晓语轩：统编版四年级语文下册期末模拟调研卷（附答案）.pdf

1、请关注公众号：晓语轩 2019-20202019-2020 学年度学年度 统编版四年级语文下册期末模拟调研卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、读拼音写词语。一、读拼音写词语。(10(10 分分) ) mn mibn xch nsh snmn ln （） （） （）（）（） t jioji shown ynf rnqin kn （） （）（）（）（） 二、二、用用“”画出正确的读音。（画出正确的读音。（6 6 分）分） 叉 腰（chch）胆怯 （qiqu）绽 放（dngzhn） 可恶 （w）负荷 （hh）接济 （jj） 三、三、先把下列词语补充完整，再按要求填空。先把下列词语补充完整，再按

2、要求填空。（6 6 分分） 临危不（_）局促（_）（_） 精（_）报（_）（_）（_）不迫 （_）而不舍眉（_）眼（_） 和（_）可亲（_）（_）不息 （1）描写人物神态的词：_。 （2）描写人物品质的词：_。 四、四、选择正确的关联词填空。选择正确的关联词填空。(3(3 分分) ) 即使也因为所以尽管还是 (1)()遭到敌人的毒打，雨来()绝不说出李大叔 的下落。 (2)()家人不让青铜去卖鞋，他()坚持要去。 (3)()它是那么生气勃勃，天真可爱，()你绝不会责打它。 五五、按要求改写句子。、按要求改写句子。（1010 分分） 题号一二三四五六七八九十总分 得分 请关注公众号：晓语轩 1.

3、一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句） _ 2.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（选一种动物，写一写它 走路的姿态） _ _ 3.仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。 例：蜘蛛刚扑 过去，突然发生了一件可怕的事情，一大滴松脂从树上滴 下来，刚好 落 在树干上，把苍蝇和蜘蛛一起包 在里头。 鱼儿嬉戏同学们打篮球妈妈做饭 _ _ 4.根据括号中的提示进行人物描写。 （1）看到一只小鸟受伤了，小红（善良） _ （2） 上课时间马上到了，小林找不到自己的作业本了，他（着急或后悔） _ 六六、积少成多。（、积少成多。（7 7 分）分） 1.一日读书一日功，。 2.不

4、怨天，。 3.不要人夸颜色好，。 4.，孤云独去闲。 5.采得百花成蜜后，。 6.，春光懒困倚微风。 7.待到山花烂漫时，。 七、口语交际。（七、口语交际。（4 4 分）分） 去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能 够认出你。那么你会怎样介绍自己呢？请写一写。（不能少于 60 字） _ _ 请关注公众号：晓语轩 _ 八八、阅读下面的文章，完成后面的练习。、阅读下面的文章，完成后面的练习。( (1111 分分) ) 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时很乖。它会找个暖和的地方成天 睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜

5、， 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家 呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头， 非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒， 或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤， 长短不一，粗细各异，变化多端。在不叫得时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可 都凭它的高兴。她若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 1.用“”画出文中的中心句。(1 分) 2.“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话运 用了的修辞手

6、法，“小梅花”是指。这个句子表达了作者_ 的思想感情。(3 分) 3.“屏息凝视”的意思是；突出了猫的。(2 分) 4.根据选文内容，完成下列各题。(4 分) 猫的性格古怪主要表现在： （1）既老实又。（2）既贪玩又。 （3）高兴时。（4）不高兴时。 5.把下面的双重否定句改成肯定句。(1 分) 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ _ 九、课外阅读。九、课外阅读。( (1313 分分) ) 改变人生的批注 达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友，对什 么串都缺乏自信心。那是 1965 年 10 月的一天，他的中学女教师露丝布劳奇在班上布置 作业。学生们

7、阅读了杀死一只模仿鸟一文。现在，老师要求他们接着那篇小说的最 后一章写续文。 达尔科夫写完了续篇，交了上去。今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之 处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布 请关注公众号：晓语轩 劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。” 四个字，它们竟改变了他的一生。 “在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说，“读了 她的批注后，我回到家，就写了一篇短篇小说，这是我梦寐以求但从来不相信自己能做 的事。” 在中学那年剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评 阅。她不断给子鼓励，批改一丝

