2019（最新）小学班主任工作总结.doc

1、 第 1 页 共 6 页 小学班主任工作总结小学班主任工作总结 9 时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学 期，我担任二（1）班的班主任。能担任班主任工作，我感 到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人 师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优 先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和 德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后 的工作， 总结经验吸取教训， 特总结本学期班主任工作如下： 一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。 1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习 惯、卫生习惯，行

2、为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能 主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪 律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学， 尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。每次下课时必 提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行 为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时 刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、 下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学 习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求 全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时， 第 2 页 共 6 页 及时提醒学生纠

3、正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们 声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预 习工作长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定 的促进作用。 2、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面 对低年级段的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态 期，我常常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通， 加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的 教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的 现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实 在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎 么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。 3、培养优秀的班干

4、，为孩子的自我管理创造条件。一个优 秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队 伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的 学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃 苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工 作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里 反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班 干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不 妥，也应先维护他们的威信，再给予具体指导。学生是班级 的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自 第 3 页 共 6 页 己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，对于确 实

5、不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担 任管理工作。学期开始有几个小朋友一到学校就喜欢往小卖 部跑， 而且课前读书不认真的人也很多， 在班干部的监督下， 班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习 委员的提醒做好课前读书。 4、进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位，一周下来， 表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特别好的，多奖一 颗。每次小测验，成绩进步或取得优秀，均获得小笑脸。学 期末进行统计，哪一组多，哪组就获得大奖。学生在评比中 让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进 的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓 学生各方面行为规范中作用挺大

6、。 5、进行“小星星”的评比。要求学生把字写好，每一次作 业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期 末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家” 。在评比中 让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学 期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。 6、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。本学期 我班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动， “行 为美形象美”探讨交流会， “学习三字经 ” 、 “我是故事大 王”等主题班会。 第 4 页 共 6 页 二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。 孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了

7、更好地 全面了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立 密切联系。面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当 学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交 流教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平时做作业总是慢吞 吞的，还常常不完成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子 的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学 习环境，做好榜样。本学期，她的成绩进步很大，家长非常 激动。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更 加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受 益者当然就是孩子。 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不 太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血

8、。我经常和他们谈 心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我 总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思 想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系， 向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和 配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系 列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。 学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家 长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只 第 5 页 共 6 页 能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给 家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学 期中，我利用校讯通这

9、一平台，主动与家长们保持联系，将 一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送 学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及 其各方面的表现。 三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在许多方面还是存在 着不足。着不足。 1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的 教育， 从而防止事情发生， 我处理事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很 快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自 己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够 一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！ 所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好 好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都 有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的 不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自 己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的 时间， 因此我更要有宽容之心， 更要有改变他们的持久之心。 总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道 远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总 第 6 页 共 6 页 结，争取把班主任工作干得更出色。