人教部编版五年级下语文7《猴王出世》优质课教学课件.pptx

1、点击图片点击图片 观看观看视频视频 你知道你知道 “猴王出世”的故事吗？观看“猴王出世”的故事吗？观看西西 游记游记中“猴王出世”的片段，说说自己的感中“猴王出世”的片段，说说自己的感 受吧！受吧！ 我们今天要学习的课我们今天要学习的课 文就是文就是 语文 五年级 下册 7 7 猴王出世猴王出世 第一课时 第二课时 第一课时 学习目标学习目标 1 1. . 认识认识“芝、遂芝、遂”等”等1515个生字，读个生字，读 准多音字“准多音字“呵呵”。 2. 2. 默读默读课文课文, ,能猜测不理解的语句能猜测不理解的语句 的大致意思。的大致意思。 吴承恩吴承恩(1500(15001582)1582)

2、字汝忠，号字汝忠，号 射阳居士射阳居士。5050岁左右，他写了西游岁左右，他写了西游 记的前十几回，后来因故中断了多记的前十几回，后来因故中断了多 年，直到晚年辞官离任回到故里，他年，直到晚年辞官离任回到故里，他 才得以最后完成西游记的创作。才得以最后完成西游记的创作。 西游记西游记中国古典神话小说，是一部规中国古典神话小说，是一部规 模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛 盾的巨著，作者是明代的吴承恩。全书共一百盾的巨著，作者是明代的吴承恩。全书共一百 回，猴王出世选自第一回。这部带有童话回，猴王出世选自第一回。这部带有童话 色彩的神话小说，重点塑造

3、了孙悟空这个大胆色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆 的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗 天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。 他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人 民征服自然的理想。民征服自然的理想。 围绕围绕课题“猴王出世”课题“猴王出世”，课文，课文有哪有哪 些人物些人物，主要，主要写了一件什么事写了一件什么事？ 主要主要写了花果山上的写了花果山上的一块一块 孕育孕育 出一出一只只 ，这，这 与与 玩耍玩耍的时的时 候，因为敢于第一个跳候，因为敢于

4、第一个跳进进 ，被拜，被拜 为为 。 整体感知整体感知 仙石仙石 石猴石猴 石猴石猴 群猴群猴 水帘洞水帘洞 猴王猴王 默读课文默读课文 扫清障碍扫清障碍 根据学习提示，默读课文，根据学习提示，默读课文， 遇到不太理解的语句，可以猜猜遇到不太理解的语句，可以猜猜 大致意思，再继续读。大致意思，再继续读。 石碣：石碣： 联系上下文联系上下文 刻字的石碑。刻字的石碑。 课文中有一些特殊的课文中有一些特殊的词语词语，你猜出它们的意思了吗你猜出它们的意思了吗？ 看罢多时，跳过桥中看罢多时，跳过桥中 间，左右观看，只见正当间，左右观看，只见正当 中有一石碣。碣上有一行中有一石碣。碣上有一行 楷书大字，镌

5、着“花果山楷书大字，镌着“花果山 福地，水帘洞洞天”。福地，水帘洞洞天”。 伸头缩颈：伸头缩颈： 抓耳挠腮：抓耳挠腮： 乱抓耳朵和腮帮子。乱抓耳朵和腮帮子。 形容焦急、忙乱或苦形容焦急、忙乱或苦 闷得无计可施的样子。闷得无计可施的样子。 生活实际生活实际 形容在暗中洞察的形容在暗中洞察的神态。神态。 喜不自胜：喜不自胜： 抓关键词抓关键词 瞑目蹲瞑目蹲身：身：闭上眼睛，蹲下身子闭上眼睛，蹲下身子。 欢喜得自己不能欢喜得自己不能 控制。形容非常控制。形容非常 高兴。高兴。 盖盖自开辟以来，每受天真地秀，自开辟以来，每受天真地秀， 日精月华，感之既久，遂有灵通之意。日精月华，感之既久，遂有灵通之意

6、。 内育仙胞，内育仙胞，一日迸裂一日迸裂，产一石卵，似，产一石卵，似 圆球样大。因见风，化作一个石猴。圆球样大。因见风，化作一个石猴。 石头石头裂开，石猴出世裂开，石猴出世。 课文中还有一些难懂的句子课文中还有一些难懂的句子，你猜到它们的意思了吗你猜到它们的意思了吗？ 不 懂 词不 懂 词 语意思语意思，可可 以先往下看以先往下看， 通过后边的通过后边的 词语可以得词语可以得 到答案到答案。 内育仙胞：石猴从石头里孕育出来。内育仙胞：石猴从石头里孕育出来。 众猴都道：“这股水不众猴都道：“这股水不 知是那里的水。我们今日赶知是那里的水。我们今日赶 闲无事，闲无事，顺涧边往上溜头寻顺涧边往上溜头

