部编版一年级下册语文预习卡.pdf
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1、部编版一语下 识字识字 1春夏秋冬春夏秋冬 我 会 认 1. 拼一拼,读一读,读给爸爸妈妈听。 2. 在文中圈出这些生字,并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字,注上拼 音。 霜吹落降飘游池入 3. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 找 一 找 4. 找一找,说一说下面每组字的相同部首。 我 会 用 5. 照样子,口头组词。 春_风_ 花_入_ 冬_雪_ 飞_ 我 会 说 6. 从课文中任选一幅图说一说,图上画的有什么,是什么季节。 7. 你最喜欢的季节是哪个季节?说一说你喜欢的理由。 8. 自己将课文读一遍。 降降队队霜霜雪雪 春天春风 公众号:凤凰教师 部编版一语下 识字识字 2姓
2、氏歌姓氏歌 我 会 认 1. 跟着家长大声读一遍课文。 2. 全文有()个小节,第一小节有()句话。 3 在文中圈出这些生字,并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字,注上拼 音。 姓氏李张古吴赵钱孙周王官 4. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 找 一 找 5. 找一找,说一说下面每组字的相同部首。 我 会 用 6. 照样子,口头组词。 姓_双_ 国_王_ 方_ 我 会 做 7. 做一做姓氏卡。将自己和妈妈的姓做成姓氏卡片。 8. 想一想,我们班上的同学或老师,还有哪些课本以外的姓?并举例写一写。 _ 9. 自己将课文读一遍。 钱钱铁铁 员员 张张引引 姓名姓氏 公众号:凤凰教师 部编
3、版一语下 识字识字 3小青蛙小青蛙 我 会 认 1. 拼一拼,读一读,读给爸爸妈妈听。 2. 我把课文读了()遍,全文一共有()句话。 3. 在文中圈出这些生字,并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字,注上拼 音。 清晴眼睛保护害事情请让病 4. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 找 一 找 5. 找一找,说一说下面每组字的相同部首。 我 会 用 6. 照样子,口头组词。 青_清_ 气_晴_ 情_请_ 生_ 我 会 说 7. 你知道青蛙生活在什么地方吗? 8. 青蛙长什么样子呢? 9. 我们为什么要爱护小青蛙? 病病疼疼请请让让 青草青年 公众号:凤凰教师 部编版一语下 识字识字 4猜
4、字谜猜字谜 我 会 认 1. 跟着家长大声读一遍课文。 2. 在文中圈出这些生字,并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字,注上拼 音。 相遇喜欢怕言互令动万纯净 3. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 找 一 找 4. 找一找,说一说下面每组字的相同部首。 我 会 用 5. 照样子,口头组词。 左_字_ 右_红_ 时_动_ 万_ 我 会 做 6. 读一读课文,你能猜出这两个字谜吗?这两个字谜分别是什么? 7. 你是怎么猜出第二个字谜的?给爸爸妈妈讲讲吧! 8. 和爸爸妈妈一起猜猜下面的字谜吧。 (1)一口咬掉牛尾巴。谜底:() (2)一加一。谜底:() 净净冷冷纯纯红红 左手左边 公众
5、号:凤凰教师 部编版一语下 语文园地一语文园地一 识字 加油站 1. 大声叫出下面这些生字宝宝的名字,注上拼音。 阴雷电阵冰冻 2. 将下面的词语读一读。你知道这些天气吗?不知道的可以请教一下爸爸妈妈哟! 阴晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪 字词句 运用 3. 先读一读,再试着写出下面字母的大写。 abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 4. 读一读下面的生字,说一说它们的韵母分别是什么。 5. 跟着妈妈一起读一读祖国多么广大。 书写 提示 6. 试着在田字格本上抄写下面的生字。 (每个生字抄写 10 遍,家长提示书写规则:先外后内再封口) 日积 月累 7. 读一读课本上面的词语。
