便;便利;便利设施方便;便利;便利设施 for convenience 为了方便起见为了方便起见 at ones convenience 在某人方便的时候在某人方便的时候 The Internet makes it convenient for us to get in touch with each other. 互联网使得我们间的相互联系方便了。互联网

    7、使得我们间的相互联系方便了。 Would it be convenient for you (leave) tomorrow? 你明天离开方便吗?你明天离开方便吗? Please deliver the goods at your earliest _ (convenient) 请在你方便的时候邮寄货物。请在你方便的时候邮寄货物。 I keep my reference books near my desk _. 为了方便我把参考书放在书桌旁。为了方便我把参考书放在书桌旁。 to leave convenience for convenience 名师点津名师点津 (1)convenient作

    8、表语时,不能用表示人的名词或作表语时,不能用表示人的名词或 代词作主语,且在代词作主语,且在It is convenient for sb.to do sth.结构中介词结构中介词 for不能用介词不能用介词of代替。代替。 (2)convenience意为意为“方便;便利方便;便利”时为不可数名词,意为时为不可数名词,意为 “便利的事物或设施便利的事物或设施”时,为可数名词。时,为可数名词。 2At age 50, she found herself out of work and stuck at home with only her computer to keep her compan

    9、y. 50岁时,她发觉自己失业了,困在家里,只有电脑相伴。岁时,她发觉自己失业了,困在家里,只有电脑相伴。 句句中中“found herself out of work and stuck at home”是是“find 宾语宾补宾语宾补”结构。结构。 其结构形式为:其结构形式为: (1)find宾语宾语 形容词形容词/副词副词/介词短语介词短语 现在分词现在分词 表示主动和正在进行表示主动和正在进行 过去分词过去分词 表示被动或完成表示被动或完成 (2)findit形容词形容词/名词名词to do(it是形式宾语,是形式宾语,to do是真正是真正 的宾语的宾语) Youll find it

    10、 quite helpful to do what you are interested in. 你会发现做你感兴趣的事情很有帮助。你会发现做你感兴趣的事情很有帮助。 He found his friend (walk) in the rain. 他发现他的朋友在雨中散步。他发现他的朋友在雨中散步。 When he came to himself, he found himself (lock) in the room. 当他醒来时,他发现自己被锁在房间里。当他醒来时,他发现自己被锁在房间里。 He found the text very (interest) 他发现这篇文章很有趣。他发现这篇

    11、文章很有趣。 Some students English grammar. 一些学生发现理解英语语法很容易。一些学生发现理解英语语法很容易。 walking locked interesting find it easy to understand 3She realised that one of the greatest benefits of the Internet was its ability to remove the distance that usually exists between people. 她意识到互联网的最大好处之一就是能够消除通常存在她意识到互联网的最大好处

    12、之一就是能够消除通常存在 于人和人之间的距离感。于人和人之间的距离感。 benefit n益处;利益益处;利益 vt.使受益使受益vi.得益于得益于 (1)for the benefit of for ones benefit 为了为了的利益的利益 be of benefit to 有益于;对有益于;对有好处有好处 have the benefit of 得益于得益于 (2)benefit sb./sth. 使某人或某物受益使某人或某物受益 benefit from/by . 从从中受益中受益/获益获益 (3)beneficial adj. 有利的;有益的;受益的有利的;有益的;受益的 be

    13、beneficial to ( be of benefit to) 对对有益;对有益;对有有 利利 As we know, books are the source of knowledge. I benefit a great deal from reading. 众所周知,书是知识的源泉。我从读书中获益匪浅。众所周知,书是知识的源泉。我从读书中获益匪浅。 Doing exercise every day is of great benefit health. 每天做运动对健康很有好处。每天做运动对健康很有好处。 The soldier lost his life his motherlan

    14、d. 这名士兵为了祖国的利益献出了生命。这名士兵为了祖国的利益献出了生命。 The doctor considered that the change would be _ (benefit) to her health. 医生认为这个改变会对她的健康有益。医生认为这个改变会对她的健康有益。 for the benefit of beneficial to 语境串记语境串记 It is known to us all that doing eye exercises benefits our eyes, and that is to say, our eyes can benefit from