7、寻 看源流水，耍子去耶！看源流水，耍子去耶！”喊”喊 一声，都拖男挈女，唤弟呼一声，都拖男挈女，唤弟呼 兄，一齐跑来，顺涧爬山，兄，一齐跑来，顺涧爬山， 直至源流之处，乃是一瀑直至源流之处，乃是一瀑 布飞泉。布飞泉。 众猴去找水的源头众猴去找水的源头 联系上下文联系上下文 盖盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，自开辟以来，每受天真地秀，日精月华， 感之既久，遂感之既久，遂有灵通有灵通之意。内育仙胞，之意。内育仙胞，一日一日 迸裂迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化，产一石卵，似圆球样大。因见风，化 作一个石猴。作一个石猴。 这块石头很有灵性这块石头很有灵性 一些很难理解的词语一些很难理解的

8、词语，只要猜出大致意思只要猜出大致意思 就可以继续往后读就可以继续往后读。 众众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班， 朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴。朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴。 众众猴在拜石猴为王猴在拜石猴为王。 列队站好、拱手列队站好、拱手跪拜跪拜 zh su bn m y qi 芝芝 麻麻 遂遂 心心 迸迸 发发 猕猕 猿猿 耶耶 挈挈 提提 涧涧 瞑瞑 山山 目目 jin mn 窍窍 獐獐 门门 zhng qio 是是 ki 楷楷 模模 镌镌 刻刻 jun no li 抓抓耳耳 腮腮 劣劣 势势 挠挠 最后，我们一起来学习生字吧！

9、先来读读会认字。 学认字学认字 su b n g n l 呵呵 他平时总是笑他平时总是笑呵呵呵的。呵的。 多音字多音字 hh 列位列位呵呵，“人而无信，不知其可”。，“人而无信，不知其可”。 涧涧（ ） 镌（镌（ ） 挠挠（ ） 间间（ ） 携携（ ） 浇浇（ ） 辨辨字组词。字组词。 山涧山涧 房间房间 镌刻镌刻 携手携手 挠痒挠痒 浇花浇花 课堂演练课堂演练 上节课我们学习了生字词，了解了花果 山上的一块仙石孕育出一只石猴，这石猴后 来被群猴拜为猴王这件事。 这节课让我们继续学习课文。 第二课时 学习目标学习目标 1.1.能能用用自己的话自己的话说说石猴出世及成为猴说说石猴出世及成为猴 王

10、的经过王的经过。 2.2.激发阅读激发阅读经典名著经典名著西游记西游记的兴趣。的兴趣。 课文先写了石猴出世，再写了石猴怎么课文先写了石猴出世，再写了石猴怎么 成为猴王的，你能找出课文中相应的内容吗？成为猴王的，你能找出课文中相应的内容吗？ 互动课堂互动课堂 （第（第2 24 4自然段）自然段） （第（第1 1自然段）自然段） 石猴石猴出世出世 石石猴称王猴称王 默读默读第第1 1自然段，用自自然段，用自 己的话说说石猴是怎么出己的话说说石猴是怎么出 世的，又是怎么在山林中世的，又是怎么在山林中 生活的生活的。（课后第（课后第1 1题）题） 盖自开辟以来，每受盖自开辟以来，每受天真地秀天真地秀，

11、日精月华，日精月华， 感之既久，遂有感之既久，遂有灵通灵通之意。内育之意。内育仙胞仙胞，一日迸裂，一日迸裂， 产一产一石卵石卵，似圆球样大。因见风，化作一个，似圆球样大。因见风，化作一个石猴石猴。 抓住关键词想象这段抓住关键词想象这段 话描写的场景，试着用自话描写的场景，试着用自 己的话说一说石猴是怎么己的话说一说石猴是怎么 出世的吧！出世的吧！ 海外有一个叫海外有一个叫 的的 地方，附近的大海上有一座地方，附近的大海上有一座 山，山， 山上的一山上的一 块块 ，因为吸收了天地，因为吸收了天地 精华，有了精华，有了 ，一日，一日 ， 产出了一只产出了一只 。 傲来国傲来国 花果花果 花果花果