6、让爸爸妈妈解释一下下面词语的意思吧。 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 和大人 一起读 8. 在爸爸妈妈的带领下一起读一读这首儿歌吧! 9. 想一想,儿歌中分别讲到了谁和谁好呢? 10. 我们身边还有“谁和谁好”呢?试着说一说吧。 见见万万全全半半长长王王方方上上 白白回回国国 公众号:凤凰教师 部编版一语下 1. 吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人 我 会 认 1. 拼一拼,读一读,读给爸爸妈妈听。 2. 我把课文读了()遍,全文一共有()个自然段。 3. 在文中圈出这些生字, 并勾画词语。 大声叫出这些生字宝宝的名字, 注上拼音。 吃忘井村叫毛主席乡亲战士面 4
7、. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 找 一 找 5. 找一找,说一说下面每组字的相同部首。 我 会 用 6. 照样子,口头组词。 叫_吃_ 主_江_ 住_没_ 以_ 我 会 说 7. 课文中提到的挖井人都有谁呢?他们为什么要挖井? 8.乡亲们在石碑上刻下了什么话?你知道这句话的意思吗?说说看。 我 会 积 累 9. 把本课的会写字工整地临写在下面的田字格内。 忘忘想想席席庄庄 叫声叫喊 公众号:凤凰教师 部编版一语下 2. 我多想去看看我多想去看看 我 会 认 1. 拼一拼,读一读,读给爸爸妈妈听。 2. 我把课文读了()遍,全文一共有()个自然段。 3. 在文中圈出这些生字, 并勾
8、画词语。 大声叫出这些生字宝宝的名字, 注上拼音。 想告诉路京安门广非常壮观 4. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 找 一 找 5. 找一找,说一说下面每组字的相同部首。 我 会 用 6. 照样子,口头组词。 会_走_ 北_京_ 门_广_ 7. 下面的括号里能填上什么词语呢?试着说一说。 ()的小路()的公路()的天山 我 会 说 8. 第一自然段中的“我”想去哪里看看呢?想去那里看什么? 9. 第二自然段中的“我”想去哪里看看呢?想去那里看什么? 10.你最想去的地方是哪里呢?试着给爸爸妈妈说一说吧。 我 会 积 累 11. 把本课的会写字工整地临写在下面的田字格内。 路路跑跑安安
9、家家 大会学会 公众号:凤凰教师 部编版一语下 3. 一个接一个一个接一个 我 会 认 1. 拼一拼,读一读,读给爸爸妈妈听。 2. 我把课文读了()遍,全文一共有()个自然段。 3. 在文中圈出这些生字, 并勾画词语。 大声叫出这些生字宝宝的名字, 注上拼音。 接再做各种样梦伙伴却趣这 4.把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 找 一 找 5. 找一找,说一说下面每组字的相同部首。 我 会 用 6. 多音字组词。 7. 照样子,口头组词。 伙_过_ 各_种_ 样_伴_ 这_ 我 会 说 8. 月夜,“我”正在玩踩影子的时候,大人跟“我”说了什么? 9. 早上,“我”正在做梦的时候,大人跟
10、“我”说了什么? 10.“我”正和小伙伴玩着跳房子的时候,_却响了起来。 我 会 积 累 11. 把本课的会写字工整地临写在下面的田字格内。 却却印印过过运运 大伙伙伴 _ () _ () 觉觉 jio ju 公众号:凤凰教师 部编版一语下 4. 四个太阳四个太阳 我 会 认 1. 拼一拼,读一读,读给爸爸妈妈听。 2. 我把课文读了()遍,全文一共有()个自然段。 3. 在文中圈出这些生字, 并勾画词语。 大声叫出这些生字宝宝的名字, 注上拼音。 太阳道送忙尝香甜温暖该颜因 4. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 找 一 找 5. 找一找,说一说下面每组字的相同部首。 我 会 用 6
11、. 多音字组词。 7. 照样子,口头组词。 太_阳_ 校_金_ 秋_因_ 我 会 说 8. 文中的“我”分别画了四个什么颜色的太阳? 9. “我”把四个太阳分别送给了谁? 10.读完课文后,想一想:“我”为什么要画四个不同颜色的太阳? 我 会 积 累 11. 把本课的会写字工整地临写在下面的田字格内。 颜颜顶顶阳阳队队 太空太太 _ () _ () 为为 wi wi 公众号:凤凰教师 NN 部编版一语下 语文园地二语文园地二 识字 加油站 1. 大声叫出下面这些生字宝宝的名字,注上拼音。 辆匹册支铅棵架 2. 认一认,读一读。 一(辆)车一(匹)马一(册)书 一(支)铅笔一(棵)树一(架)飞机