    15、 doing eye exercises. 众所周知,做眼保健操对我们的眼睛有好处。也就是说,我众所周知,做眼保健操对我们的眼睛有好处。也就是说,我 们的眼睛会受益于做眼保健操。们的眼睛会受益于做眼保健操。 名师点津名师点津 benefit一般为不可数名词,但意为一般为不可数名词,但意为“具体的好具体的好 处处”时是可数名词,可用复数形式。时是可数名词,可用复数形式。 Building the bridge has brought many _ to our economy. 修建这座桥为我们的经济带来很多好处。修建这座桥为我们的经济带来很多好处。 benefits distance n距离距

    16、离 in the distance 在远处在远处 within walking distance 在步行可到达的地方在步行可到达的地方;几步之遥几步之遥 from a distance 从远处从远处 at a distance 隔一段距离隔一段距离;在稍远处在稍远处 at a distance of . 在在远处远处 keep sb.at a distance (keep ones distance from sb.) 与某人保持一段距离与某人保持一段距离;对某人冷淡、疏远对某人冷淡、疏远 形形 象象 记记 忆忆 Whats the distance between your house an

    17、d your school? 你家离学校有多远?你家离学校有多远? The boy who is standing the distance has a gift for writing. 站在远处的那个男孩很有写作天赋。站在远处的那个男孩很有写作天赋。 One can see the ancient ruins a distance of 10 miles. 人们从人们从10英里之处就能看到这个古代遗址。英里之处就能看到这个古代遗址。 Her father advised her to _ from that fellow. 她父亲劝她疏远那个家伙。她父亲劝她疏远那个家伙。 in at ke

    18、ep her distance 4She was so inspired by the people she met online that she decided to start an IT club to teach older people how to use computers and the Internet. 她受到网友的启发,决定成立一个她受到网友的启发,决定成立一个IT俱乐部来教年长一些俱乐部来教年长一些 的人们学习如何使用电脑和互联网。的人们学习如何使用电脑和互联网。 inspire vt.鼓舞;激励;启发思考鼓舞;激励;启发思考 (1)inspire sb. to do

    19、 sth. 激励某人做某事激励某人做某事 inspire sb. with sth. inspire sth. in sb. 激起激起/引起某人引起某人 be inspired by 受到受到的启发;由的启发;由得到灵感得到灵感 (2)inspiring adj. 鼓舞人心的鼓舞人心的 inspired adj. 受到鼓舞的;有灵感的受到鼓舞的;有灵感的 (3)inspiration n. 灵感;鼓舞灵感;鼓舞 His encouraging remarks inspired confidence in me. His encouraging remarks inspired me confi

    20、dence. 他鼓舞人心的评论激起了我的信心。他鼓舞人心的评论激起了我的信心。 Yao Yue, 17, inspired many young people (have) interest in computer science. 17岁的姚悦激发了很多年轻人对计算机科学的兴趣。岁的姚悦激发了很多年轻人对计算机科学的兴趣。 An artist who (inspire) by the scene painted this beautiful picture. 一位受这一情景启发的艺术家画下了这幅美丽的画。一位受这一情景启发的艺术家画下了这幅美丽的画。 with to have was ins

    21、pired (2017 北京高考北京高考)The little problems that we meet in our daily lives may be (inspire) for great inventions. 我们在日常生活中遇到的小问题可能是伟大发明的灵感来我们在日常生活中遇到的小问题可能是伟大发明的灵感来 源。源。 so .that .如此如此以至于以至于;在句中引导结果状语从;在句中引导结果状语从 句。句。 inspirations My mother is so stubborn that I can never persuade her to give in. 我的母亲

    22、如此固执以至于我从来不能说服她让步。我的母亲如此固执以至于我从来不能说服她让步。 It is so good a film that I like to see it a second time. It is that I like to see it a second time. 这部电影如此好,以至于我想再看一遍。这部电影如此好,以至于我想再看一遍。 We had little time that we couldnt finish the work on time. 我们的时间那么少,以至于我们不能按时完成这项工作。我们的时间那么少,以至于我们不能按时完成这项工作。 We had we