12、仙石仙石 仙石仙石 迸裂迸裂 石猴石猴 那猴在山中，却会行走那猴在山中，却会行走跳跃跳跃，食食草木，草木，饮饮涧涧 泉，泉，采采山花，山花，觅觅树果；与狼虫树果；与狼虫为伴为伴，虎豹，虎豹为群为群， 獐鹿獐鹿为友为友，猕猿，猕猿为亲为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞；夜宿石崖之下，朝游峰洞 之中。之中。 顽皮可爱 逍遥快活 结合你想象出石猴在山中结合你想象出石猴在山中 生活的画面，试着说一说吧！生活的画面，试着说一说吧！ 石猴出世后又是石猴出世后又是怎么在山林中生活怎么在山林中生活的呢？的呢？ 这只石猴特别神奇，这只石猴特别神奇， 有有 ，它在山中会，它在山中会 ，呼，呼朋结朋结友，就像友，就像 一

13、只真猴，过得一只真猴，过得 。 灵性灵性 行走跳跃行走跳跃 逍遥自在逍遥自在 点击图片点击图片 观看观看视频视频 默读第默读第2 2自然段，说说自然段，说说 石猴是石猴是怎么发现水帘洞的？怎么发现水帘洞的？ 提示：结合插图理解本段内容，用简单的语句提示：结合插图理解本段内容，用简单的语句 梳理出这件事的前因后果梳理出这件事的前因后果 天气炎热，天气炎热， 群猴群猴到山涧到山涧 中中洗澡洗澡 闲来无事闲来无事， 前去寻找前去寻找 水源水源 找到找到 瀑布瀑布 石猴石猴率先率先 钻进瀑布，钻进瀑布， 发现水帘发现水帘 洞洞 好好水！好水！原来水！好水！原来 此处远通山脚之下，此处远通山脚之下， 直

14、接大海之波。直接大海之波。 那一个有那一个有 本事的，钻进本事的，钻进 去寻个源头出去寻个源头出 来，不伤身体来，不伤身体 者，我等即拜者，我等即拜 他为王。他为王。 我进去！我进去！我进去！我进去！ 他瞑目他瞑目蹲蹲身，将身一身，将身一纵纵，径，径跳跳 入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那 里边却无水无波，明明朗朗的一架里边却无水无波，明明朗朗的一架 桥梁。桥梁。 机智机智 胆大胆大 敏捷敏捷 边读边想象画面、做动作边读边想象画面、做动作 花 果 山 福 地 水 帘 洞 洞 天 里面里面且是宽阔，且是宽阔， 容得千百口老小。容得千百口老小。 我们都进去住，省我们都进去

15、住，省 得受老天之气。得受老天之气。 大公无私大公无私 点击图片，观看视频点击图片，观看视频 天气天气炎热，群猴炎热，群猴到山涧中到山涧中 ，闲来无闲来无 事，前去寻找涧水事，前去寻找涧水的的 ，来到一来到一处处 旁旁。 众猴说，谁能众猴说，谁能钻进钻进 找到找到 ，大家大家就就 。石石猴猴 ，跳跳进进 ，竟竟 发现发现了了 。 用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。 洗澡洗澡 源头源头 瀑布瀑布 瀑布瀑布 源头源头 拜他为王拜他为王 瞑目蹲身瞑目蹲身 瀑布瀑布 水帘洞水帘洞 默读默读3 3、4 4自然段自然段，同桌同桌之之 间互相说说群间互相说说群猴跟随石猴

16、猴跟随石猴进入进入 水帘洞水帘洞的情景和的情景和拜石猴为王的拜石猴为王的 经过。经过。 那些那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，猴有胆大的，都跳进去了；胆小的， 一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一 会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗， 占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣， 再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 你能想象你能想象 出群猴在洞中出群猴在洞中 欢天喜地的样欢天喜地的样 子吗？子吗？ 众众猴进入水帘洞后猴性猴进入水帘洞后

17、猴性 大发，戏耍玩闹，早把先前大发，戏耍玩闹，早把先前 的誓言忘在脑后。的誓言忘在脑后。 你们才说有本事进得来，出得去，不伤身你们才说有本事进得来，出得去，不伤身 体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去 又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各 享成家之福，何不拜我为王？享成家之福，何不拜我为王？ 此时此时的石的石猴相当猴相当清醒，提出人要讲清醒，提出人要讲 信用，按先前讲的拜他为王信用，按先前讲的拜他为王。 众猴听说，即拱伏无违。众猴听说，即拱伏无违。 一个个序齿排班，朝上礼拜，一个个序齿排班，朝上礼拜， 都称

