湘少版五年级下册英语-Unit 4 Don't talk here.-ppt课件-(含教案+视频+音频)--(编号：61693).zip

Unit4 Dont talk here. Where is this place? Library. What we dont do in a library? Dont . Dont . library 在在马马马 Unit4 Dont talk here. t 马马 d 扔扔 在地板上在地板上 在在马 上上 浪浪马 在马 路上 在在马 路上路上 听音判断句子正（听音判断句子正（T） ）马 (F). ( )1.Dont pick flowers in the park. ( )2. Dontalk in the library. ( )3. Dont draw on the wall. ( )4. Dont eat in class. ( ) 5.Dont play football on the road. ( ) 6.Dont throw waste paper on the floor. F T T T F F 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 Goal,goal,goal! 翻翻马 英文英文 不要在墙上 画画 不要在马路 上踢球 不要在地上 乱扔废纸 不要在公园 里栽花 不要在课 堂吃东西 不要在图 书馆讲话 Do you know these signs? Dont run. Dont swim. Dont walk. 1 3 2 Dont . in the library. Dont . Dont . Dont . 1 3 2 Dont . in the park. Dont . Dont . Dont . 1.马马 A部分； 2.用所学的内容制定一份 班马 。 Homework 请输入你的题目 Home work: 1.抄写句子。抄写句子。 2.运用所学内容制定一份运用所学内容制定一份 班班马 。 。 Goodbye ! 请输入你的题目Unit 4Dont talk here. 学情分析： 本课内容是湘少版英语五年级下册 Unit 4Dont talk here.B 部分。 学生已学过了一些关于禁止标志，如：Dont fishmoke.等等，为本 课的学习打下了一定的基础，孩子们也知道了什么是祈使句，应该 如何运用。但是这节课在原来的基础再加上地点名词，难度稍大些， 也为学生的学习带来了一定的阻力。 教学目标： 知识目标： 1. 能听懂、会说、会读单词 library throw waste floor road park 2. 理解 B 部分的句子，学习祈使句 Dont+动词原形+地点（表示不 能再某地做某事） 能力目标：能用祈使句表达一些不能再某地做某事的句子。 情感目标：通过学习，能在公共场合制止一些不良行为。 教学重难点：理解部分对话，并能分角色表演对话。 课前准备：PPT 课件、单词卡片、图片 教学过程： Step1Warming up 1. Greetings. 2. 创设情境，引出新课。（通过学生听歌曲、猜测） Where ?Its What we dont do in?(引出课题 Unit 4Dont talk here.) Step2 Presentation 1.Learn the new words and the sentences. 教师通过图片教学单词、句子 2教师领读，学生自读。 3. 听音判断句子正（T）误(F). ( )1.Dont throw waste paper on the floor. ( ) 2.Dontalk in the library. ( ) 3.Dont draw on the wall. ( ) 4.Dont eat in class. ( ) 5.Dont play football on the road. ( ) 6.Dont pick flowers in the park. 4.Game-Playing football. 5.来挑战(知识拓展) Step3Practice 1. Show time 小组合作（创设公园和图书馆情境，句子接龙） Dont in Step4Consolidation 微课巩固 Step5Homework 1. 预习 A 部分； 2.用所学的内容制定一份班规。 板书设计： Unit 4Dont talk here. throw waste paper on the floor. talk in the library. Dont draw on the wall. eat in class. play football on the road. pick flowers in the park.