    23、had to stay at home. 天气这么糟,我们不得不待在家里。天气这么糟,我们不得不待在家里。 such a good film so such bad weather that 5Now that he works and can take care of himself, his daughter has time to study at university. 由于他工作了并能照顾自己了,他的女儿有时间在大学学由于他工作了并能照顾自己了,他的女儿有时间在大学学 习了。习了。 now that既然;由于既然;由于 now that在意思和用法上同在意思和用法上同since,引导

    24、原因状语从句,口,引导原因状语从句,口 语中语中that可省略。可省略。 Now that everyone is here, lets begin our meeting. 既然大家都到齐了,我们既然大家都到齐了,我们就开始开会吧。就开始开会吧。 you have grown up, you should not rely on your parents. 既然你已经长大了,就不应该依靠你的父母了。既然你已经长大了,就不应该依靠你的父母了。 联想发散联想发散 (1)引导原因状语从句的连词还有:引导原因状语从句的连词还有:since, because, as, considering (tha

    25、t), in that等。等。 (2)引导原因状语的短语:引导原因状语的短语:due to, thanks to, because of, as a result of, owing to, on account of等。等。 Ive been lucky I have never had to worry about money. 我很幸运,因为我从来不必为钱发愁。我很幸运,因为我从来不必为钱发愁。 Now (that)/Since in that 6She believes that it is highly important to bridge the digital divide a

    26、nd make sure that everyone has access to the Internet and knows how to use new technology. 她认为,消除数字鸿沟、确保每人都能使用互联网并且知她认为,消除数字鸿沟、确保每人都能使用互联网并且知 晓如何运用新技术,是非常重要的。晓如何运用新技术,是非常重要的。 access n通道;通道;(使用、查阅、接近或面见的使用、查阅、接近或面见的)机会机会vt.进进 入;使用;获取入;使用;获取 (1)have/get access to 拥有拥有的机会;可以接近的机会;可以接近/进入进入 (2)accessibl

    27、e adj. 可接近的;可进入的;可使用的可接近的;可进入的;可使用的 be accessible to . 可接近可接近/可靠近可靠近/可使用可使用 One reason for her preference for city life is that she can have easy access to places like shops and restaurants. 她偏爱城市生活的一个原因就是她可以很容易地进出像商她偏爱城市生活的一个原因就是她可以很容易地进出像商 场和饭店这样的地方。场和饭店这样的地方。 Computers should be made readily _ (a

    28、ccess) to teachers and pupils. 应该让老师和学生都能使用电脑。应该让老师和学生都能使用电脑。 It was really annoying; I couldnt _ the data bank you had recommended. 真令人恼火,我不能使用你推荐的数据库。真令人恼火,我不能使用你推荐的数据库。 名师点津名师点津 access前通常不加冠词,且前通常不加冠词,且access和和accessible短短 语中的语中的to是介词。是介词。 accessible get access to 7“When you go through tough time

    29、s, you meet others who are facing similar challenges,”Jan says. 简说:简说:“当你经历艰难的日子时,你会遇到面临同样挑战当你经历艰难的日子时,你会遇到面临同样挑战 的人。的人。” go through经历;度过;通读;经受;完成;仔细检查;经历;度过;通读;经受;完成;仔细检查; (法案等法案等)通过;花通过;花完;用掉完;用掉 (1)写出下列句中写出下列句中go through的含义的含义 He went through many difficulties before he succeeded. _ You must go t

    30、hrough your papers before you hand them in. _ The plan went through, which made us all happy. _ We went through all our money last week and had nothing to buy the computer. _ 经历经历 仔细检查仔细检查 (法案等法案等)通过通过 花完;用掉花完;用掉 (2)完成句子完成句子 我对英语曾经一度不感兴趣,并且经历了几次失败。我对英语曾经一度不感兴趣,并且经历了几次失败。 There was a time when I was

    31、not interested in English any longer and _. went through several failures 三、迁移领悟三、迁移领悟活学提素养活学提素养 1第一段首句把第一段首句把Much用作主语,突出了网络的优点;第二用作主语,突出了网络的优点;第二 句用了句用了make sth. adj.结构,使表达简洁,概括性强;结构,使表达简洁,概括性强; 第三句第三句no longer放在动词前强调了网络给我们带来的巨大放在动词前强调了网络给我们带来的巨大 便利;第六句便利;第六句simply用词确切,意思清晰、直观。用词确切,意思清晰、直观。 请写出下列句中

