16 表里的生物教学反思.doc

上传人（卖家）：汀枫

文档编号：1124236

上传时间：2021-02-27

格式：DOC

页数：1

大小：23KB

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关键词：: 16 表里的生物教学反思表里生物教学反思下载 _六年级下册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 表里的生物教学反思表里的生物本课教学我把朗读摆在十分重要的位置，强调 “以读为本、以讲助读” ，我认为学习语言的过程，实际上是一个外部语言不断内化的过程，实现这一内化的过程最重要、最根本的手段就是朗读。所以我鼓励学生自读自悟，避免老师讲的多，提问多，大力提倡 “以读为主，以读代讲，以讲带动读、以问促进读” 。让学生自读自悟、边读边思、相互讨论、边读边想象中去学习朗读，去理解词语，去培养语感，去接受潜移默化的语言熏陶。 “作者胸有境，入境始与亲。 ”因此“入境悟情”是我始终追求的教学境界。遗憾之处：学习第一自然段中的并列句式时，教学中，我觉得学生能够很容易领会，没有带领学生加以引导，部分学生对并列句式根本不理解，因此对教学效果略有影响。教学调控不够灵活有效，教学机智有待提高。今后在这方面要加强学习。

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