8、不苟，态度和蔼可亲。“她就是我所需要的。”达尔科 夫说。 不久，他被指写担任中学报纸的编辑，负责校刊的编辑工作，深受师生的尊敬。 他的信心增加了，他的视野也扩大了。后来，他竟从事起专业创作，写出很多脍炙人口 的作品，受到读者的好评，从此开始了一种更加充实、有收获的生活。达尔科夫相信如 果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的四个字，也许后来的一切就 不会发生。 在中学建校 30 周年的聚会上，达尔科夫回母校看望了已经退休的布劳奇太太。他 告诉她当时她写的四个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一 名作家的信心，他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人，她后

9、来也成为 了一名作家。他告诉布劳奇太太，他办公室里有一位年轻女子，勤奋好学，每天利用晚 上的时间攻读大学课程，她经常请求他的指点和帮助。他有求必应，在她遇到困难和挫 折，有时心灰意冷的时候，他及时地向她伸出援助之手，给她以帮助、鼓励。于是，他 把布劳奇太太对他的影响又渗透到那个年轻女子身上。 布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。“在那一时刻，我想我 们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响。”他说。 “写得不错。” 虽只寥寥数语，但它们不也改变了达尔科夫的一生吗? 1.1. 用“”给这篇短文划分层次。(2 分) 2.2. 布劳奇太太主要给了达尔科夫哪些影响？(用文中

10、原句回答)(2 分) _ 3.3. 文中有一句话，在结构安排上作用很大，这句话是_。(1 分) 4.4. 画横线的句子照应了文中的哪句话？(1 分) 请关注公众号：晓语轩 _ 5.5. 第自然段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？(3 分) _ 6.6. 第自然段中 “我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的 影响”的作用是_。(2 分) 7.7. 第自然段所用的修辞手法是_， 表达作用是_。 (2 分) 十、习作。十、习作。( (3 30 0 分分) ) 本学期，我们从课文中认识了很多人物，从他们身上获得了不少启发。在你自己的 生活中还有哪些人给你留下了深刻的印

11、象?请选择其中一个人，写一篇文章。 要求：1.1. 题目自拟，文章不少于 400 字。 2.2. 抓住人物的特点。 3.3. 表达清楚，中心明确。 请关注公众号：晓语轩 参考答案： 一、漫灭屏息刹那石笋朦胧啼叫介绍蜿蜒芙蓉乾坤 二、chqizhnwhj 三、惧不安忠国从容锲开笑蔼自 强局促不安、从容不迫、眉开眼笑、和蔼可亲临危不惧、精忠报国、锲而不舍、 自强不息 四、(1)即使也(2)尽管还是 (3)因为所以 五、1.恐龙变成了鸟儿。2.大公鸡在院子里踱来踱去，活像一个大将军。3.妈妈把袋子 里的青菜那出来，摘去黄叶，削去菜头，把它们切成一段一段，放入水中把青菜洗干净。 4.（1） 连忙把小鸟

12、带回家，并小心翼翼地为小鸟清理了伤口。（2）心急如焚，好 像热锅上的蚂蚁一样在屋子里团团转。 六、1.一日读书一日功，十日不读十日空。 2.不怨天，不尤人。 3.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 4.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 5.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 6.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 7.待到山花烂漫时，她在丛中笑。 七、去家门口的车站接以为不认识的客人，目的是让不认识的客人能够认出自己，在电 话里主要介绍姓名、性别、年龄、长相、穿着等。言之成理即可。 八、1.猫的性格实在有些古怪。2.比喻 小猫的脚印 对猫的喜爱 3.屏住呼吸，聚精会神 地看尽职尽责 4.（1）贪玩（2）尽职（3）比谁都温柔可亲（4）一声不出 5.它屏息凝 视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 九、九、1.1. 2.2. 她曾给了他成为一名作家的信心。3.3. 四个字， 它们竟改变了他的一生。4.4. 对什么事都缺乏自信心5.5. 不能。因为“增加”表示数 量的加多，“扩大”表示范围的加大。6.6. 揭示中心7.7. 反问强烈表达出寥寥数语 对达尔科夫一生的影响。