    32、请写出下列句中simply的含义:的含义: You can enjoy all the water sports, or simply lie on the beach. _ The view is simply wonderful! _ I dont want to be rude, its simply that we have to be careful who we give this information to. _ 仅仅仅仅 简直简直 不过不过 2第二段第一句中第二段第一句中develop (患病患病),突出了得病的突然性,突出了得病的突然性, 比其他词更形象;第二句比其他词更形

    33、象;第二句stuck比比stay更加突出了更加突出了Jan无法无法 走出家门的无奈情景;最后一句走出家门的无奈情景;最后一句remove用词精妙,此处表用词精妙,此处表 示示 “消除消除”而不是而不是“去除去除”,突出的是一种无形的东,突出的是一种无形的东 西。西。 3第三段最后一句第三段最后一句quite用词精准,突出了用词精准,突出了Jan的成功。第四的成功。第四 段第二句段第二句highly,强调了重要性;同时,本句中,强调了重要性;同时,本句中bridge, divide和和access为名词作动词用,给句子赋予了一定的活力为名词作动词用,给句子赋予了一定的活力 和生命力。和生命力。

    34、翻译下列句子:翻译下列句子: Cultural exchanges are building bridges between different areas and countries. She is trying her best to bridge the generation gap with her mother. 4第五段第三句使用了动名词作主语,直观、凝练、概括性第五段第三句使用了动名词作主语,直观、凝练、概括性 强,突出了强,突出了“为他人考虑为他人考虑”,语气中肯。,语气中肯。 文化交流正在不同地区和国家之间建立纽带。文化交流正在不同地区和国家之间建立纽带。 她正尽力消除和母亲

    35、之间的代沟。她正尽力消除和母亲之间的代沟。 本文整体写作结构为本文整体写作结构为“总总分分”,先总述互联网带给人们,先总述互联网带给人们 的好处,再以的好处,再以Jan的例子具体分述互联网的好处。的例子具体分述互联网的好处。 1第一段首句是总领句,引领全文,后面的句子之间衔接自第一段首句是总领句,引领全文,后面的句子之间衔接自 然、连贯,娓娓道来。第六句的然、连贯,娓娓道来。第六句的 一词再次强调了网一词再次强调了网 络的重要作用。络的重要作用。 2第二段是举例,首句旗帜鲜明,先把人物介绍出来。文章第二段是举例,首句旗帜鲜明,先把人物介绍出来。文章 是按照时间顺序写的,文中恰到好处地使用了表示

    36、时间的是按照时间顺序写的,文中恰到好处地使用了表示时间的 介词短语介词短语_使句子衔接紧使句子衔接紧 密。密。 But At age 50;After a while;also 3第三段讲述了第三段讲述了Jan的俱乐部帮助了许多人的过程,先是总的俱乐部帮助了许多人的过程,先是总 括,然后举例说明她帮助的人。举的两个例子都是以带有括,然后举例说明她帮助的人。举的两个例子都是以带有 年龄的主语开头,突出了年龄的主语开头,突出了Jan帮助的是老年人,与总领句帮助的是老年人,与总领句 相互呼应。本段最后一句再次照应主题,使文章内容环环相互呼应。本段最后一句再次照应主题,使文章内容环环 相扣,内容充满了

    37、紧凑感。相扣,内容充满了紧凑感。 4第四段句子之间衔接紧密,层次分明,表达了她计划有第四段句子之间衔接紧密,层次分明,表达了她计划有 序,富有条理性。序,富有条理性。 5第五段引用第五段引用Jan的话结尾,生动形象,富有说服力。的话结尾,生动形象,富有说服力。 试体会下列句子:试体会下列句子: They met Lin Fei around dusk in downtown Chinatown, one of the three in Toronto.Over dinner at a restaurant called “The Pink Pearl”, the cousins chatted

    38、 with Lin Fei, who had moved to Canada many years earlier.“We can get good Cantonese food here,” Lin Fei told them, “because most of the Chinese people here come from South China, especially Hong Kong.Its too bad you cant go as far as Ottawa, Canadas capital.Its approximately four hundred kilometres