18、都称“千岁大王千岁大王”。 自此，自此， 石猴高登王位，将“石”字隐石猴高登王位，将“石”字隐 了，遂称美猴王。了，遂称美猴王。 石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴 的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。 学学了这篇文章，孙悟空给你留下了怎样的印象？了这篇文章，孙悟空给你留下了怎样的印象？ 勇勇 敢敢 机机 智智 活活 泼泼 在小组内练在小组内练 习用自己的话说习用自己的话说 说石猴出世和成说石猴出世和成 为猴王的经过，为猴王的经过， 你一定会说得非你一定会说得非 常好！常好！ 1.1.关注故事情节是否合理、连贯，不要关注故事情节是否合理、连贯，不

19、要 遗漏关键情节。遗漏关键情节。 复述完记得互相评价哦！复述完记得互相评价哦！ 2 2. .注意表达习惯：声音要洪亮，态度注意表达习惯：声音要洪亮，态度 要自然大方要自然大方 你还知道关于猴王的哪些 故事，能体现出他的这些特点？ 根据下面的图片和简单的文字，说根据下面的图片和简单的文字，说 说与它相关的故事。说与它相关的故事。 讲一讲讲一讲 官封弼马温官封弼马温 悟空弃官回山悟空弃官回山 大战红孩儿大战红孩儿 真假美猴王真假美猴王 三打白骨精三打白骨精 孙悟空的各孙悟空的各 种特点在种特点在三打三打 白骨精白骨精中体现中体现 得淋漓尽致，喜得淋漓尽致，喜 欢的同学可以自欢的同学可以自 主阅读。

20、主阅读。 仙石出世仙石出世 聪聪 明明 伶伶 俐俐 猴王猴王出世出世 结构梳理结构梳理 成为猴王成为猴王 勇勇 敢敢 机机 智智 大大 公公 无无 私私 本课是我国古典小说西游记中本课是我国古典小说西游记中 的一个片段的一个片段，课文叙述了，课文叙述了石石猴成为猴猴成为猴 王的一段经历王的一段经历，表现，表现出出石猴石猴 、 的的品质。品质。 主题概括主题概括 活泼可爱活泼可爱 敢作敢为敢作敢为 拓展延伸拓展延伸 唐僧唐僧师徒四人，一路风尘师徒四人，一路风尘 仆仆朝西行去。走着走着，渐仆仆朝西行去。走着走着，渐 渐觉得热气袭人，难以忍受。渐觉得热气袭人，难以忍受。 此时正值秋天，大家感到很奇此

21、时正值秋天，大家感到很奇 怪。一打听才知道前方有座火怪。一打听才知道前方有座火 焰山，方圆八百里内寸草不生。焰山，方圆八百里内寸草不生。 又从土地爷嘴里听说，要想过又从土地爷嘴里听说，要想过 山，只有向铁扇公主借芭蕉扇山，只有向铁扇公主借芭蕉扇 扇灭火后才能通过扇灭火后才能通过。 三借芭蕉扇三借芭蕉扇 孙悟空把孙悟空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公 主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因 上次红孩儿想吃唐僧肉与悟空结下了冤仇，铁扇上次红孩儿想吃唐僧肉与悟空结下了冤仇，铁扇 公主哪里肯借。悟空初次借扇，被铁扇公主用芭公主

22、哪里肯借。悟空初次借扇，被铁扇公主用芭 蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给 他一粒“定风丹”再去借扇。悟空二次来借扇，他一粒“定风丹”再去借扇。悟空二次来借扇， 公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。 公主公主害怕忙回了洞府，闭门不出。悟空变害怕忙回了洞府，闭门不出。悟空变作作 一只小一只小虫，飞入洞中，钻在茶沫之下，随茶水被虫，飞入洞中，钻在茶沫之下，随茶水被 公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾，公主公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾，公主 腹中疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇腹中疼难忍，答应

23、借扇，但给的是一把假扇。 第三第三次，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，次，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇， 却被牛魔王所变的猪八戒夺回。悟空与牛魔王大却被牛魔王所变的猪八戒夺回。悟空与牛魔王大 战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后把战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后把 牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火，牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火， 师徒四人继续西行取经。师徒四人继续西行取经。 一、一、读读了石猴出世，你看到了一个了石猴出世，你看到了一个 什么形象？读了石猴成王，你看到了一什么形象？读了石猴成王，你看到了一 个什么个什么形象形象？ 课堂演练课堂演练 石猴出世石猴出世 顽皮可爱顽皮可爱 石猴称王石猴称王 敢作敢为敢作敢为 二、用自己的话说说下面句子的意思。二、用自己的话说说下面句子的意思。 1.1.国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。 2.2.夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 傲来傲来国靠着大海，海中有一座有名的山，国靠着大海，海中有一座有名的山， 名叫花果山。名叫花果山。 晚上就睡在石崖下面，早上便游历山峰山洞。晚上就睡在石崖下面，早上便游历山峰山洞。