部编语文六年级下册第5单元 “地毯式”自主学习过关自查表.pdf
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1、更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂 更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂 统编语文六年级下册第统编语文六年级下册第 5 5 单元单元 “地毯式地毯式”自主学习过关自查表自主学习过关自查表 整理:梅语文、梅学堂教学团队整理:梅语文、梅学堂教学团队 要识记、过关的内容要识记、过关的内容 单元首页单元首页 人文主题:人文主题:科学与发现。 语文要素:语文要素:体会文章用具体事例说明观点的方法。 习作要求:习作要求:展开想象,写科幻故事。 14.文言文二则文言文二则 (1 1)学弈)学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听; 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至
2、,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 为是其智弗若与?曰:非然也。 注释:注释: 弈:弈:下棋。 通国:通国:全国。 善:善:善于,擅长。 援:援:引,拉。 弗若:弗若:不如 译文:译文: 弈秋,是全国最善于下棋的人。(有人)让弈秋教导两个人下棋,其中一个人 非常专心,只听弈秋的教诲;另一个人虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着 天上有鸿鹄要飞过来,想要拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起学习,但 是不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?回答说:不是 这样的。 主题:主题: 学弈通过讲述弈秋教两个人学下棋的事,说明了在同样的条件下不同的态 度会得到不同的结果,告诉我们学习应该
3、专心致志(一心一意),不能心不在 焉(三心二意)的道理。 (2 2)两小儿辩日)两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。” 更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂 更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 注释:注释: 游:游:游历,游学。 辩斗:辩斗:辩论,争论。 故:故:原因,缘故。 沧沧凉凉:沧沧凉凉:寒凉
4、。 决:决:判断。 译文:译文: (有一天)孔子到东方游学,看见两个小孩在为什么事情争论,便问他俩争论 的原因。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而正午的时候离人远一 些。” 另一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人远些,而正午时离人近些。” 一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了正午却像个盘盂,这不 是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?” 另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热 水里一样热,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?” 孔子也不能判断(谁对谁错)。 两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?” 主题:主题:
5、两小儿辩日围绕着太阳什么时候离人近,什么时候离人远的问题,讲述了 两个孩子辩斗的理由,孔子面对这个问题无法做出判断。体现了两个孩子善于 观察、敢于质疑、说话有理有据的特点和孔子实事求是的态度,也说明了学习 是无止境的。 【课后习题】【课后习题】 一、正确、流利地朗读课文。背诵课文。一、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 点拨:可以抓住课文叙述的顺序来帮助背诵。点拨:可以抓住课文叙述的顺序来帮助背诵。 学弈的顺序:学弈的顺序:介绍老师一人如何学习另一人如何学习交代学 习结果点明原因。 两小儿辩日的顺序:两小儿辩日的顺序:孔子问其故(起因)两小儿的观点两小儿的 更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅
6、学堂 更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂 依据事情的结果。 二、联系上下文,理解加点字的意思。二、联系上下文,理解加点字的意思。 1.通国之善弈者也。 2.思援弓缴而射之。 3.孔子不能决也。 参考答案:参考答案: 善:善:善于,擅长。 之:之:代词,代指鸿鹄。 决:决:判断。 二、对照注释,想想每句话的意思,再连起来说说故事的内容。二、对照注释,想想每句话的意思,再连起来说说故事的内容。 点拨:点拨:首先结合注释或者联系上下文推测关键字词的意思,接着想想每句话的 意思,然后参考前面的“译文”,把故事的内容说给大人听。 二二、在在两小儿辩日两小儿辩日中中,两个小孩的观点分别是什么?他们
7、是怎样说明自己两个小孩的观点分别是什么?他们是怎样说明自己 的观点的?的观点的? 参考答案:参考答案:一个小孩认为太阳刚出来的时候离人近一些,正午的时候离人远一 些;另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远一些,而正午时离人近一些。 他们都是根据平时对事物的观察或某种常识来进行推测的。第一个小孩根据一 个事物远的时候看起来小而近的时候看起来大这个现象,推出早上太阳看起来 大所以离得近,正午看起来小所以离得远;第二个小孩根据一个事物远的时候 感觉凉而近的时候感觉热这个现象,推出早上感觉凉所以太阳离得远,正午感 觉热所以太阳离得近。 15.真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 一、一、重