    39、 northeast of Toronto, so it would take too long.” 大约黄昏时分,她们在市区的唐人街见到了林菲,这是大约黄昏时分,她们在市区的唐人街见到了林菲,这是 多伦多三个唐人街中的一个。多伦多三个唐人街中的一个。在一个名叫在一个名叫“粉红珍珠粉红珍珠”的餐的餐 馆里用餐时,表姐妹和许多年前就移居加拿大的林菲闲聊了馆里用餐时,表姐妹和许多年前就移居加拿大的林菲闲聊了 起来。林菲告诉她们:起来。林菲告诉她们:“我们在这里可以吃到可口的广东我们在这里可以吃到可口的广东 菜,因为这里的大多数中国人来自中国南方,尤其是香港。菜,因为这里的大多数中国人来自中国南方,

    40、尤其是香港。 很可惜你们不能一直走到加拿大的首都渥太华。它在多伦多很可惜你们不能一直走到加拿大的首都渥太华。它在多伦多 东北方约东北方约400千米处,因此要去那儿花的时间太长了。千米处,因此要去那儿花的时间太长了。” 1946年世界上第一台计算机诞生年世界上第一台计算机诞生 1946年年2月月14日,世界上第一台计算机在美日,世界上第一台计算机在美 国宾夕法尼亚大学诞生。国宾夕法尼亚大学诞生。 这部机器使用了这部机器使用了18 000个真空管,长个真空管,长50 英尺,宽英尺,宽30英尺,占地英尺,占地150平方米,重达平方米,重达30吨吨(大约是一间半大约是一间半 的教室大,六只大象重的教室

    41、大,六只大象重)。它的计算速度快,每秒可从事。它的计算速度快,每秒可从事5 000 次的加法运算,运作了九年之久。耗电很大,据传每次一开次的加法运算,运作了九年之久。耗电很大,据传每次一开 机,整个费城西区的电灯都为之黯然失色。另外,真空管的机,整个费城西区的电灯都为之黯然失色。另外,真空管的 损耗率相当高,几乎每损耗率相当高,几乎每15分钟就可能烧掉一只真空管,操作分钟就可能烧掉一只真空管,操作 人员须花人员须花15分钟以上的时间才能找出坏掉的管子,使用上极分钟以上的时间才能找出坏掉的管子,使用上极 不方便。曾有人调侃道:不方便。曾有人调侃道:“只要那部机器可以连续运转五只要那部机器可以连续

    42、运转五 天,而没有一只真空管烧掉,发明人就要拍手庆祝了。天,而没有一只真空管烧掉,发明人就要拍手庆祝了。” 从第一台计算机诞生至今已过去从第一台计算机诞生至今已过去70多年了,在这多年了,在这期间,期间, 计算机以惊人的速度迅猛发展,首先是晶体管取代了电子计算机以惊人的速度迅猛发展,首先是晶体管取代了电子 管,继而是微电子技术的发展,使得计算机处理器和存储器管,继而是微电子技术的发展,使得计算机处理器和存储器 上的元件越做越小,数量越来越多,计算机的运算速度和存上的元件越做越小,数量越来越多,计算机的运算速度和存 储容量迅速增加。美国储容量迅速增加。美国Intel公司宣布研制成功世界上最快的公

    43、司宣布研制成功世界上最快的 超级计算机,它每秒可进行超级计算机,它每秒可进行3 280亿次加法运算亿次加法运算(是第一台电子是第一台电子 计算机的计算机的6 600万倍万倍)。如果让人完成它一秒钟进行的运算量的。如果让人完成它一秒钟进行的运算量的 话,需要一个人昼夜不停地计算一万多年。话,需要一个人昼夜不停地计算一万多年。 当年的当年的“埃尼阿克埃尼阿克”和现在的计算机相比,还不如一些和现在的计算机相比,还不如一些 高级袖珍计算器,但它的诞生为人类开辟了一个崭新的信息高级袖珍计算器,但它的诞生为人类开辟了一个崭新的信息 化时代,使得人类社会发生了巨大变化化时代,使得人类社会发生了巨大变化。19

