湘少版五年级下册英语-Unit 6 I'll make a beantiful card.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：e173d).doc

1、五年级湘少版下册 Unit6 Ill make a beautiful card！(period 1)教学设计 一、Teaching Aims： 1. 能听懂、会说、认读有关母亲节的词汇 Mothers Day card, restaurant, gift, rose, a box of chocolates. 能用句型 Ill do -表达母亲节的一些活动。 2. 能理解、读懂课文 A 部分，能运用课文 A 部分的句型和 B 部分的词汇自由谈 论母亲节的活动。 3. 简单了解母亲节的来历，并用英语表达对母亲的爱。 二、Teaching points and difficulties: 1.能

2、听懂、会说、认读有关母亲节的词汇和句型。 2.能理解、读懂课文 A 部分的内容。 3 能运用文中的句型和词汇自由谈论母亲节的活动。 三、Teaching procedures: Step one Warmingup 1. Greetings 2. Sing a song: The month 3. Review: When is your birthday?-My birthday is in +月份 4. 当有同学回答五月的时候导入 Mothers Day.(Congratulations! May is a special month. It is Mothers Day!) 设计意图：通

3、过月份歌活跃了课堂气氛，也让学生复习了前一课的月份词， 从而引出本单元课题 Mothers Day. Step two Presentation 1、T asks ”What will you say to your mother on this day?” Ss answer” I love you, mom! Happy Mothers Day!” 2、What will you do for your mother? I will=Ill make writebuy cook.on Mothers Day. (师一边出示图片，一边学习新词汇，学生进行练习) 3、 Listen to Pa

4、rt A and answer what Anne Lingling Peter Mingming will do for their mother. 4、Listen again and imitate the radio. 5、Summarize the sentence patterns of Part A. 设计意图：通过谈论学生在母亲节当天将对母亲说什么，做什么，学习了本 单元词汇及句型。并且通过课文又对句型进行了巩固，为下一步的小组活动 打下了基础。 Step three Group work 1、SS. talk about their gifts and what they w

5、ill do for their mother on Mothers Day.(小礼物是课前已经准备好的，用 Ill 句型来表达) 2、SS. show their gifts and give a report to class. 3、T gives an assessment. 设计意图：学生运用学习的句型自由进行谈论，同学们可以小组进行交流， 不会的句型可以小组互帮，活跃了课堂气氛，也体现了小组的团结意识。在 课堂上展示自己做的小礼品，可以体现孩子们的孝心及提升其自豪感。 Step four consolidation 1. Watch a flash.(关于母爱的一个微视频，母爱无边) 2. Say something to mother! 3. 教师寄语！ 设计意图：当时自己看此微视频时，被感动得落泪。所以本单元这一环节可 以充分地培养学生的情感意识。 Step five Homework 1. Make a English card for your mother. 2. 熟读 Part A . 设计意图：通过家作，学生对所学内容进行巩固。