8、点字词重点字词 司空见惯:司空见惯:指看惯了就不觉得奇怪。 追根溯源:追根溯源:追溯事物发生的根源。 无独有偶无独有偶:虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿(多用于贬义)。 见微知著:见微知著:见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。 二、二、易错音、易错词易错音、易错词 字音:字音:机械(xi)漩(xun)涡 领域(y) 字形:字形:“司空见惯”的“惯”和“一以贯之”的“贯”字要区别;“诞生”的 “诞”字右边是“延”,不要写成“廷”。 三、三、多音字多音字 著(zh)著名著(zhu)执著 解(ji)解释解(ji)押解解(xi)解数 更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂 更
9、多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂 四、本文主题四、本文主题 本文开篇直接提出观点“真理诞生于一百个问号之后”,接着通过酸碱试纸的 发明、“大陆漂移学说”的提出、睡觉时眼珠的转动和做梦有关三个具体的事 例说明了这一观点,最后进行总结,指出只有具备见微知著的观察力、独立的 思考力和锲而不舍的精神才能发现问题,发现真理。 五、课后习题五、课后习题 1.默读课文,想想默读课文,想想“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义,说说你从中这句话的含义,说说你从中 受到什么启发。受到什么启发。 参考答案:参考答案:这句话的含义是要想获得真理,就要做到善于观察,不断发问,不 断解
10、决疑问,坚持不懈地独立思考,锲而不舍地追根求源。在以后的学习和生 活中,我也要培养自己善于观察的习惯,遇到问题多问几个为什么,培养自己 独立思考的习惯,在不断的探索中寻找真理。 2.为了证明自己的观点,作者列举了哪几个事例?每个事例是按照怎样的顺序为了证明自己的观点,作者列举了哪几个事例?每个事例是按照怎样的顺序 介绍的?介绍的? 参考答案:参考答案:作者用了三个事例来证明自己的观点:第一个事例是英国著名的化 学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了,从而进行了许多实验,最终制成 了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。第二个事例是德国气象学家魏格纳偶 然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分
11、, 竟然是互相吻合的, 由此他做了大量研究,最终提出“大陆漂移学说”,出版了海陆的起源一 书。第三个事例是俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动 和做梦有关的结论。这三个事例都是按照“发现问题分析问题解决问 题”的顺序来介绍的。 3.小练笔。仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如小练笔。仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如“有志者事竟成有志者事竟成” “玩也能玩出名堂玩也能玩出名堂”。 范文示例:范文示例: 玩也能玩出名堂玩也能玩出名堂 重庆市南岸区天台岗小学校 六年级二班 白丽娜 “玩”这个字,常常和“调皮”联系在一起,游手好闲、不务正业,也叫玩。 其实,玩也是能玩出
12、名堂的。先别急着反驳,听我举几个例子。 说到玩出的名堂, 最著名的应该就是列文虎克发明放大镜的故事了吧! 列文 虎克喜欢玩镜片,有一天,他偶然用边缘薄、中间厚的镜片对着书看,惊讶地 发现书上的字被放大了。他又磨了一些这样的镜片,结果都一样,字都被放大 了。他将这种镜片命名为“放大镜”。放大镜的出现,为后来人们发明显微镜 打下了基础。 贝尔发明电话,想必大家也都知道,其实发明电话的灵感,也来自于玩。贝 尔的助手沃森不过摆弄了一下芦苇,贝尔却从导线上听到了隔壁传来的拨动的 弦音。他记下来,从而开展进一步实验,1876 年 3 月 10 日,第一台电话发明 成功,人类揭开了一页崭新的交往史。 玩也可
13、以玩出名堂,这是一句真理。玩,不一定要和没事干挂钩,若能在玩 更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂 更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂 中发现、学习,那必定是好的。 16.表里的生物表里的生物 一、重点字词一、重点字词 清脆:清脆:(声音)清楚悦耳。 柔和:柔和:温和而不强烈。 和谐:和谐:配合得适当。 单调:单调:简单、重复而没有变化。 唯恐:唯恐:只怕。 二、易错音、易错词二、易错音、易错词 蛰(zh)伤 钵(b)子 蟋蟀左窄右宽,“蟋”右上部与“采”要区分开,“蟀”的右边第三笔是撇折, 不是点。 三、多音字三、多音字 调 dio(单调) 调 tio(调整) 四、课后习题四、
14、课后习题 1.默读课文。联系课题,说说课文写了一件什么事。默读课文。联系课题,说说课文写了一件什么事。 参考答案:参考答案: 课文写的是小时候的“我”认为凡能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的 表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子的话。 2.读下面的句子。说说从中可以看出读下面的句子。说说从中可以看出“我我”是一个怎样的孩子,再从课文中找是一个怎样的孩子,再从课文中找 出相关的语句,和同学交流你的看法。出相关的语句,和同学交流你的看法。 (1)我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个)我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个 美丽的世界里呢?
15、但是我也感到愉快美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错证实我的猜测没有错:表里边有一个活表里边有一个活 的生物。的生物。 (2)我想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的)我想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的 声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。 参考答案:参考答案:从中可以看出“我”是一个善于思考的孩子。 文中相关的语句举例:文中相关的语句举例:他这么说,就更增加了表的神秘,“不许动”,里边该 是什么东西在响呢?我对于它的好奇心一天比一天增加。 树上的蝉, 草里的虫, 都不会轻易被人看见,我想:表
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