12、 字词句 运用 3. 我会读。 4. 照样子,试着说一说带有下列部件的字。 展示台 5. 读一读下面的词语。 减法计算算式排列品德家庭姿势尊重经历预防 日积 月累 6.读一读古诗春晓,试着把它背给爸爸妈妈听吧。 和大人 一起读 7. 在爸爸妈妈的带领下一起读一读这篇短文吧! 8. 想一想:为什么短文中说阳光比金子更宝贵呢? 9. 如果阳光跳进了你的家里,你的家里会有哪些变化呢? 明明 NRDT LABGHE Q 过过 日日 寸 公众号:凤凰教师 部编版一语下 5. 小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子 我 会 认 1. 拼读小能手:我能自主拼读课文,并且请爸爸妈妈当评委。 2. 我把课文读了()遍,发
13、现本课共有()个自然段。 3. 在文中圈出这些生字, 并勾画词语。 大声读出这些生字宝宝的名字, 并注音。 块捉急直河行死信跟忽喊身 4. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 比 一 比 5.将下面生字相同部分,涂上相同颜色,说说你的发现。 我 会 用 6. 照样子,口头组词。 他_河_ 说_也_ 地_听_ 哥_ 会 动 脑 7.认真读课文,用“”画出小鸭子说的话,用“”画出小公 鸡说的话。 8.说一说,课文中的小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的。 预 习 评 价 完成本次预习,我共用了()分钟。 家长评价: 他们 他他地地块块快快很很跟跟 公众号:凤凰教师 部编版一语下 6. 树和喜鹊树和
14、喜鹊 我 会 认 1. 跟着家长大声读课文,我已经读了()遍。 2. 这篇课文一共有()个自然段。 3. 请在文中圈出这些生字,并勾画词语。大声读出这些生字宝宝的名 字,注上拼音。 只窝孤单种都邻居招呼静乐 4.把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 多 音 字 5.下面这些字都是多音字,查一查,问一问,你知道这些字的不同读 音吗?写在下面的括号里。 只()()种()() 乐()() 我 会 用 6. 照样子,口头组词。 单_居_ 招_呼_ 快_乐_ 会 动 脑 7.初读课文后,用“”画出课文中带有“一”的短语。 例如: 一棵树 8. 树和喜鹊以前都因为没有同伴而感到(孤单快乐) ,后来那里
15、种 了许多树,来了许多的喜鹊,树和喜鹊都变得(孤单快乐)起来。 预 习 评 价 完成本次预习,我共用了()分钟。 家长评价: 单个 公众号:凤凰教师 部编版一语下 7. 怎么都快乐怎么都快乐 我 会 认 1. 跟着家长大声读课文,我已经把课文读了()遍。 2. 这篇课文一共有()个小节。 3. 请在文中圈出这些生字,并勾画词语。大声读出这些生字宝宝的名 字,注上拼音。 怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运 4.把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 圈 一 圈 5.初读课文,课文里提到了哪些游戏名称?用“”在课文里圈出来。 例如:折船 我 会 用 6. 照样子,口头组词。 玩_很_ 当_音_ 讲_行_
16、 许_ 会 动 脑 7. 认真拼读课文,说一说,哪些事情是一个人玩时可以做的,哪些事情是两个 人玩时可以做的,哪些事情是三个人玩时可以做的,哪些事情是许多人时可以 做的。 8.想一想,还有哪些游戏是一个人玩、两个人玩、三个人玩、许多人 玩的。和爸爸妈妈一起说说吧。 预 习 评 价 完成本次预习,我共用了()分钟。 家长评价: 玩乐 公众号:凤凰教师 部编版一语下 语文园地三语文园地三 查 字 典 1. 读一读课本第 11 页(语文园地一中的字词句运用)中的字母表, 找一找大小写字母有什么不同。 2. 找一找字典中的字母表。B B 3. 我会拼读音序查字法口诀。 yn 音 x 序 ch 查 z
17、字 f 法 ku 口 ju 诀 yn 音 x 序 ch 查 z 字 yo 要 j 记 lo 牢, xin 先 b 把 shu 首 个 z 字 m 母 zho 找。 z 字 m 母 xi 下 min 面 zho 找 y n 音 ji 节, kn 看 kn 看 t 它 zi 在 d 第 j 几 y 页。 4.试着用新华字典查一查下面的生字。 要查的字页码组词要查的字页码组词 ch 池 shu 首 pio 漂 j 机 日 积 月 累 5. 自主拼读古诗赠汪伦 ,读给爸爸妈妈听。 6.这首诗是(李白汪伦)送别(李白汪伦)的时候所作。 和 大 人 一 起 读 7.在爸爸妈妈的带领下一起读一读胖乎乎的小手
