(精品)人教部编版五年级上册《语文》16 松鼠ppt课件(2课时).pptx
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1、同学们,你们能说说自己对这种小动物的印象吗?今天我们一起走进课文欣赏它的美吧!, 精品教育资料文库,上传优质教育资料赚钱的网站!,人教版 语文 五年级 上册,16 松鼠,第一课时,第二课时,布封 (17071788)法国博物学家,作家,进化思想的先驱者。他用了40年时间完成了36卷的自然史。,第一课时,松鼠,科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法,比如列数字,下定义,打比方,举例子,作比较等方法。,科学性 科学小品文的科学性非常重要,内容必须合乎科学,引用的资料必须可靠,数据必须准确。写科学小品的目
2、的就是为了向人们普及科 学知识,如果介绍的知识不合乎科学, 不仅达不到写作目的,还会造成很坏 的影响。,科学小品文的主要特点,生动性 文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。例如:因为有些科学知识不太好懂,所以科学小品善于运用比喻的修辞方法 (打比方的说明方法),可以使科学 原理通俗易懂,便于介绍、普及科学 知识。,科学小品文的主要特点,通俗性 科学小品文不是为专业科研服务的,它以普及科学知识为己任,所以它的语言必须深入浅出、通俗易懂。,科学小品文的主要特点,xn rn l jio qio xi du ch xin chng xi min zhu,我会认,朗读课文 扫清障碍,驯良 杏
3、仁 橡栗 矫健 翘起 歇凉 船舵 树杈 苔藓 宽敞 狭窄 勉强 圆锥,鼠,仁,秀,玲,恼,狭,勉,我会写,珑,sh rn xi lng lng xi w,sh hu no xi min sh,滑,梳,歇,窝,拾,半包围结构,左右 结构,上下 结构,生字归类,玲,仁,珑,恼,滑,鼠,秀,狭,歇,窝,拾,勉,梳,识字方法,加一加:王+令=玲 王+龙=珑,字理识字:,鼠,象形字。尖嘴、长尾的啮齿类动物。,鼠,sh,两横,分开,松鼠,易写错,识字游戏,小松鼠找食物,松鼠,玲珑,光滑,惹恼,勉强,词语解释,驯良:和顺善良;驯服和善。本课指温顺善良温顺善良,而且又乖巧。,小松鼠非常的驯良。,矫健:是指强壮
4、健力,英勇威武。本文指的是指松鼠强壮健力。,他非常的矫健,跨过一个又一个障碍。,用来操纵和控制船舶航向的,一般位于船尾。,船舵,树杈,树木的分枝处,树的分叉。,整体感知,1默读课文,想想松鼠给你留下了怎样的印象?试着在括号里填个词。,( )的松鼠,漂亮,驯良,乖巧,2如果把文章分成四部分,请你根据自己的理解补全下面内容。,形体特征,两,3、4,第一部分(1):先总写松鼠是一种怎样的小动物,再分别从多个方面具体介绍松鼠的 。 第二部分(2):主要从 个方面介绍松鼠的性格特征。 第三部分( ):从三个角度写出了松鼠聪明、警觉、乖巧的特点。 第四部分(5):介绍了其他的生活习性。,一、选择题。 松鼠
5、的特点是( )。 A.漂亮、驯良、乖巧 B.漂亮、轻巧、刚健 C.乖巧、美丽、厉害,课堂演练,A,1.“橡栗”的 “栗”读 l ,不读s 。 ( ) 2.小松鼠习惯晚上睡觉,白天吃东西。 ( ) 3.松鼠一到冬天就蛰伏不动。 ( ),二、判断对错。,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,做,摘,喝,露水,窝,果实,字词听写,上节课我们学习了生字,了解了科学小品文的知识和松鼠的特点,今天我们继续去深入了解小松鼠吧。,第二课时,互动课堂,默读第一部分,找一找:这段是围绕哪句话写的,用“_”划出来。,松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。,中心句,在这部分中,从哪些地方可以看出松鼠是一种漂
6、亮的小动物呢?,它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。,举例子,食性,杏仁,榛子,榉实,橡栗,外形特征,描写有序,从头到脚,它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。,形状,功能,描写有序,玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。,外形特征,闪闪发光,矫健,轻快,用词恰当,拟人,清秀、玲珑,帽缨形、翘起来,比喻,“清秀” 是用来形容人的,多半是指少男少女,现在拿
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