部编版四年级语文上册第四单元 习作、语文园地、快乐读书吧 课件PPT(优质课件).ppt
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1、同学们,假如给你一个机会,选择任意一个神话或者童话的世界,去和你最喜欢的人物度过一天,你会选择谁呢?你们会去哪里?会做些什么?,新课导入,还是去童话世界里,告诉白雪公主不要吃王后的毒苹果,帮助她逃脱呢?,让我们展开无尽的想象,走进神话和童话的世界,和这些故事人物共处一天。想象一下,你们将会发生什么故事?,我和 过一天,习 作,我们看过很多神话和童话,里面的人物各有特点。你喜欢哪些人物?如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?会去哪里?会做些什么?会发生什么故事?赶快写一写吧!,习,作,内,容,认真想一想自己最喜欢神话或者童话里的哪个人物。,习,作,指,导,(1)选择人物,葫芦娃,哪吒,
2、嫦娥,普罗米修斯,神笔马良,白雪公主,海的女儿,稻草人,快乐王子,勇敢的小裁缝,(2)发挥想象,创编故事,充分发挥想象力,想一想如果你和自己喜欢的人物在一起过上一天,你们会去哪里,会做些什么,会发生什么故事。,写清故事的起因、经过、结果。你会和谁度过一天?你们会去哪里?会做什么?故事的起因、经过、结果是怎样的? 抓住人物特长,展现有趣的一面。神话或童话人物往往具有自己的特点、本领,创编故事时应抓住他们的特点来设置情节,也可结合自己的生活,展现有趣的一面。,如何创编精彩的故事呢?,(3)说一说,改一改,和小组同学交流自己的想法,完成习作,然后听听同学的意见,认真修改,最后誊写清楚。,图解课文,好
3、 词,日积月累,好开头 一天晚上,孙悟空来到我家,要带我游天宫,可把我乐坏了。 刚看过格林童话这部名著,我被其中的白雪公主深深吸引,幻想着能去她的世界,想着想着,视线模糊起来,好句段 他的头发黄黄的,长着一双火眼金睛,一对尖尖的耳朵,高高的个头。他穿着一条虎皮裙,手里拿着一根金箍棒。 突然,它听见兔巴哥在洞里唱道:“我正在舒舒服服地洗澡,但是上方有只笨秃鹫在等着我。” 秃鹫被激怒了,气得怒火中烧,掉转脑袋“嗖”地一声钻入了兔洞,只听“咚”的一声,秃鹫被兔巴哥一脚踹到半空,摔了个半死。等到回过神来,兔巴哥早逃走了。,佳,作,引,路,我和嫦娥过一天,阳光从窗外射进来,把屋里照得暖烘烘的。我睁开眼,
4、望了望四周:云朵做的门,雨滴和雷电穿成的门帘,成千上万片雪花合成的衣柜,缕缕彩霞粘成的窗户,“吱”门被推开了,一位头戴桂花,身穿白色裙子的仙女走了进来。她来到我的面前,说:“小姑娘,你好。我是嫦娥,我想邀请你去我的宫殿做客。”我心中一喜:天啦,我终于可以参观嫦娥的寝宫了!,出了门,随着嫦娥仙女踩上祥云,我们来到一个比北京鸟巢还大数十倍的宫殿前。环顾四周,我看到一只十分漂亮的玉兔正趴在一棵桂花树旁。“小姑娘,你如果喜欢这只玉兔的话,就送你好了。”嫦娥仙子笑眯眯地说。“真的吗?”我话还没说完,玉兔就跑了过来,依偎在我的脚边。“姑娘,现在我带你去看荷花池。”我有点兴奋,天上的荷花池会是什么样的呢?,
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