    44、96年年2月月14日,在日,在 世界上第一台电子计算机问世世界上第一台电子计算机问世50周年之际,美国副总统戈尔周年之际,美国副总统戈尔 再次启动了这台计算机,以纪念信息化时代的到来。再次启动了这台计算机,以纪念信息化时代的到来。 网络安全态势:云平台成网络攻击重灾区网络安全态势:云平台成网络攻击重灾区 国家互联网应急中心国家互联网应急中心16日发布日发布2018年我国互联网网络年我国互联网网络 安全态势综述,报告显示,安全态势综述,报告显示,2018年勒索软件攻击事件频年勒索软件攻击事件频 发,变种数量不断攀升;云平台已成为网络攻击的重灾区。发,变种数量不断攀升;云平台已成为网络攻击的重灾区

    45、。 Cloud- based services and businesses that have captured large amounts of personal data emerged as new targets for cyber attacks in China last year, according to a report released by the countrys top Internet Security Risk Monitoring Authority on Tuesday. 国家互联网应急中心星期二发布的报告显示,去年,在国家互联网应急中心星期二发布的报告显示

    46、,去年,在 中国,云服务以及获取大中国,云服务以及获取大量个人数据的业务成为网络攻击的量个人数据的业务成为网络攻击的 新目标。新目标。 IP addresses of major cloud computing platforms in China account for 7.7 percent of total websites, but the sector was targeted by 53.7 percent of all online malware threats in 2018, said the report released by the National Computer

    47、 Network Emergency Response Center. 该中心的报告指出,国内主流云平台使用的该中心的报告指出,国内主流云平台使用的IP地址数量地址数量 仅占我国境内全部仅占我国境内全部IP地址数量的地址数量的7.7%,但是国内主流云平台,但是国内主流云平台 上承载的恶意程序种类数量占境内互联网上承载的恶意程序上承载的恶意程序种类数量占境内互联网上承载的恶意程序 种类数量的种类数量的53.7%。 Also, more than half of websites that were threatened by denial- of- service attacks, backdoor programs or tampering with data and content provide cloud- based services, the report said. 此外,报告称,在各类型网络安全事件数量中,云平台此外,报告称,在各类型网络安全事件数量中,云平台 上的上的DDoS攻击次数、被植入后门的网站数量、被篡改网站数攻击次数、被植入后门的网站数量、被篡改网站数 量均占比超过量均占比超过50%。 “课时跟踪课时跟踪检测检测”见见“Unit 3 课时跟踪课时跟踪检测(二)检测(二)” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) ) 谢 谢 观 看

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:Unit 3 Section ⅡReading and Thinking (新教材)人教版(2019)必修第二册课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1124470.html
    lilei2001
         内容提供者     
    相关资源 更多
  • 2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册词默写背诵与默写.docx2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册词默写背诵与默写.docx
  • 2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册状语从句在写作中的应用导学案.docx2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册状语从句在写作中的应用导学案.docx
  • Unit4 History and traditions Reading for Writing (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptxUnit4 History and traditions Reading for Writing (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptx
  • Unit 3 The Internet Discovering Useful Structures (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptxUnit 3 The Internet Discovering Useful Structures (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptx
  • Unit 1 Cultural Heritage Reading and Thinking 说课(ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptxUnit 1 Cultural Heritage Reading and Thinking 说课(ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptx
  • Unit2 Wildlife Protection Discovering Useful Structures (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptxUnit2 Wildlife Protection Discovering Useful Structures (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptx
  • Unit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptxUnit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptx
  • Unit 4 History and Traditions Reading and Thinking (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptxUnit 4 History and Traditions Reading and Thinking (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptx
  • Unit 2 Wildlife Protection Listening and Speaking (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptxUnit 2 Wildlife Protection Listening and Speaking (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptx
  • Unit 4 History and traditions Reading for Writing (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptxUnit 4 History and traditions Reading for Writing (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptx
  • Unit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking (ppt课件) -2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptxUnit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking (ppt课件) -2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptx
  • 2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册词性转换练习.docx2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册词性转换练习.docx
  • Unit 5 Music reading for writing 写作(ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptxUnit 5 Music reading for writing 写作(ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptx
  • Unit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptxUnit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking (ppt课件)-2024新人教版(2019)《高中英语》必修第二册.pptx
  • Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库