实验小学2020—2021学年第二学期四年级数学下册教研组工作计划.docx

1、第 1 页 XX 市 XX 区实验小学四年级数学教研组工作计划 （2020202020212021 年度第二学期）年度第二学期） 新的学期又开始了，为了更好的开展四年级数学教研组的工作，同时带动老 师专业的发展和教学质量不断提高，特制订计划如下： 一、指导思想：一、指导思想： 以课程标准内容为教研中心，以学校工作计划为指导依据，以培养学生 的学习能力与提高学习质量为重点，着力提升课堂效率，加强组内教学研究，切 实加强教师专业能力的发展和学生学习能力的提升。 二、主要工作：二、主要工作： 1、继续加强理论学习。带领同组老师认真学习新课标的内容，并在组内交 流，遇到不明白的问题大家一起阅读课标解读

2、，逐步提升理论修养；撰写并 完善本学期教师个人工作计划，组内交流后达成共识，使得每位教师在学期初有 工作方向。 2、积极参加校本教研活动。通过专题学习、组内“六步骤”教研活动、网 上教研、教师个人研修等形式提升教师专业素养，教研组长和组内教师深入组内 互相听课并及时评课、研讨，加强专业发展。 3、为有追求的青年教师提供专业发展的指引，为其做好服务，进一步激发 教师专业发展的积极性。 4、响应学校号召，摒弃不良陋习，督促老师自检自己备课的质量、备课的 方法、作业的设置以及家庭作业的数量。 三、继续做好教材分析和教学研究：三、继续做好教材分析和教学研究： 1、本学期带领并要求每位教师认真自学数学课

3、程标准和课程标准解 读，重点了解课程内容在各学段中的地位和教学建议，使自己在教学时做到心 第 2 页 中有数，更加得心应手，同时也为本学期的课表考试做好准备，做好“理论学习 的先行者”。 2、认真钻研教材，在个人备课的基础上，加强备课组集体备课，认真践行 “六步骤教研”。分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究和精选习题，合 理控制家庭作业负担，交流研究教法、学法的经验，提高备课质量，以确保课堂 教学优质高效。同时围绕学校的教育要求，合理使用拓展型学习材料，做好“校 本教研组织者”。 3、规范教学全过程的管理：备课、上课、学生个别辅导、作业布置与批改、 每周教研内容、资料积累等各个环节，抓好教

4、学质量的管理与监控，加强教学的 过程管理，促进学校教研组的建设，当好“学科教学的管理者”。 4、鼓励教师根据自己学生的学习特点和新课标的要求，自觉探索实践学生 自主学习、探究学习的教学模式，并在理论学习、教学实践的基础上，认真写好 教育心得与反思。 5、认真做好教学质量的检测与分析反馈工作，逐步减少年级间、班级间学 生的差距，做好“年级管理的奉献着”。 总之，在学校的指导下，凝聚每个人的力量，发挥好团队的作用，促进每一 位老师快速的发展。 6、本组教研安排如下： 周周 次次 工作要点工作要点 发言人发言人 1 制订学期教研工作计划，做好集体备课、教研活动安排 郑老师 2 四则运算集体观课 本组教师 3 集体教材解读 全校数学教师 4 三角形备课研讨 戴老师 第 3 页 5 六年级组展示课 六年级组 6 集体备课 老师 7 集体教材解读 全校数学教师 8 组内公开课 戴老师 9 四年级展示课 戴老师 10 准备期中考试，做好质量分析 郑老师 11 集体教材解读 全校数学教师 12 集体观课图形的平移与旋转 本组教师 13 二年级组展示课 二年级组 14 新常规新设计 陈老师 15 数学小论文研究 戴老师 16 共读一本书 郑老师 17 期末复习 陈老师 18 准备期末考试、进行期末质量分析 全组教师