18、 。 8.想一想:兰兰画了那么多的画,为什么爸爸只贴这张画了兰兰胖乎 乎小手的画呢? 预 习 评 价 完成本次预习,我共用了()分钟。 家长评价: 公众号:凤凰教师 部编版一语下 8. 静夜思静夜思 我 会 认 1. 我能根据拼音,将这首诗通顺、流利地读给爸爸妈妈听,并且我已 经读了()遍呢! 2. 请在诗中圈出以下生字, 勾画词语。 大声喊出这些生字宝宝的名字, 注上拼音。 夜思床光疑举望低故 3.把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 找 一 找 4. 认读下面的生字,将每组生字中相同的部分涂上颜色。 我 会 用 5. 照样子,口头组词。 思_思念_床_ 前_光_ 低_故_ 乡_ 会 动
19、 脑 6.这是一首很美的诗,相信你一定也会读也能背了。加大点难度,你 能在朗读或背诵的时候加上动作、表情吗?课上表演给大家看看! 7.你能用自己的话说说这首诗的意思吗?试一试吧。 预 习 评 价 完成本次预习,我共用了()分钟。 家长评价: 床床田田思思木木古古故故 公众号:凤凰教师 部编版一语下 9. 夜色夜色 我 会 认 1. 跟着家长大声读课文,这篇课文一共有()个小节。 2. 请在诗中圈出以下生字, 勾画词语。 大声喊出这些生字宝宝的名字, 注上拼音。 胆敢往外勇窗乱偏散原像微 3. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 找 一 找 4. 认读下面的生字,将每组生字中相同的部分涂上
20、颜色。 我 会 用 5. 照样子,口头组词。 色_外 _ 看_爸 _ 晚_笑 _ 再_ 会 动 脑 6. “我”以前为什么天一黑就不敢往外瞧呢? 7.文中第一小节最后一句写道 “可我一看窗外心就乱跳” , 想一想, “我”可能会看到些什么,想到些什么?试着说一说吧。 8.后来爸爸拉“我”晚上出去散步, “我”都看见了什么? 预 习 评 价 完成本次预习,我共用了()分钟。 家长评价: 住住往往色色爸爸象象像像 色彩 公众号:凤凰教师 部编版一语下 10. 端午粽端午粽 我 会 认 1. 我能通顺、流利地将这篇课文朗读给爸爸妈妈听,并且我已经读了 ()遍呢! 2. 这篇课文一共有()个自然段。
21、3. 请在文中圈出以下生字,并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名 字,注上拼音。 端粽节总米间分豆肉带知据念 4. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 找 一 找 5. 认读下面的生字,将每组生字中相同的部分涂上颜色。 我 会 用 6. 照样子,口头组词。 午_节_ 叶_米_ 真_分_ 豆_ 会 动 脑 7. 根据课文内容,找一找,选一选。 (填序号) 箬竹叶糯米枣粽子 qn 青 qn 青 de 的() hn 红 hn 红 de 的() zh 煮 sh 熟 de 的() bi 白 bi 白 de 的() 预 习 评 价 完成本次预习,我共用了()分钟。 家长评价: 粉粉 中午 端端粽粽站
22、站 公众号:凤凰教师 部编版一语下 11. 彩虹彩虹 我 会 认 1. 跟着家长大声读课文,我已经将这篇课文读了()遍。 2. 这篇课文一共有()个自然段。 3. 请在文中圈出这些生字,并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名 字,注上拼音。 虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙 4. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。 找 一 找 5. 找一找,用你最喜欢的颜色圈出下面每组字的相同部首。 我 会 用 6. 照样子,口头组词。 那_着_ 到_高_ 兴_千_ 成_ 会 动 脑 7. 课文里有几句话是比喻句,你能找出来,画上“”吗? 8. 读一读,说一说,你还知道哪些类似的词语?试着把它们写下来。 荡来荡去
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